下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園小班安全教案《小手洗干凈》及教學(xué)反思最終定稿3篇 小班安全洗手教案 教學(xué)反思,以供參考。
幼兒園小班安全教案《小手洗干凈》及教學(xué)反思最終定稿1
幼兒園小班健康活動(dòng):小手洗干凈
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。2.愿意學(xué)念兒歌,練習(xí)邊念兒歌邊洗手。3.不把水龍頭開的過(guò)大,知道節(jié)約用水?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。2.洗手的順序圖:沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干?;顒?dòng)過(guò)程:
1.引發(fā)幼兒洗手的興趣。
師:我們馬上要吃點(diǎn)心了,吃東西前要干什么?
師;小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,是幼兒園的小朋友了,你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎? 2.了解正確的洗手方法。
(1)師;現(xiàn)在我們一起來(lái)試一試怎樣把我們的小手洗干凈。
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
(2)組織幼兒到水池邊洗手,并及時(shí)提示幼兒不把水龍頭開的過(guò)大,知道要節(jié)約用水,洗干凈的手要先在水池里輕甩三下,不把水濺在衣服和地上……
(3)教師對(duì)洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。師:你的小手洗得真干凈,是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
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玩具大家玩
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)實(shí)踐和討論,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。
3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 小汽車,各種新奇的玩具、圖書分成五組 活動(dòng)過(guò)程:
一、出現(xiàn)小汽車,設(shè)問:
1、這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))
2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車,可現(xiàn)在只有一輛車,怎么辦呢?幼兒討論,教師可適時(shí)地引導(dǎo),大家得出:一個(gè)先玩,一個(gè)后玩,一個(gè)一個(gè)地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。
3、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓,讓對(duì)方先玩。
4、還有誰(shuí)想玩 請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩,問:他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:一個(gè)一個(gè)地輪流玩,鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。
二、小結(jié): 我們一起活動(dòng)的時(shí)候,要團(tuán)結(jié)友愛,玩具大家一起玩,有的玩具可以一個(gè)人玩,但人多的時(shí)候,就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái),就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的? 翹翹板、搖船,要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。
三、分組活動(dòng):
1、老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具,有的可以大家一起來(lái)玩,有的是一個(gè)一個(gè)人玩的,看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法,和別人商量,一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容: 第一組:立體新圖書(三本)第二組:玩具小汽車(三輛)第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒(各一)第四組:電動(dòng)釣魚(六人玩)第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)
2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。
3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。
幼兒園小班安全教案《小手洗干凈》及教學(xué)反思最終定稿2
《小班健康教案《洗小手》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看小班健康教案《洗小手》含反思!
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。
3、初步了解健康的小常識(shí)
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。
2、剛剛洗過(guò)手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。
活動(dòng)過(guò)程
一、大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物--情景設(shè)置
引入:哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,誰(shuí)想吃呀?
(請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上)
提問:這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?
小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?
誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)
小結(jié):小朋友說(shuō)的真好,吃東西一定要把小手洗干凈。
二、它們干凈嗎--觀察實(shí)驗(yàn)
用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。
1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)
2)剛才小朋友為什么說(shuō)它們是干凈的?(看不見)
3)小手洗干凈后,再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?
教師小結(jié):我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。
三、洗手--經(jīng)驗(yàn)提升
1)現(xiàn)在誰(shuí)愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來(lái)吃好吃的食物?
2)小朋友洗手,之后品嘗食物。
教學(xué)反思
幼兒在聽故事時(shí)很感興趣,并能結(jié)合自己說(shuō)洗手的重要性,但在實(shí)際練習(xí)洗手時(shí)出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象,如搶香皂、把水弄潑、互相彭水,孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里,使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最后播放,效果會(huì)更好,這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。
小班健康教案《洗小手》含反思這篇文章共2280字。
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幼兒園小班安全教案《小手洗干凈》及教學(xué)反思最終定稿3
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