【前言】本文是熱心會員“ftpgj6736”分享的幼兒園安全課教案下冊，以供借鑒。
一、活動目標(biāo)：1、掌握在旅行環(huán)節(jié)中乘坐交通工具和其它場所需要注意的安全事項。2、明白出行時要緊跟父母，防止迷失，并學(xué)習(xí)突發(fā)事件處理的形式。3、愿意在實踐中造就“安全兒歌”，并通過模擬練習(xí)去解決問題。4、教幼兒變成勇敢的孩子。5、培養(yǎng)幼兒的判斷力。二、活動準(zhǔn)備：《開火車》的音樂錄音。三、活動過程：1、教師和幼兒開展“旅游去”的游戲，感受旅行中的距離感和距離感。教師引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)去過的旅游地點，明確旅行時必須采用不同的交通工具。教師：孩子們，大家和爸爸媽媽去過什么地方旅游呢？有什么有趣的活動？這些地方離家遠嗎？你們是坐什么交通工具去的？教師和幼兒一起體驗構(gòu)建的動畫場景。教師：孩子們能夠坐汽車或火車去不同的地方，能去海邊游泳，還可以和爸媽去商場、超市買喜歡的玩具等。在《開火車》的音樂伴奏下，教師和幼兒一起玩“旅游去”的游戲。2、教師引導(dǎo)幼兒探討乘坐交通工具時以及在危險區(qū)域需要注意的安全對策。教師與幼兒幻想乘坐汽車或列車，探討乘坐的安全禮儀，例如：在車輛停好后再順序上下車，乘車時不要把頭、手伸出窗外等。教師啟發(fā)幼兒探討在沙灘、游泳池等危險地區(qū)應(yīng)如何保持安全。教師模擬在商場或超市中探討迷路如何應(yīng)對的問題。教師：假如和爸爸媽媽在商場時不小心迷路，怎么辦呢？教師與幼兒共同創(chuàng)作應(yīng)對突發(fā)狀況的兒歌，比如：“出門要跟緊爸爸媽，不要左顧右盼惹禍，若見不著人別著急，慢慢想，先在原地等父母，再請叔叔阿姨打電話，警員一定會來幫忙?！?、教師啟發(fā)幼兒在動畫場景中保持安全意識，并模擬應(yīng)對突發(fā)狀況的解決方案。教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)在旅途中乘坐交通工具、在水邊等地方時的安全注意事項以及應(yīng)對緊急狀況的辦法。教師組織幼兒重新進行“旅游去”的游戲，根據(jù)“安全兒歌”來鞏固幼兒的安全意識?；顒臃此迹横槍Φ湍昙壍膶W(xué)生而言，他們的注意力持續(xù)時間相對較短，所以在教案設(shè)計上應(yīng)盡量豐富活動形式，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。這堂課通過加入“文明小游客”的競賽活動，進一步激發(fā)了他們的競爭心理，使課堂表現(xiàn)活躍。因此，對低學(xué)段學(xué)生的教學(xué)而言，情境教學(xué)法對學(xué)習(xí)有利，有助于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，但應(yīng)用中需強調(diào)情景定制的銜接性及與課堂知識的關(guān)聯(lián)。在本課教學(xué)中，安排了一些樂器和表演綜合活動，這主要目的是鍛煉學(xué)生的課堂表現(xiàn)能力。在練習(xí)過程中，學(xué)生們的表現(xiàn)都非常積極，參與討論的熱情也很高。尤其是分配的小組比賽評定，進一步激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促使在最后的匯報表演中，學(xué)生們能夠自信地展示自己。需要思考的問題是，課堂上需給學(xué)生多少練習(xí)時間。我覺得，平常的訓(xùn)練是必須的，而且課堂上要給予學(xué)生更多時間去了解新歌曲，同時還要留出時間讓每位學(xué)生都能夠展現(xiàn)自己。因此，在未來的課程中，時間安排需更加重視。
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