【簡介】下面是熱心網(wǎng)友“su75126”分享的端午節(jié)教案，供大家參閱。
一、活動目標
1、激起幼兒對端午節(jié)活動的熱情，引導(dǎo)他們積極參與其中。
2、教師協(xié)助幼兒初步認識端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗和時代背景。
3、推動幼兒掌握粽子制作方式，并嘗試親手制作粽子。
二、活動準備
1、課件《端午節(jié)》。2、兒歌《快樂的端午節(jié)》。3、故事《屈原的故事》。4、與端午節(jié)有關(guān)的文化習(xí)俗圖片。5、新鮮粽子多個。三、活動過程
1、教師根據(jù)課件教學(xué)，引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)的各類活動。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，認知節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。
（2）兒歌中表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容呢？
（3）現(xiàn)在這個節(jié)日是什么呢？從圖片中可以看到大家在做什么活動？
教師展現(xiàn)有關(guān)課件，幼兒在觀看圖片時發(fā)現(xiàn)，人們正在開展龍舟賽，這便是端午節(jié)的一項民間風(fēng)俗。
2、教師繼續(xù)展現(xiàn)課件，在社會觀察階段，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片掌握端午節(jié)的習(xí)俗。
（1）你了解端午節(jié)的具體時間是幾號嗎？
（2）在你們家，端午節(jié)都是如何慶賀的？
端午節(jié)在陰歷五月初五，一到這一天，家中會吃粽子，參加賽龍舟活動，還會插艾蒿和菖蒲以祈安全。
3、教師給幼兒講述故事，促進他們情緒的共鳴。
（1）教師生動地講述屈原的故事，鼓勵幼兒的情緒。
（2）聽后故事后，幼兒能夠分享自己感受嗎？有想對屈原講的話嗎？
4、教師展現(xiàn)課件，協(xié)助幼兒掌握粽子制作及其包粽子的流程。
（1）教師播放包粽子的演試，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做法。
（2）教師將美味的粽子分發(fā)給幼兒。
（3）幼兒在品嘗粽子的過程中，感受節(jié)日的歡愉氛圍。
四、活動延伸
（1）教師準備手工制作材料，如卡紙和紙黏土，激勵幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”。
（2）在端午節(jié)主題活動結(jié)束后，教師能夠舉辦一次親子活動，讓家長和孩子們一同包粽子。
五、資料庫
端午節(jié)
粽子香，飄滿廚房。
艾葉香，遍及每間房。
桃枝掛在大門口，
外出望去麥兒黃。
五月五號是端午，
陰歷五月初五是端陽。
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