下面是范文網(wǎng)小編分享的《超級歌會》音樂教案3篇 超級歌會教學主題，以供借鑒。
《超級歌會》音樂教案1
活動目標：
1．利用說唱的形式進行歌曲的學習。
2．根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。
3．愿意與同伴一起根據(jù)音樂的速度與節(jié)奏合作表演。
活動準備：
《超級歌會》課件
教學重難點：
能理解歌詞的含義，并積極地進行創(chuàng)編。
活動內(nèi)容：
一、談話導入。
1．師：小朋友們，你們好。今天，我們要一起玩一個游戲，你們想和我一起玩嗎？都想呀，那請你們猜猜看，今天我們會玩什么游戲？其實，你們都沒猜對，今天我們玩的游戲時超級歌會。咦？什么是超級歌會呢？誰知道的？原來超級歌會就是唱歌的，大家一起玩唱歌，high一high，什么叫做high？就是玩的非常開心。那你們想不想來試一試？
2．師：薛老師有問題要問你們了，你們最近都有聽什么歌曲呢？你們聽的歌曲可真多。那今天，我也給你們帶來了一個歌曲，你們聽聽看，這個歌曲和你們平時聽得有什么不一樣的`地方？
3．師：它是說話來著，念兒歌來著，邊念兒歌，邊有節(jié)奏。像這樣的歌曲叫做說唱歌曲。
4．師：今天，薛老師給你們帶來了什么？小魚。對，這條小魚怎么樣？游泳，那三個字，這首歌曲就叫做“小魚游”。
二、初步欣賞歌曲。
1．師：今天，薛老師先來唱“小魚游”第一段歌詞。聽仔細喲~（一條魚，水里游，孤孤單單在發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。）
2．師：你們聽到了什么？那我們再聽一遍好嗎？
3．師：你們聽到什么了？（教師根據(jù)幼兒的回答揭開答案）什么是“呦呦”，就是幫助你把歌曲唱的很high。還聽到了什么？
4．師：兒歌是這樣的，節(jié)奏是這樣的。那兩句是一樣的？（在發(fā)愁）現(xiàn)在，我給你們節(jié)奏，你們能把“小魚游”的第一段說唱出來嗎？
5．師：非常好，這是小魚游的第一段，第一段是一條魚，那第二段是幾條魚呢？沒錯，是兩條魚。節(jié)奏還是這樣，紅色還是重復的。那應該怎么唱？兩條魚不孤單，要怎么樣？問好的地方都要改了。
6．師：今天我們是歌會，請你們4—5個人一組，討論一下，兩條魚會怎么樣？哪一組試一試？問號部分怎么唱？（兩條魚，水里游，開開心心水里游，呦呦，水里游）
三、創(chuàng)編第三段。
1．師：第二段說唱的非常好，第三段會是幾條魚？我們有一個好聽的詞是“許多魚”。一會，我們可以唱“許多魚”，也可以唱“二十條魚”。
2．師：許多魚，水里游，開開心心，我們都不變，我們比紅色的部分和別人不一樣，紅色的部分就是他們玩的游戲，你們平時玩什么游戲呢（捉迷藏、切西瓜、摘水果、扔沙包、丟手絹、玩猜拳……）都可以，一會和朋友一起編第三段的時候，玩的地方要和別人不一樣，不僅編的好玩還要編的整齊。
3．師：你們討論好了嗎？來，看。這一輪，我們要進行pk，什么是pk，就是有人要勝出的，冠軍的。下面一顆星，兩顆星是什么意思，你們猜猜看，那我們聽聽是不是你們猜的。
4．師：原來它們都是代表速度，星的多少代表快慢。★的速度最慢，★★★★★的速度最快。
5．師：哪一組先來試試第三段的？你們要幾顆星開始呢？
6．師：剛剛那一組是冠軍，最好，那我們一起跟著他們來說唱第三段，一起唱就不會非常簡單，我們要一樣說唱的整齊。
四、齊唱歌曲。
1．師：你們真棒，今天，我們學會了說唱歌曲“小魚游”。第一段是薛老師唱的，第二段是你們唱的，第三段是他們冠軍們唱的。現(xiàn)在，薛老師用請你們從頭到尾唱下去，你們可以幾顆心唱？
2．師：看，人一多連起來唱不容易，三段歌曲連起來更不容易，因為需要記性。我們要好好地練。今天我們的說唱歌就學到這里，你們學會了這個方法，我們可以不唱“小魚游”，可以唱馬路上的任何東西。
2．師：好，我們的說唱歌曲都學完了，最后我們要和客人老師怎么樣？對，再見，用三顆星這個節(jié)奏，和我們的客人老師再見。
《超級歌會》音樂教案2
教學目標：
1、根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。
2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂的速度與節(jié)奏合作表演。
教學重點：
能理解歌詞的含義，并積極地進行創(chuàng)編。
活動步驟：
一、談話導入
出示《超級歌會》讓孩子們說一說最近都聽了什么歌？
二、初步欣賞歌曲
?、俨シ耪f唱的音樂，讓幼兒欣賞。
提問：
這首歌曲的我們平時的演唱有什么不一樣？（說唱的形式）
過渡：
今天我們就用說唱的形式來演唱。
?、诔鍪疽粭l魚的形象，讓孩子們起名？（小魚游）放音樂，老師示范說唱：小魚游，孤孤單單在發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。
出示圖片，讓幼兒觀察，讓孩子們根據(jù)節(jié)奏自己演唱。
?、鄢鍪緢D片，兩條魚
提問：兩條魚在一起會唱什么？會做些什么呢？讓孩子們自己找到自己的好朋友，分小組進行創(chuàng)編，小組展示。
三、創(chuàng)編第三段
出示許多魚的.圖片，引導幼兒用一個詞語概括這些魚（許多），那么許多魚在一起會干什么呢？小組自己創(chuàng)編。
要求：
1、歌詞要和前面的不一樣。
2、歌詞不僅要加的好還要整齊。
看哪一組編的最好，PK我們超級歌會的冠軍
活動延伸：
速度再次加速，有能力的孩子可繼續(xù)挑戰(zhàn)。
《超級歌會》音樂教案3
活動目標：
1、根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記憶并創(chuàng)編歌詞。
2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂速度與節(jié)奏合作表演，體驗樂趣。
活動過程：
一、導入——激發(fā)興趣
1、律動進入活動室，開超級歌會。
2、出示課件：欣賞歌曲“愛我你就抱抱我”說唱版
提問：這首歌和我們平時聽的'有什么不同?
小結(jié)：這種歌曲聽起來和你特別，就像是說話一樣，可是又很有節(jié)奏，這就叫說唱。
二、說說唱唱編編——記憶并創(chuàng)編歌詞
1、演唱歌曲第一段：
提問：(出示ppt)，今天我們要說的是小魚，這是條什么樣的小魚?
歌里唱了什么?你最喜歡哪一句?
2、創(chuàng)編歌曲第二段：
提問：這次有幾條小魚?兩天小魚在一起會做什么?
4個人一組，編歌詞，演唱要整齊。
3、表演歌曲第三段：
提問：有多少魚?這么多小魚在一起會發(fā)生什么事?
分組創(chuàng)編歌詞，演唱整齊、動作一致。
三、游戲：pk挑戰(zhàn)——根據(jù)伴奏的速度變化演唱表演。
規(guī)則：4個人都要說的整齊，可以有動作。從一星挑戰(zhàn)至三星。
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