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《神奇的色素》教學(xué)設(shè)計(jì)(觀察我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì))

時(shí)間:2022-03-30 00:49:05 教學(xué)設(shè)計(jì)

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《神奇的色素》教學(xué)設(shè)計(jì)(觀察我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì))

【導(dǎo)語(yǔ)】“gyoo”為你整理了“《神奇的色素》教學(xué)設(shè)計(jì)”范文,希望對(duì)你有參考作用。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.了解生活中處處有色素。

2.讓孩子從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)色素只溶于水、不溶于牛奶的特點(diǎn)。

3.體驗(yàn)與同伴一起動(dòng)手探究的樂(lè)趣。

學(xué)生情況:神奇的大自然,長(zhǎng)滿了各種各樣的植物,也隱藏了各種顏色的染料,當(dāng)幼兒在草地上打滾,會(huì)發(fā)現(xiàn)衣服染上了小草的'綠色,吃火龍果時(shí),小手會(huì)變成紫色……,這些都引來(lái)孩子的陣陣歡呼和探究的眼神。而一年級(jí)學(xué)生對(duì)自然事物充滿了好奇心和求知欲,對(duì)周圍的事物總是想著看一看、聞一聞、摸一摸……這些都是人類探究世界本能的觀察行為。

探究任務(wù):通過(guò)牛奶跳舞家和制作熔巖燈,讓孩子從實(shí)驗(yàn)合作探究中發(fā)現(xiàn)色素只溶于水、不溶于牛奶的特點(diǎn),體驗(yàn)與同伴一起動(dòng)手探究的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)興趣,引出色素

(出示圖片)提問(wèn):同學(xué)們,你們知道為什么這些食物會(huì)有各種各樣的顏色嗎?

小結(jié):正是因?yàn)槭秤蒙氐拇嬖?,使得食物有了各種各樣的顏色。

二、實(shí)驗(yàn)操作,感知色素的特點(diǎn)

(一)牛奶跳舞家

實(shí)驗(yàn)方法:將不同顏色的色素滴入裝有牛奶的盤子里,再用棉簽蘸一些洗潔精,將其接觸到牛奶中央色素集中的地方。

小結(jié):

1.牛奶可溶于水,不溶于牛奶。

2.牛奶中的脂肪和洗潔精中的活性因子會(huì)發(fā)生反應(yīng),從而破壞了牛奶的表面張力。

(二)制作熔巖燈

實(shí)驗(yàn)方法:在瓶子里裝好比例為3:1的水和油,再倒入色素,將瓶子放在手電筒上,最后放入泡騰片。

小結(jié):

1.水油不相溶,密度大的液體沉在下面,密度小的物體飄在上面。

2.沸騰片和水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳小氣泡。

三、回顧總結(jié),反思評(píng)價(jià)

同學(xué)們,通過(guò)今天這節(jié)課,你學(xué)到了什么呢?

學(xué)習(xí)資源:科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)一體機(jī)

評(píng)價(jià)要求:在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中重難點(diǎn)突出,教學(xué)目標(biāo)貫穿整個(gè)課堂,通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)探究,具有較高的課堂參與度和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度,學(xué)生的觀察能力和合作探究能力得到了充分的提高。

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