下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)主題班會教案模板6篇(主題班會教案大全)，供大家賞析。

小學(xué)主題班會教案模板1

　　交通安全教育主題班會 杏山中心校 孫國仁 活動目的：

　　1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

　　2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識。

　　4、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。 活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引入主題 (播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營造氛圍。歌曲完

　　1、主持人：同學(xué)們，我們是早上八-九點(diǎn)鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。2000年，我國有萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊(duì)員們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，國結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!主持人合：主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

　　2、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　A、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交-警出場，表演交-警手語，再對圖片進(jìn)行解說。B、交通知識競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。

　　3.主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　二、討論：這些行為對嗎? A、在人多的地方或馬路上踢球;B、在教室里追逐狂打;C、集體出教室時，不講秩序，擁擠;D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;E、在河邊玩耍：

　　F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁;G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;

　　1、主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又應(yīng)該怎么做呢? (安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

　　三、總結(jié)

《學(xué)守則、規(guī)范 做規(guī)范小學(xué)生》主題班會教案

　　杏山中心校 孫國仁 活動時間：2014年10月10日 活動地點(diǎn)：三（2）班教室 活動目的：

　　1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。活動準(zhǔn)備：

　　1、《守則》、《規(guī)范》

　　2、班主任制定活動方案，指定主持人 活動過程

（一）班主任談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動。請周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動。

（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

　　陽：我們從一年級就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？

（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價）

　　魁：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）

　　1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

　　2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么？

　　3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

（三）將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足 陽：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

　　生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正 魁：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》

　　陽：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時間看誰記得又快又好。學(xué)生自由記憶

　　陽指名背誦并作簡短小結(jié)。

（五）班主任總結(jié)

　　習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

小學(xué)主題班會教案模板2

　　小學(xué)主題班會教案

　　小學(xué)生主題班會:安全知識

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動過程：

　　一、班長： 同學(xué)們，你們好!“安全在我們心中”主題班會現(xiàn)在開始。我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

　　二、小品表演。

　　三、班長小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

　　四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽：

　　1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

　　六、小品表演

　　七、班長：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)

　　八、小結(jié)：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

　　九、快板表演：

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　　甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

　　乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);

　　甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

　　乙：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家;

　　甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

　　乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

　　甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;

　　合：來執(zhí)行!

　　十、師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。

　　1.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)

　　2.電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)

　　3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

　　十一、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句：

　　小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

　　家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　　放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

　　一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

　　發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　十二、師總結(jié)：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

小學(xué)主題班會教案模板3

　　小學(xué)端午節(jié)主題班會

【設(shè)計意圖】

　　端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。在這個傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)即將來臨之際，我們引導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)展開了一系列的調(diào)查活動，設(shè)計了“粽葉飄香——話端午”這次主題班隊(duì)會，以“走進(jìn)端午、話說端午、描畫端午”等形式，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、有關(guān)故事、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

【活動目的】

　　1.通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，體驗(yàn)端午節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

　　2.在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

　　3.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

【活動時間】年月日

【活動地點(diǎn)】五(2)教室

【活動準(zhǔn)備】：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。

【活動流程】

　　活動過程。

(一)走進(jìn)端午。

　　主持人a：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?同學(xué)們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢?(生答)

　　主持人b：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下吧!

　　合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始!

(二)話說端午。

　　1.端午說由來。

　　主a：農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關(guān)于端午節(jié)，你們又知道哪些傳說故事呢?

(農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。)

(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

　　2.端午話習(xí)俗。

　　主b：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?

(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)

　　主b：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)

　　主b：那大家知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(賽龍舟)

　　主b：誰能說說端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?

(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

　　主a：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎?(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。)

　　主b：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

　　主b：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢?

(五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是

　　青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊(yùn)涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強(qiáng)身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)

　　3.端午賽詩會。

　　主a：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”?，F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇)

(1)七律《 端午》(老舍)

(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)

(3)《端午 》(文秀)

(4)《漁家傲》(宋·歐陽修)……

　　主b：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

　　4.端午習(xí)俗小游戲 。

　　主a：今天，我們的許多活動也與端午節(jié)密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢?(謎底：粽子)

(1)包粽子比賽。

　　主a：下面我們就來個包粽子比賽，怎么樣?

(主持人講規(guī)則：每個小組選兩名同學(xué)，準(zhǔn)備好材料，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個小組包得又快又好。)

(2)撮五彩線比賽。

　　主b：接下來我們進(jìn)行撮五彩線比賽。

(規(guī)則：每組兩人合作，把各自準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開始”，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。

(三)描畫端午。

　　主a：為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。

(分小組展示手抄報)

　　合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

　　主b：“粽葉飄香——話端午”主題班隊(duì)會到此結(jié)束?，F(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員講話：看了剛才的主題班隊(duì)會，不僅是同學(xué)們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學(xué)們，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進(jìn)步!

小學(xué)主題班會教案模板4

　　小學(xué)主題班會教案《文明之花開心中》

　　活動目的：

　　通過本次隊(duì)會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵?；顒有问疥?duì)會形式活動內(nèi)容相聲、歌舞、小品、快板等

　　活動過程

　　一、中隊(duì)長以隊(duì)會儀式組織開展活動。

　　二、由主持人組織活動過程。

　　三、男女主持人上場組織活動。

　　男女主持人（合）：老師們，同學(xué)們，大家好！XX班“文明之花開心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　男女主持人合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌）

　　節(jié)目1女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》（甲、乙兩個隊(duì)員分別從兩邊上，互相打招呼）

　　甲、乙：嗨，好久不見，您好！

　　甲：哎！你說我會說話嗎

　　乙：你怎么不會說話

　　甲：我??我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說我呀！

　　乙：誰呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說的呀

　　甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

　　乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧？外國趙老頭兒！

　　乙：你是不會說話。

　　甲：怎么不會說話

　　乙：你說的話都是橫著出來的。

　　甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

　　甲：比喻

　　乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　甲：那我應(yīng)該怎么說呀

　　乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

　　乙：哼！是個有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

　　乙：你說誰呢節(jié)目2男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點(diǎn)。請看小品《禮貌小學(xué)生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔

（乙的表演略）

　　小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說

（丙的表演略）

　　小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

　　小記者問?。赫垎?，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

（丙的表演略）

　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。節(jié)目3女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

（（一小隊(duì)的表演略）（男女主持人上場）

　　女主持人：優(yōu)美的歌聲引來三月百花開，少先隊(duì)員采花來。

　　男主持人：要問采花干什么戴給爭章達(dá)標(biāo)的文明少年笑哈哈。

　　男女主持人合：請歡迎榮獲爭章達(dá)標(biāo)的文明少年上場。（點(diǎn)名上場）請給文明少年授章、戴花。1．禮貌章（兩人）；2．禮儀章（兩人）；3．文明章（兩人）；4．自理章（兩人）。讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。節(jié)目4女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》。

（獨(dú)唱表演略）男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字

（男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）節(jié)目5女主持人：請欣賞快板表演《假如》。（二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

　　小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　節(jié)目6女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看魔術(shù)。（四小隊(duì)的表演略）（男女主持人上場）

　　男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

　　男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

　　四、輔導(dǎo)員講話。呼號。退旗。

　　五、中隊(duì)長宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會結(jié)束。

　　文明守紀(jì)，從我做起

　　一（3）班主題班會

　　活動目的：通過形式多樣的各種活動，學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在愉快、活躍的氣氛中達(dá)到“知”“行” 結(jié)合的效果。

　　活動準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲磁帶 主持人：學(xué)生2名 活動過程：

　　一、準(zhǔn)備篇

　　生一：我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生二：《文明守紀(jì)，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始——生一：同學(xué)們，我們的口號是：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上！全班：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上！

　　二、禮儀篇

　　生二：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

　　只要我們努力從我做起，從小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。

　　生一：讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。（放錄音，學(xué)生齊唱歌曲）

　　晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友們呀

　　歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好！同學(xué)你早！團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條！好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友們呀

　　咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！

　　生二：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來。讓我們從每一件小事做起！——請聽《一點(diǎn)兒》歌

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，校服領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時點(diǎn)兒。益生二游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　三、學(xué)習(xí)篇

　　生一：課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上，我們該怎樣做？——請聽《課堂禮儀歌》

　　上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，走到座位上，一聲也不響。起立要站直，坐下不亂晃。不做小動作，專心來聽講。發(fā)言先舉手，回答要響亮。學(xué)會守紀(jì)律，做個好娃娃。

　　四、鍛煉篇

　　生二：我們的目標(biāo)是德生二體全面發(fā)展，只有好的學(xué)習(xí)成績是不夠的，還要有好的身體?！埪牎跺憻捀琛?/p>

　　廣播操，要做好，鍛煉身體爭達(dá)標(biāo)。多活動，身體棒，運(yùn)動會上真活躍。做眼操，保視力，“三個一”很重要。大家來，齊鍛煉，身體強(qiáng)健把國保。

　　五、家庭篇

　　生一：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。在家里我們該怎樣做？——請聽《家庭禮儀歌》

　　對長輩，要禮貌，勤關(guān)心，多問候。父母教，要理解，善溝通，不頂嘴。家務(wù)事，經(jīng)常做，遇事情，多體諒。學(xué)做菜，會洗衣，家務(wù)活，要學(xué)習(xí)。衣和物，放整齊，自己事，自己理。不挑吃，不挑穿，惜糧食，節(jié)水電。按時睡，按時起，動作輕，不擾人?？腿藖?，先請坐，再敬茶，有禮貌?？腿俗?，送出門，表歡迎，要客氣。孝父母，敬長輩，小年紀(jì)，好兒女。

　　六、環(huán)保篇

　　生二：我們只有一個地球，我們每個人都在這個環(huán)境中生活，我們的衣食住行都與環(huán)境息息相關(guān)。所以，我們從小學(xué)會保護(hù)環(huán)境。——請聽《環(huán)保歌》 愛清潔，講衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)靠大家。廢棄物，不亂扔，處處整潔真是佳。愛花草，愛動物，公共設(shè)施要愛護(hù)。環(huán)境美，習(xí)慣好，環(huán)保能手人人夸。

　　七、快樂篇

　　生一：在一個好的班級里學(xué)習(xí)和生活那該多好??！我們共同努力創(chuàng)建一個好的班風(fēng)。

　　我們的班風(fēng)——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)愛班，好好學(xué)習(xí)！全班：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)愛班，好好學(xué)習(xí)！生二：我們的班訓(xùn)——我勤奮 我自信 我成長 我快樂 全班：我勤奮 我自信 我成長 我快樂

　　生一：踢毽子、跳繩、砸沙包、跳皮筋是我們喜歡的課間活動，在課間還能聽到同學(xué)們快樂的歌謠。請聽發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心快樂的聲音——《拍手歌》 你拍一我拍一，文明禮儀排第一。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，關(guān)心集體做好事。你拍五我拍五，同學(xué)之間不動武。你拍六我拍六，果皮垃圾不亂丟。你拍七我拍七，誠實(shí)守信不忘記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我拍九，鍛煉身體要持久。你拍十我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。公民道德要牢記，爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。

　　八、成長篇

　　生二：讓我們從小做起，從身邊的每一件小事做起，每時每刻講文明，講禮儀，在文明中快快長大。

　　齊唱《小松樹 快長大》（聽錄音 齊唱）

　　九、總結(jié)篇

　　生一：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長離不開老師的培養(yǎng)和教育。

　　請班主任老師講話——

　　師：同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！生二：現(xiàn)在我宣布——《文明守紀(jì) 從我做起》主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會教案模板5

　　小學(xué)主題班會教案---珍愛生命

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　二、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，朝陽河小學(xué)的一名女學(xué)生，遭遇了車禍。那天下午，在放學(xué)回家的路上她倒在了無情的車輪下，她才9歲啊！出示主題：生命 生命

（二）、明理導(dǎo)行

　　1、這位可愛的小姑娘，才9歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

　　2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些這樣的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　3、安全過馬路 （1）認(rèn)識紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

　　一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

　　4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、打斗……）

　　5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

　　我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

　　出示： 120 110 114 119

　　6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

　　我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、獨(dú)自一人在家有人敲門，稱是你媽媽的同事，找媽媽有事。B、有人在校園行兇；

　　C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、戶外遇到雷雨天氣。

（三）、總結(jié)

　　1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

　　2、在寫有“珍惜生命”的倡議書上集體簽名。

小學(xué)主題班會教案模板6

　　小學(xué)道德教育主題團(tuán)隊(duì)將教案目前小學(xué)生大多是兒童，缺乏與人民的精神合作，學(xué)會彼此合作的能力相互合作是缺乏當(dāng)代年輕人。許多學(xué)生傾向于自我中心更加明顯，缺乏合作意向的合作或以自我為中心，總是希望別人聽他的;另一方面，即使合作的意圖，許多學(xué)生不知道通過什么方式，以什么方式與人合作。主題組將采用合作的主題，學(xué)生在某種情況下接觸，通過觀看動畫，游戲，課堂討論等形式的活動，讓學(xué)生在愉快的氣氛中，看到，思考，體驗(yàn)什么是合作和如何合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力，增強(qiáng)合作意識，理解團(tuán)結(jié)合作的意義和作用，讓他們感覺到做事時的合作的重要性，必要性。21世紀(jì)是一個充分合作的世紀(jì)，教育學(xué)生學(xué)會合作，是需要走向新世紀(jì)。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)選擇教學(xué)：談話，討論，角色扮演，創(chuàng)造語境學(xué)習(xí)方法：游戲方法，體驗(yàn)方法目標(biāo)1，使學(xué)生最初認(rèn)識到學(xué)習(xí)合作的重要性，增強(qiáng)合作意識。2，了解合作一般應(yīng)該有正確的態(tài)度和方法。3，通過培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生初步合作能力。活動準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，球，紅旗等。教學(xué)過程：首先，通過故事，知道合作主持人（B）：你的同學(xué)，老師，六，八級精神健康主題課現(xiàn)在開始了。1，講故事主持人A：我告訴你一個故事：有一次，有五個手指兄弟，很親切。有一天，他們突然尷尬，自夸的能力，誰不滿足誰。我可以來，我說，我不能來！但無論多么困難，他不能投入很多錢。球被舉起。食指說：我會試試！但食指不能抬起。中指，無名指，小手指試試，累了出汗，沒有舉起球。球說：你試著一起合作它！五指互相合作，放球起來。從那時起，手指兄弟一起工作，相互合作，沒有麻煩。2.同學(xué)們，聽這個故事，你覺得怎么樣？健康：我覺得這五個手指都很自豪，但終于意識到了錯。健康：我想，如果我們以后喜歡五個手指，一起做的事情，就能為課堂增添光芒！3.顯示主題：主持人A：似乎有些事情依靠個人努力是不可能的，我們需要合作才能成功。什么是合作？（創(chuàng)建合作定義）合作：顧名思義，是兩個或多個個人或團(tuán)體，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)共同完成任務(wù)。主持人A：本課我們一起來談?wù)劊汉献鞯牧α慷?，觀看動畫感覺合作1，觀看動畫三個僧侶主持人B：聽五個手指的故事，讓我們知道如何做的事情不能靠個人努力，下面我們來享受動畫三個僧侶，你可以實(shí)現(xiàn)什么？主持人B：大問號，留給我們無盡的思考：為什么會有更多的人，但沒有水吃呢？他們?nèi)齻€人怎么喝水？請幫助他們的想法！健康：有一天拿水。主持人點(diǎn)頭默許。健康：兩個人抬，今天兩個人，明天他們兩個，兩個電梯一個氣缸，喝上了替換電梯。主持人B：這個部門很好！主持人B，是啊，合作很重要，三個僧人只能合作喝水，而且只知道如何合作，才能做更多的人。三，通過游戲，體驗(yàn)合作主持人A：人們說：100聽不如看，好不好看你想真正體驗(yàn)合作的力量嗎？然后我們來到游戲體驗(yàn)吧！1，游戲（a）探險家（產(chǎn)生游戲要求和規(guī)則）一組成員圍繞一個圓圈，而另一組則在探索者在圓圈中時選擇一個。有八個球在圈子里，探險家以機(jī)智，快速和敏感的方式把所有的球踢出圈子安全逃脫后。踢了一個球的點(diǎn)，探險家逃脫了兩點(diǎn)。時間三分鐘，在圈外的人可以很難攔截或快速反沖球，最后得分更多的勝利。規(guī)則：探險家沒有踢球沒有逃出圈子。制作游戲。其余的學(xué)生在自己的學(xué)生組加油。2，游戲兩心和心主持人B：讓我們做一個小游戲，看看哪個隊(duì)的同學(xué)做最好的球隊(duì)贏得紅旗。（產(chǎn)生要求）游戲二：心和心背夾球規(guī)則：從教室側(cè)到邊，然后回來，分為四組，每組兩個人，回去剪一個籃球，以一致的方式走到第一個到達(dá)隊(duì)的終點(diǎn)贏。放音樂，學(xué)生做游戲，其余的學(xué)生觀看。主持人B：你認(rèn)為這兩個游戲都很有趣嗎？健康：樂趣！主持人B：這兩個游戲看起來真的很簡單，但它不是那么容易做，這取決于每個人在一起，行動協(xié)調(diào)能做得很好。這就是所謂的團(tuán)結(jié)合作。3，分享活動經(jīng)驗(yàn)老師的話轉(zhuǎn)變：為什么有些團(tuán)體的學(xué)生有很快的分?jǐn)?shù)也很高，有些團(tuán)體很慢？我認(rèn)為對于這兩個游戲，我們有很多經(jīng)驗(yàn)之后，與你們小組的其他成員分享，然后請學(xué)生們交流你對這種體驗(yàn)的想法的一些想法。但我要問你：（討論）交流的主要內(nèi)容有三個方面：你在活動中的特殊感受是什么？激勵你完成任務(wù)的因素是什么？（3）阻止你完成任務(wù)的因素是什么？（演講）請各小組負(fù)責(zé)人解釋小組溝通的結(jié)果。主持人B：命名為演講的頭第一組組長：第一場比賽我覺得最深的是我們在外面，為了阻止探險者被踢出來，正在思考，腳之間沒有間隙，不要讓他們得分。激勵我完成這項(xiàng)任務(wù)的因素是：我們的集體目標(biāo)和我們合作的精神。阻礙我們的因素：他們刻意干擾下面同學(xué)的聲音。第二組長：我覺得最深的游戲是做游戲的時候，我們小組兩個學(xué)生討論好，我們必須一步一步，球不丟，不能恐慌。使我們完成任務(wù)的因素是贏得而不落后于他們。主持人A：過渡：每個人的闡述都是非常令人興奮的，我想大家的觀點(diǎn)，主要總結(jié)了三點(diǎn)：（1）只有團(tuán)隊(duì)成功，個人才能成功（2）學(xué)會注意別人，為了別人的緣故，為了團(tuán)隊(duì)的緣故（3）了解影響合作的內(nèi)外因素：成員的個性（自我正直，自私，容忍等）和能力，規(guī)劃與戰(zhàn)略，合作意識，旁觀者壓力。4教師總結(jié)：似乎需要有效的合作需要這些條件：團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的目標(biāo)應(yīng)該在第一位，其次是這種合作的精神和寫作的精神，以及有效的方法，戰(zhàn)略，良好的溝通，能力和等等。這些是學(xué)生在活動結(jié)束后總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我們的最終目標(biāo)是將活動應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，以便我們能夠收獲這些活動使用。四與現(xiàn)實(shí)接觸，尋求合作主持人B：團(tuán)結(jié)合作不僅限于游戲，正如老師剛才說的，在日常學(xué)習(xí)，生活和工作中實(shí)施。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們將從屬于一個團(tuán)隊(duì)，如階級，學(xué)習(xí)小組等，在生活中，我們也會出現(xiàn)不良的合作情況。例如：課堂清理一些學(xué)生自私地逃避任務(wù)，不想承擔(dān)項(xiàng)目的力量;以及學(xué)校無線電服務(wù)競賽的學(xué)期。良好的結(jié)果，值得贊揚(yáng)的學(xué)生是：王凡，沉同偉等學(xué)生的集體凝聚力強(qiáng);課堂健康，一組兩組學(xué)生明確分工，反映了他們積極參與班級活動和階級愛心;學(xué)生學(xué)會問問題不愿意回答;眼睛練習(xí)，中學(xué)中學(xué)后不好，愛說話，愛做小竅門;看看你是不是其中之一，請看屏幕：沒有你顯示幻燈片（演講）請多個學(xué)生。健康：里面有我，教室我有時不仔細(xì)聽，影響別人的講座。我以后不會這樣做。健康：正確。也有在我里面，一次，學(xué)生問我問題，因?yàn)槲蚁氤鋈ネ?，說他不會。我以后會主持人B總結(jié)：這種行為會影響普通榮譽(yù)的類，所以我希望每個住在同一個家庭的人都有團(tuán)隊(duì)合作，奉獻(xiàn)。主持人A：世界上很多事情都依賴與他人的合作來完成。希望我們能從他們的日常生活中學(xué)習(xí)與人，感到高興與合作。但也希望我們在課堂上盡最大努力完成任務(wù)，同時也要注意彼此密切合作，以便共同努力做好工作。觀察后，我發(fā)現(xiàn)我們班上有很多問題。顯示幻燈片主持人B思考：在未來的課上你應(yīng)該做什么？請考慮第一批學(xué)生討論交流。讓學(xué)生回答，然后顯示幻燈片：我可以為8類做。五，主題討論，使用合作主持人A：現(xiàn)在我們知道如何與學(xué)生一起工作，讓我們幫助我們？顯示幻燈片，那些自私的學(xué)生，不適合班上的學(xué)生練習(xí)。名字回答如何幫助？健康：我會告訴他，旅行后可以去，但學(xué)校的集體活動可能是這個時候，你必須參加班級的榮譽(yù)。......主持人總結(jié)：學(xué)生都很好，學(xué)生，我們住在現(xiàn)代社會，有很多事情要依靠大家一起工作，以能夠做好事，所以我們必須向別人學(xué)習(xí)，友好合作。六，深化對升華合作的理解老師：通過今天的活動，你知道嗎？你還知道什么？根據(jù)學(xué)生的回答，讓學(xué)生寫到黑板上：統(tǒng)一的目標(biāo)，一起工作，思想別人的思想，自我犧牲的精神等等。我們在上課前做了問卷調(diào)查，請拿出測試，控制，看看你能看到多少，看看你的合作意識是否很強(qiáng)。通過這一類的學(xué)習(xí)，我相信我們班上的學(xué)生在這個表現(xiàn)會更好。課程概要：學(xué)習(xí)友誼與合作，是現(xiàn)代生活所必需的條件。因此，我們必須從小就與人民建立友好合作良好的態(tài)度和意識，它會引導(dǎo)我們走一條成功的道路。老師給你發(fā)一個字：學(xué)會與人合作，這將是你走向成功之路的一步。今天，大家的表現(xiàn)讓老師很感動，這一次老師記得一個寓言故事：天鵝，魚和馬一起拉車，天鵝很難拉起，魚力向下游，馬掙扎前進(jìn)本，結(jié)果車停了，所以天鵝換方向，難向前飛，魚力向前移，馬向前，車?yán)?。老師真的希望大家，像一只美麗的天鵝，高興的馬，快樂的魚，同樣的前進(jìn)，辛勤的工作，在大家的共同努力，我們的班，我們的學(xué)校，像一個美麗的彩虹，留下榮耀生活。唱大家槳開放船（在歌的端部隊(duì)會被）教學(xué)反思在整個主題課中，學(xué)生是課堂的主題，老師只是作為指導(dǎo)，參與的啟蒙者。在整個過程中，老師的作用是創(chuàng)造合作的情境，讓學(xué)生在整個活動中首先了解合作，然后感受合作，然后真正體驗(yàn)合作，使用合作，最多在心靈的合作意識凍結(jié)之后。教師只對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)做反思和總結(jié)，主要是讓學(xué)生探索，思考，體驗(yàn)，感受和情感，進(jìn)一步加深對合作的理解，并對其未來的合作做出新的框架

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