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《紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇(紅蜻蜓 教學(xué)設(shè)計(jì))

時間:2023-02-17 16:54:00 教學(xué)設(shè)計(jì)

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《紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇(紅蜻蜓 教學(xué)設(shè)計(jì))

《紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)歌曲《紅蜻蜓》

  2、表現(xiàn)歌曲《紅蜻蜓》

  教學(xué)目的

  一、學(xué)習(xí)用和諧統(tǒng)一的聲音有表情地演唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》,感受日本少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,體驗(yàn)與他人合作的樂趣。

  二、復(fù)習(xí)漸強(qiáng)、漸弱記號,了解他們在歌曲演唱中的作用,并能在音樂實(shí)踐中運(yùn)用。

  三、指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、深情地聲音演唱這首歌。

  四、用豎笛吹奏《紅蜻蜓》旋律,豐富豎笛練習(xí)曲的積累;

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)唱二聲部合唱歌曲

  教學(xué)難點(diǎn):

  二聲部合唱

  教學(xué)過程

 ?。ㄒ唬┙M織教學(xué)

  1、學(xué)生隨著音樂進(jìn)教室

  2、豎笛演奏《新疆民歌》、

  3、師生問好

  (二)基本部分

  1、教師談話:每個人都有童年,或是幸福的、或是快樂的、或是難忘的、或是憂傷的……,或許一首歌就能勾起你對童年的回憶。譬如《讓我們蕩起雙槳》教師演唱,學(xué)生接唱

  2、發(fā)聲練習(xí):

  3、過渡語:童年是多彩的,有這樣一首歌曲,不知它會讓給你想起怎樣的童年趣事。

  三、歌曲教學(xué)

  1、感受歌曲。

  A初步感受歌曲,給學(xué)生完整的音樂形象。設(shè)問:歌曲是什么情緒的?這樣優(yōu)美抒情的旋律回憶起什么趣事?(捉蜻蜓、采桑果)

  B、揭示課題:《紅蜻蜓》

  C、作品分析:這是一首在日本家喻戶曉的兒童合唱歌曲,歌曲是描寫少年對童年生活的回憶,后來大人們也喜歡唱,又成了他們回憶美好童年的歌曲。旋律優(yōu)美深情,簡短的三段歌詞,卻將童年美好的情景生動的展現(xiàn)在人們的面前。讓我們帶著美好的心情再聽一遍。(翻書)

  D、復(fù)聽歌曲,教師演唱。設(shè)問:歌曲是幾拍子的?(3/4拍)

  2、學(xué)唱歌曲

  A、分聲部哼唱旋律,邊唱邊揮拍。(先低聲再高聲)

  B、朗讀歌詞,注意字正腔圓

  C、填唱歌詞,分聲部進(jìn)行。(教師在范唱低聲部歌詞,學(xué)生填唱,難句教唱等)

  3、處理歌曲

  A、激發(fā)情緒,大屏顯示圖片,展示歌曲意境;播放動畫演唱的《紅蜻蜓》

  B、訓(xùn)練用優(yōu)美輕柔的聲音演唱,加上力度練習(xí);

  C、聲部的訓(xùn)練,要求:旋律線條基本清楚,聲音基本和諧統(tǒng)一;

  D、豎笛演奏練習(xí)《紅蜻蜓》,注意旋律流暢,音色同一;

  4、表現(xiàn)歌曲

  A、有感情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,先齊唱,在合唱。

  B、豎笛演奏歌曲《紅蜻蜓》。注意音色的和諧美。

  四、教師總結(jié):

  晚霞中的紅蜻蜓,引起了對童年時令人神往的生活回憶,優(yōu)美的旋律刻畫出兒童天真無暇的美好心靈。

《紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)唱《紅蜻蜓》感受歌曲優(yōu)美、深情的情緒。

  2、初步學(xué)唱兩聲部合唱歌曲《紅蜻蜓》的第一段歌詞。

  教學(xué)重點(diǎn):

  歌曲《紅蜻蜓》第二聲部的學(xué)唱

  教學(xué)難點(diǎn):

  歌曲兩聲部的合唱

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  鋼琴,錄音機(jī),電子琴、媒體課件。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課。

  二、學(xué)唱歌曲(第二聲部)

  1、教師深情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,并揭示課題。

  2、聽賞錄音版本的歌曲《紅蜻蜓》

  聆聽要求:

  A、歌曲的情緒?

  B、歌曲的演唱形式是什么?為什么?

  3、出示歌譜

  提問:歌曲有幾個聲部?什么叫合唱?

  解釋:有二個或二個以上的聲部同時演唱的形式,叫合唱。

  4、復(fù)聽(錄音)歌曲《紅蜻蜓》

  提問:二聲部的.歌曲與單聲部的歌曲相比,聽賞效果有什么不同?

  設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞,使學(xué)生初步感受歌曲所表現(xiàn)的深情回憶童年趣事的的意境,以及了解相關(guān)的知識。

  5、有感情地朗讀第一樂段歌詞

  6、學(xué)唱低聲部第一樂段歌詞

  要點(diǎn):音準(zhǔn)、一字多音、氣息、速度、力度等

  設(shè)計(jì)意圖:初步學(xué)會歌曲低聲部的演唱

  7、復(fù)習(xí)歌曲第一聲部的第一段

  8、合唱歌曲的第一段

  A、請學(xué)生唱第一聲部,教師唱第二聲部。(交換演唱)

  B學(xué)生分聲部練習(xí):

  設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生通過兩聲部歌曲的合唱學(xué)習(xí),體驗(yàn)二聲部合唱歌曲所表現(xiàn)的音響與和聲效果,學(xué)習(xí)合唱知識,練習(xí)二聲部合唱技能。

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