下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會(huì)愛(ài)勞動(dòng)設(shè)計(jì)5篇(愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)),歡迎參閱。
主題班會(huì)愛(ài)勞動(dòng)設(shè)計(jì)1
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
家庭層面:
低年級(jí)(1—2年級(jí)):
1.知道“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);
2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;
3.學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)(3—4年級(jí)):
1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;
2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)
高年級(jí)(5—6年級(jí)):
1.在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;
2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
主題班會(huì)愛(ài)勞動(dòng)設(shè)計(jì)2
一、活動(dòng)意義
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)推動(dòng)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步養(yǎng)成教育的深化。
二、宣布比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽規(guī)則:
1、各班要求全員參與,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)清查人數(shù)。
2、準(zhǔn)備工作:比賽之前,先脫下校服上衣,脫下鞋子,等候比賽。
3、正式比賽:口令響后,每位學(xué)生將校服上衣穿整齊(拉鏈拉好,領(lǐng)口平整),鞋子穿整齊,鞋帶系好。
4、結(jié)束口令響起后,一切動(dòng)作停止,靜候評(píng)審。如有繼續(xù)活動(dòng)者,按每人0.5分扣除該班總得分。
5、總分:10分制。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。一年級(jí)取前5名頒獎(jiǎng),二年級(jí)取前4名頒獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)開始(配歡快的音樂(lè))
四、宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)(配頒獎(jiǎng)曲)
一年級(jí):
二年級(jí):
五、活動(dòng)總結(jié)
主題班會(huì)愛(ài)勞動(dòng)設(shè)計(jì)3
活動(dòng)目標(biāo):
使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
活動(dòng)要點(diǎn):
1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
3.爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。
教具準(zhǔn)備:
圖片、勞動(dòng)章
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽故事《打掃》
1.同學(xué)們,你們都喜歡聽故事嗎?今天,老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好,向朋友想不想聽?老師有個(gè)要求,聽清楚故事中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.聽故事:
3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?
4.小結(jié):值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)。
5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
二、情感教育(出示照片)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;
圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;
同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
三、怎樣當(dāng)好值日生
1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)
2.怎樣才能做好值日呢?
a.每人都有自己的職責(zé),互相幫助。
b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)。
3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿?,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
四、學(xué)做小蜜蜂,認(rèn)真做值日
出示照片,學(xué)生看,如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對(duì),就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。
①下雨了,一個(gè)小朋友兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
②一個(gè)小朋友掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去?!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去。”
④今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
五、夸夸這些值日生
1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。
2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。
主題班會(huì)愛(ài)勞動(dòng)設(shè)計(jì)4
一、活動(dòng)目的
歡度五一勞動(dòng)節(jié),登高望遠(yuǎn),陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂(lè)趣,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登__山活動(dòng)”。
二、活動(dòng)內(nèi)容
登__山
三、組織機(jī)構(gòu)
__中學(xué)
總指揮:__
四、具體事項(xiàng)
(1)時(shí)間:20__年x月x日下午14:30—17:30
(2)地點(diǎn):__風(fēng)景區(qū)
(3)形式:自由組合,自由活動(dòng)
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園__谷處登記,并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。
(5)要求:希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加,團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛(ài)護(hù)公物,注意安全,參加活動(dòng)有始有終。
主題班會(huì)愛(ài)勞動(dòng)設(shè)計(jì)5
一、活動(dòng)主題:
“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!?/p>
想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè),你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式:
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},
通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題:“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求:
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
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