高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇(中國城市化的特點(diǎn)高一地理)

時(shí)間：2023-05-14 08:19:45 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇(中國城市化的特點(diǎn)高一地理)，供大家品鑒。

高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、教材

　　湘教版

　　二、章節(jié)

　　第二章第二節(jié)

　　三、學(xué)時(shí)

　　1個(gè)學(xué)時(shí)

　　四、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

“運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點(diǎn)?！?/p>

　　學(xué)生首先要了解基礎(chǔ)的概念，如城市化概念、特點(diǎn)；通過圖片分析城市化發(fā)展的不同階段的特點(diǎn)；通過材料分析，知道發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家城市化差異。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)

　　城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的.意義；城市化的過程和特點(diǎn)。

　　2.難點(diǎn)

　　不同時(shí)期、不同地區(qū)城市化的過程和特點(diǎn)。

　　六、教學(xué)方法

　　1.多媒體教學(xué)法。通過課件向?qū)W生展示豐富的文字、圖片、動(dòng)畫等材料。

　　2.案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。

　　七、教學(xué)過程

【引入】

　　展示汕頭建設(shè)30年的對(duì)比照片

【城市化】

　　1.概念

　　人口和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)向城市地區(qū)集聚；鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。

　　2.標(biāo)志

　　城市人口占總?cè)丝诘谋戎夭粩嗌仙?；勞?dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移；城市用地規(guī)模不斷擴(kuò)大。

　　3.衡量城市化水平的重要指標(biāo)：

　　城市人口占總?cè)丝诘谋戎?/p>

　　4.城市化的意義

【城市化動(dòng)力機(jī)制】

　　城市化的動(dòng)力：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（一般來說經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高）。

【城市化過程與特點(diǎn)】

　　1.世界城市化進(jìn)程的發(fā)展階段。

　　2.郊區(qū)城市化與逆城市化。

　　郊區(qū)城市化（城市中上階層人口移居市郊或外圍地帶）

　　逆城市化（大都市區(qū)人口外遷，移向離城市更遠(yuǎn)的農(nóng)村和小城鎮(zhèn)）

　　出現(xiàn)郊區(qū)城市化與逆城市化的原因：

①人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求提高；

②周邊地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通條件改善，區(qū)域聯(lián)系加強(qiáng)。

　　3.發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化的差異

　　城市化過程與特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　高一地理教學(xué)設(shè)計(jì)

　　城市化教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì) 過程與方法

　　地理教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思

高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　一、教材

　　湘教版

　　二、章節(jié)

　　第三章第四節(jié)

　　三、學(xué)時(shí)

　　2個(gè)學(xué)時(shí)

　　四、課程標(biāo)準(zhǔn)

“結(jié)合實(shí)例,分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響?！?/p>

　　五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)

　　交通運(yùn)輸與聚落的形成和分布；交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局。

　　2.難點(diǎn)

　　交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)的分布。

　　六、教學(xué)方法

　　1.多媒體教學(xué)法。通過課件向?qū)W生展示豐富的文字、圖片、動(dòng)畫等材料。

　　2.案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。

　　七、教學(xué)過程

【引入】展示河浦1994年道路圖片

【交通運(yùn)輸?shù)幕靖艣r】

　　1.概念

　　指利用各種交通工具，使旅客、貨物沿著特定線路實(shí)現(xiàn)空間位移的過程。

　　2.作用

　　連接生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村、各地區(qū)和各部門的重要紐帶。

　　3.方式：管道、水路、航空、公路、鐵路

　　4.發(fā)展趨勢(shì)（特點(diǎn)）：高速化、大型化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化

　　5.交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

　　思考：假設(shè)你要到外地旅行，需要選擇一種交通運(yùn)輸方式，你會(huì)考慮哪些問題？

　　如何選擇交通運(yùn)輸方式？

　　航空——貴重急需數(shù)量不大；公路——易死亡、變質(zhì)、短途；鐵路——易死亡、變質(zhì)、長(zhǎng)途；大宗笨重遠(yuǎn)程——水運(yùn)；管道——液體、氣體、粉末狀固態(tài)。

【交通運(yùn)輸與聚落】

　　北方：多呈團(tuán)塊狀，形狀比較規(guī)則；地形平坦開闊，道路呈棋盤式。

　　南方：沿河道、鐵路、公路呈帶狀分布；河網(wǎng)密度較大；鐵路、公路的興建使聚落多沿鐵路線和公路線發(fā)展。

【交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)分布】

　　思考：為何古代著名城市多數(shù)誕生于河流的中下游?

　　河流中下游地形平坦，土壤肥沃，水源充足,便于農(nóng)耕，且交通便利，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)展的理想環(huán)境。

　　1.河流(水運(yùn))和城市區(qū)位

　　沿河設(shè)城的類型：河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)；河流交匯處；河口；過河點(diǎn)。

　　2.鐵路交通和城市區(qū)位

　　鐵路的修建,能夠帶動(dòng)沿線地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)城市的崛起和繁榮。

【交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局】

　　思考：1.山區(qū)和平原的交通線路布局有什么不同？（提示：形狀、密度等）

　　山區(qū)的交通線路受地形限制，多沿河谷和山間谷地布局，線路較彎曲。平原地區(qū)地形開闊平坦，道路不受限制，非常平直。

　　2.山區(qū)和平原商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布有何差異？試分析其原因（提示：商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布密度、人口、交通）

　　山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的密度明顯小于平原。

　　山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多沿河流分布，因?yàn)楹庸鹊貛巧絽^(qū)交通相對(duì)便利、人口相對(duì)集中的地區(qū)。但由于山區(qū)人口稀少、交通閉塞，所以商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度較小。平原地區(qū)地形平坦，人口稠密，交通便利，商品流通便捷。

　　1.交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度的影響

　　平原：交通發(fā)達(dá)，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)沿交通干線分布，密度大；

　　山區(qū)：地勢(shì)起伏，交通運(yùn)輸路線稀少，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度小。

　　2.交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)位置的影響

　　交通最優(yōu)：建立在市區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路；

　　市場(chǎng)最優(yōu)：分布在城市的幾何中心處。

【練習(xí)】

高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇(中國城市化的特點(diǎn)高一地理)相關(guān)文章：

★ 繪本作文課教學(xué)設(shè)計(jì)6篇(繪本作文教學(xué)實(shí)錄)

★ 草原教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)3篇《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

★ 《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)12篇記承天寺夜游教學(xué)過程設(shè)計(jì)

★ 樹葉中比教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(樹葉中的比教學(xué)反思)