【導語】以下是網(wǎng)友“l(fā)3”分享的打噴嚏的小老鼠教案，供大家參閱。
活動目標：
1.根據(jù)小老鼠看病的故事，了解曲子節(jié)奏，增強對ABA音樂構造的了解。
2.融合音樂的改變，敢于發(fā)揮想象，根據(jù)表情和動作表現(xiàn)小老鼠感冒前后過程。
3.可以盡情享受根據(jù)情節(jié)進行表演帶來的樂趣。
活動準備：
《打噴嚏的小老鼠》的音樂和一只小老鼠手偶。
活動過程：
一、故事引進，激發(fā)興趣。
教師敘述《小老鼠打噴嚏》的故事后。
提問：小老鼠發(fā)生了什么事？感冒后它的樣子是怎樣的？
小老鼠感冒后干了什么？
小老鼠康復后，它心情如何？
二、欣賞音樂，創(chuàng)編動作。
1.完整欣賞，初步了解音樂。
探討：這段音樂的哪一部分描寫了小老鼠一邊走一邊打噴嚏？哪一部分則表現(xiàn)了小老鼠曬太陽？
總結：A段表現(xiàn)小老鼠邊走邊打噴嚏，B段展現(xiàn)小老鼠曬太陽的場景，C段音樂則表現(xiàn)小老鼠高興地回家。
2.分段欣賞，試著創(chuàng)編動作。
（1）欣賞A段音樂，師生共同創(chuàng)作小老鼠邊走邊打噴嚏的動作。
團體交流：小老鼠打噴嚏時的樣子是怎么樣的？
提醒孩子們打噴嚏時要遮住鼻部，以免傳染他人。
（2）體會B段音樂，師生一同創(chuàng)編陽光升起和曬太陽的動作。
自由討論：用什么樣的動作表明陽光呢？陽光會照在小老鼠的哪個部位？
（3）隨C段音樂創(chuàng)編小老鼠開心的動作。
探討：小老鼠康復后，心情如何？你想用哪些動作來表現(xiàn)開心呢？
三、了解情緒，完整演出。
1.情感分析：小老鼠感冒時身體感覺如何？在做動作時應該怎樣表現(xiàn)？當小老鼠康復后，有什么樣的感覺？神情又是怎樣的呢？
2.幼兒在音樂中完成兩遍完整演出。
四、聯(lián)絡生活，拓展延伸。
思索：冬天到了，溫度轉冷，我們應該怎樣做才能避免感冒呢？
總結：多曬太陽，提升鍛煉，保持身體健康。
打噴嚏的小老鼠教案相關文章：
★ 小花貓和小老鼠中班教案3篇(音樂《小花貓和小老鼠》教案)