幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式5篇幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全

時(shí)間：2022-12-24 21:56:00 教學(xué)設(shè)計(jì)

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幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在音樂活動(dòng)中去感受樂句的長、短。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，感受體驗(yàn)音樂游戲帶來的愉快。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、小白兔、公雞、小猴子頭飾各一個(gè)，大灰狼頭飾若干。

　　2、汽球、橡披筋若干。

　　3、音樂磁帶《森林狂想曲》、《問候舞》。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：一起到森林里面去游玩！

　　2、進(jìn)場。

　　在音樂《森林狂想曲》的伴隨下，一邊做律動(dòng)一邊進(jìn)場。

　　3、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

　　4、教授新課。

（1）小白兔送了一個(gè)小汽球給小朋友，教師利用汽球發(fā)出的聲音吸引小朋友，從而讓其分辨長、短音。聽完之后提出問題：“汽球發(fā)出的聲音一樣嗎？”（長、短不一樣）

（2）小公雞送了一首好聽的音樂《問候舞》給小朋友，請(qǐng)小朋友慢慢欣賞。（第一次欣賞音樂）；聽完之后提出問題：“小公雞吹號(hào)有什么特別的地方？”（長短不一）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長音和短音。

（3）小猴子送了一些可以對(duì)付大灰狼的小武器給小朋友，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想到底怎么用這些小武器對(duì)付大灰狼。（拉弓箭）

（4）自由練習(xí)。

（5）在音樂伴隨下練習(xí)。

（6）游戲：大灰狼來了

　　當(dāng)聽到大灰狼來了，我們先做出各種不同的動(dòng)作姿勢不要?jiǎng)?，讓大灰狼以為我們是大樹，等到最后才拉弓箭把大灰狼打死?/p>

　　5、活動(dòng)結(jié)束：打死了大灰狼，小朋友可以安全回家了。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征。

　　3、教幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。

　　4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

　　5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)。

　　6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。

　　7、教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生

　　8、教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。

　　9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動(dòng)作。

　　10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然；會(huì)聽信號(hào)變速走。

　　主題環(huán)境設(shè)置：

　　1、活動(dòng)室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實(shí)物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。

　　2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。

　　3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

　　4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。

　　5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。

　　家園共育：

　　1、請(qǐng)家長帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識(shí)夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。

　　2、教育幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個(gè)人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

　　3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。

　　4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長園地》，向家長宣傳幼兒夏季保健知識(shí)，并提出個(gè)人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。

　　教學(xué)過程：

（一）、綜合活動(dòng)：尋找夏天

　　1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握初夏的季節(jié)特征。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生。

（二）、詩歌：夏天像個(gè)綠娃娃

　　1、通過尋找綠娃娃，讓幼兒知道夏天來了，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏季的特征，感受夏天的美麗和快樂。

　　2、讓幼兒欣賞、理解兒歌內(nèi)容，掌握有關(guān)動(dòng)詞：添、披、穿等。培養(yǎng)幼兒有感情地朗誦兒歌。

（三）歌曲：《夏》

　　1、要求幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲歡快、活潑的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“找一找”，培養(yǎng)幼兒對(duì)音量大小的感受能力。

（五）科學(xué)：認(rèn)識(shí)夏天的水果

　　1、正確說出杏子、枇杷、桃子的名稱，通過觀察、比較，說出每種水果的特征。

　　2、通過品嘗，說出它們之間的相同點(diǎn)，概括出水果的共性。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈。

（六）體育：網(wǎng)小魚

　　1、練習(xí)鉆的動(dòng)作。

　　2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈活。

（七）語言：夏天的池塘

　　1、引導(dǎo)幼兒通過不同的途徑，感知“夏天池塘里發(fā)生的有趣的事情。”

　　2、啟發(fā)幼兒通過對(duì)聲音的組合聯(lián)想和想象，用完整連貫的語言表述出“池塘里的故事”，并豐富相應(yīng)的語言。

　　3、培養(yǎng)幼兒在聽音講述活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言、認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

（八）科學(xué)：多彩的扇子

　　1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品，它能使人們涼快。

　　2、讓幼兒觀賞各種扇子，感受中國傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便。

　　3、教育幼兒注意使用電扇的安全。

（九）體育：熊和石頭人

　　1、練習(xí)按信號(hào)快走。

　　2、能積極、愉快的參加活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)，有躲閃的能力。

（十）生活：熱了怎么辦

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)自己想辦法解決問題。

　　活動(dòng)反思：

　　整節(jié)活動(dòng)是以“夏天”這個(gè)主題開始的，考慮到幼兒的原有生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們總結(jié)夏天的特色似乎很難，所以我用音樂、圖片、想象、語言為孩子提供說夏天的素材，孩子的聽、說、想、讀等各種感官均被調(diào)動(dòng)起來，孩子的表達(dá)欲增強(qiáng)了。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式3

　　幼兒園中班綜合課《夏天的乘涼工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　授課老師：童呈祥

　　授課班級(jí)：星星一班

　　授課時(shí)間：20__.6.9日星期一(第一節(jié))

　　授課內(nèi)容：綜合課《夏天的乘涼工具》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇、空調(diào)的方便。

　　2.學(xué)習(xí)安全用電

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　板畫、扇子、空調(diào)、電風(fēng)扇圖片、實(shí)物扇子

　　活動(dòng)過程：

　　1.夏天常見的納涼工具

　　提問：夏天很熱的時(shí)候，我們怎么讓自己涼快些呢?

(吃冷飲、扇子、吹風(fēng)扇、開空調(diào)、樹蔭下納涼)

　　2.出示板畫，引導(dǎo)幼兒觀察

　　師：這畫的是什么呢?對(duì)，它是扇子。長什么樣子?

　　3.播放圖片，引導(dǎo)幼兒表達(dá)

　　老師小結(jié)：扇子我們在很久以前就在用它，它可以扇風(fēng)納

　　涼、遮陽。如今納涼的工具又有了電風(fēng)扇、空調(diào)

　　4.講解電風(fēng)扇、空調(diào)的工作原理

　　師：1.通電才能使用

　　2.扇葉的旋轉(zhuǎn)

　　3.冷熱空氣的轉(zhuǎn)換

　　4.電能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化掛式、立式風(fēng)扇、空調(diào)

　　5.幼兒討論，發(fā)表意見

　　提問：喜歡哪種納涼工具，為什么?

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能比較兩者的高矮，并學(xué)習(xí)排列出高矮順序。

　　2．能說出1~2種測量的方法。

　　3．能正確數(shù)出長方形板的數(shù)量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．長方形板、水彩筆、彩色筆、蠟筆、杯子等

　　2．烏龜、蜻蜓、小老鼠圖卡

　　3．幼兒讀本數(shù)本

　　活動(dòng)過程：

　　一．引起動(dòng)機(jī)：

　　游戲《長高了變矮了》，幼兒站成圓圈，老師說“長高了”，幼兒兩臂上舉。老師說：“變矮了”，幼兒蹲下。老師說：“我看誰長得最高”，幼兒雙腳原地向上跳。

　　二．主要活動(dòng)：

　　1．老師出示圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察老師分別出示烏龜、蜻蜓、老鼠圖卡，請(qǐng)幼兒觀察，說出動(dòng)物名稱。三個(gè)動(dòng)物都說自己最高，請(qǐng)幼兒幫忙，比比誰最高，誰最矮。

　　2．師生討論

　　老師請(qǐng)幼兒想想可以用什么方法，比比這三個(gè)動(dòng)物，誰最高、誰最矮？

　　如：利用繩子量、靠在墻壁畫線作記號(hào)等。

　　3．老師拿出三張圖卡及長方形板磁卡貼在白板上，請(qǐng)幼兒以長方形板為準(zhǔn)依序測量出三個(gè)動(dòng)物的身高，說出它們的高矮順序及有哪些顏色的柜子。

　　4．分組活動(dòng)

　　老師將幼兒分成三組，進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　A．涂一涂

　　提供幼兒讀本，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)物的身高涂出相應(yīng)的格子數(shù)。

　　B．排排看

　　提供三種筆，水彩筆、彩色筆、蠟筆，請(qǐng)

　　幼兒將它們依照從高到矮的順序排排看。

　　C．哪個(gè)高

　　提供三種杯子，請(qǐng)幼兒將它們從高到矮的順序排列，看看哪個(gè)高。

　　延伸活動(dòng)：排一排

　　所需材料：哨子、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　老師帶幼兒玩“排一排”的游戲，全班先圍一個(gè)大圓圈，聽音樂進(jìn)行繞圈，當(dāng)音樂停止，哨子一吹，老師說：“我要三個(gè)人一組”。幼兒就必須趕緊三人一排，并且從高到矮站好，若有幼兒沒有湊到老師要的人數(shù)或高矮排列順序，他們就會(huì)被淘汰出局，所以最后留下來的一組幼兒就獲勝了。