期末測(cè)試題推薦7篇(期末測(cè)試題目)

時(shí)間：2022-10-08 16:39:00 試題

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的期末測(cè)試題推薦7篇(期末測(cè)試題目)，供大家參考。

期末測(cè)試題推薦1

　　課內(nèi)外對(duì)對(duì)碰。

　　1、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩(shī)句是：由于人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請(qǐng)你為黃河寫一條廣告語(yǔ)，號(hào)召人們行動(dòng)起來保護(hù)我們的母親河。

　　2、通過課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的周總理，的桑娜，的魯迅先生。

　　3、“歲寒三友”指的是它們象征了（）的精神。

　　4、給道德以的地位，給每一件好事以 ;讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄，面對(duì)著它，你應(yīng)當(dāng) ;給別人（）不要擠，千萬不要擠!

　　閱讀快樂堡。

　　將心比心

　　1“簡(jiǎn)直受不了。要命!”

　　2朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。

　　3“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕?，我做什么他們都要嘮叨。太不體諒人了?！?/p>

　　4“是這樣的啦。代溝!”

　　5“太對(duì)了!”

　　6你一言，我一語(yǔ)，講了大概半個(gè)鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。

　　7“講什么講了這么久”媽媽問我。

　　8“怎么電話也不能打了”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

　　9媽媽沉默了。

　　10晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫?zé)岬?，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時(shí)她總要問一兩句的。

　　11我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒?，媽媽還是送來了牛奶。

　　12那一霎，我感到濃濃的母愛。

　　13回想那一幕幕母愛的片斷：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的母親……她的一舉一動(dòng)無不牽動(dòng)著那顆愛女之心。

　　14回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼;回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕影響成績(jī);回想， ;回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動(dòng)那顆愛女之心。

　　15“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧!”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”

　　16我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。

　　17我順從地照辦了。

　　18月光從窗臺(tái)射進(jìn)來，柔和的，像媽媽的手。

　　19將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。

　　20將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們多。

　　21將心比心，總是覺得父母對(duì)你不好的子女，為什么不先想想你對(duì)父母的愛有多少你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的愛。

　　22真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……

　　1.結(jié)合上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。

　　嘮叨——

　　代溝——

　　2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

　　近義詞：抱怨——( ) 照料—— ( )

　　反義詞：激昂——( ) 溫?zé)帷?( )

　　3.第(12)段中“一霎”表示，我知道還有、這些詞語(yǔ)和它表示的意思一樣。

　　4.給第21段中橫線的句子換個(gè)說法，與原文意思一樣：

　　5.給第14段空白處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。

　　6.“嘮叨居然是母愛的表達(dá)?！苯Y(jié)合實(shí)際，說說你對(duì)這句話的理解.

期末測(cè)試題推薦2

　　一、抄寫聲母、韻母和音節(jié)。(8分)

　　u yi m ai ye y ao w wu an q ying ang g ri iu r zhi in n yun

　　二、讀拼音寫漢字，看誰(shuí)寫得工整、正確。(22分)

　　shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng

　　三、在正確的讀音后面“√”。(5分)

　　péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( ) pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )

　　四、比一比，組成詞語(yǔ)。(12分)

　　友( )他( )兩( )向( )鳥( )方( ) 有( )地( )面( )同( )馬( )萬( )

　　五、照樣子，寫反義詞。(7分)

　　下―( 上 ) 后―( ) 火―( ) 關(guān)―( ) 來―( ) 有―( ) 小―( ) 左―( )

　　六、各寫出兩個(gè)偏旁相同的字。(8分)

　　艸: ____、____ 亻：____、____ 口：____、____ 禾：____、____

　　七、讀一讀，把小動(dòng)物抄在下面的“―”上。(4分)

　　小草小貓一定小雞許多小鴨捉(zhuō)蟲青蛙 ____________________________________________________________

　　八、照樣子，給字加上偏旁，組成一個(gè)新字。(5分)

　　門―(們) 十―( ) 口―( ) 子―( ) 巴―( ) 木―( )

　　九、把下面的詞語(yǔ)連成句子寫下來。(6分)

　　1、他畫畫正在毛筆用 ________________________________________

　　2、朋友的我是小明 ________________________________________

　　3、天邊(biān) 飛來鳥兒從了 ________________________________________

　　十、把下面的句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫的字可以寫拼音，(8分)

?1、____________學(xué)會(huì)了__________________________ 2、______________有____________________________ 3、_________和_________一同____________________ 4、媽媽給(gěi)我____________________________________

　　十一、選詞填空(8分)。

　　1、一頭一只一匹水中有( )牛，山上有( )馬和( )羊。

　　2、禾出吃畫點(diǎn) 他( )來了。地里長(zhǎng)了( )苗。老公公不( )吃水果。小馬( )月牙。明明向我( )頭。

　　十二、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上漢字。(7分)

　　1、( )種玉米，收到很多( );小貓種( )，想收到很多( )。

　　2、小文看了看，( )了。明明( )也沒說，走過去，( )了水龍頭。

期末測(cè)試題推薦3

　　第一部分積累與運(yùn)用(26分)

　　1.看拼音寫漢字。(4分)

　　祈(dǎo)(màn)延心(chí)神往可見一(bān)

　　2.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)

　　蘇州作為舉世屬目的歷史文化名城，既有湖光山色、煙波浩淼的氣勢(shì)，又有江南水鄉(xiāng)小橋流水的詩(shī)韻?！敖萧~米之鄉(xiāng)”的蘇州富嬈美麗，是中國(guó)首批公布的24個(gè)歷史文化名城之一。自古以來就是江南的經(jīng)濟(jì)文化中心，城市格局保持完整，山明水繡，自然景觀獨(dú)俱特色，是著名的旅游勝地，這里風(fēng)景幽優(yōu)美。

　　錯(cuò)別字

　　改正

　　3.默寫詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)

①，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

②，淺草才能沒馬蹄。(白居易)

③不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飛來峰》)

④，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤落紅不是無情物，。(《己亥雜詩(shī)》)

⑥，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)

⑦煙籠寒水月籠沙，。(杜牧《泊秦淮》)

⑧，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

　　4.名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》(5分)

①在保爾看來，生命的意義是怎樣的?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

②他為了躲避搜捕，藏到了保爾的家。在保爾家里，他給保爾講述了很多革命道理，使保爾懂得了生命的真理。之后保爾因事被人告發(fā)，就被抓到城防司令部。

(第一部第五章)

　　這里的“他”是什么人?保爾是因?yàn)槭裁词卤蝗烁姘l(fā)的?

　　5.請(qǐng)以“我心中的長(zhǎng)城”為話題寫一組排比句，說說長(zhǎng)城留給你的印象?？梢悦鑼?，可以說明，也可以議論。(3分)

　　第二部分閱讀理解(34分)

　　閱讀甲、乙兩段文字，完成6-10題。(12分)

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)

期末測(cè)試題推薦4

　　語(yǔ)文8年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題

　　同學(xué)們，你是不是積累了很多的語(yǔ)文知識(shí)？是不是有意識(shí)地鍛煉了自己多方面的能力？是不是進(jìn)一步提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)呢？希望你能用下面這份試卷檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)情況，祝你成功！

　　第一部分基礎(chǔ)整合（32分）

　　1.選出下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.棲息(qī）拾級(jí)(shí) 烙印(luò) 潸然淚下(shān)

　　B.安謐(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wēi) 悲天憫人(mǐn)

　　C.肆虐(lǜe) 尷尬(gān) 帶挈(qì) 咄咄逼人(dūo)

　　D.喧囂(xiāo) 凝重(líng) 招徠(lái) 泰然處之(chù)

　　2.下列詞語(yǔ)中，書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.喧囂弄巧成絀熱忱稍縱即逝

　　B.嫻熟危言聳聽肆虐頭頭是道

　　C.炫目按步就班聒燥風(fēng)度翩翩

　　D.險(xiǎn)峻拙拙逼人殉職劫后余身

　　3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

　　A.風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。

　　B.盡管這次他做錯(cuò)了事，但是他仍然對(duì)老師和同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)不以為然。

　　C.有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時(shí)生活中對(duì)自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈輕怕重。

　　D.李小明考試時(shí)總是非常小心，答題認(rèn)真，從來就不假思考，所以他常取得好成績(jī)。

　　4.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.夏天的雁南飛，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。

　　B.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界閩商精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。

　　C.通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。

　　D.錢偉長(zhǎng)老人的一生，是堅(jiān)定不移地追求光明、追求真理的一生。

　　5.下列搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

　　A.《小石潭記》——唐代——柳宗元《柳河?xùn)|全集》

　　B.《滿井游記》——明代——袁宏道《袁中郎全集》

　　C.《曹劌論戰(zhàn)》——春秋——孟子《左傳?莊公十年》

　　D.《勞山道士》——清代——蒲松齡《聊齋志異》

　　6.依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增加，還在于精神的感化和性情的。

②月色溶溶的夜晚，一聲的笛聲從遠(yuǎn)處傳來。

③古人說，水是天下最的，但是它卻能摧毀世上最堅(jiān)硬的東西。

④這種顏色可以及時(shí)發(fā)出警報(bào)，提醒人們立即采取措施，以免溫過高機(jī)器設(shè)備。

　　A．陶醉清脆柔和損傷 B．修煉嘹亮柔順損害

　　C．陶冶悠揚(yáng) 柔弱損壞 D．培養(yǎng) 悠長(zhǎng) 軟弱損失

　　7.按下列要求默寫。（每小題2分，共8分）

⑴寫出古詩(shī)的上句或下句：東風(fēng)不與周郎便，。

，生長(zhǎng)明妃尚有村。

⑵5月23日，溫總理來到地震災(zāi)區(qū)看望北川中學(xué)的師生，勉勵(lì)大家用信心、鎮(zhèn)定、勇氣和力量戰(zhàn)勝災(zāi)害。他說，對(duì)國(guó)家我們要記住四個(gè)字，然后轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆寫下“多難興邦”。這不禁使我們聯(lián)想到孟子的名言：，。

⑶在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人推己及人的博大胸懷的詩(shī)句是，

。

⑷相看兩不厭，。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

　　第二部分閱讀理解（38分）

(一)賞析下面詩(shī)歌。（7分）

　　八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

　　南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

　　俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！

　　嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

　　9.本詩(shī)作者杜甫是唐朝著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此后人稱他的詩(shī)為“ ”，尊稱他為“詩(shī)圣”。（1分）

　　10.解釋下列詩(shī)句中的加點(diǎn)字。（3分）

⑴八月秋高風(fēng)怒號(hào)（） ⑵俄頃風(fēng)定云墨色（） ⑶秋天漠漠向昏黑（）

　　11.這首詩(shī)所表現(xiàn)的時(shí)間是，事件是“暴風(fēng)雨襲擊茅屋”，從詩(shī)中的一個(gè)詞語(yǔ)“ ”可看出詩(shī)的時(shí)代背景是“安史之亂”。（2分）

　　12.杜甫身處漏雨茅屋，還存有“憂國(guó)憂民”的情思，發(fā)出了“ ，

”（填入原詩(shī)句）的吶喊，體現(xiàn)了詩(shī)人的博大胸襟和崇高理想。（1分）

（二）閱讀下面文言文，完成后面的問題。（10分）

　　滿井游記

　　廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

　　13.下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.凍風(fēng)時(shí)作（興起）波色乍明（始，初）

　　B.于是石路縈回（在）呷浪之鱗（魚鱗）

　　C.惡能無紀(jì)（安，哪）不可久居（停留）

　　D.余之游將自此始（我）汗出浹背（濕透）

　　14.下列使用了借代修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.鱗浪層層 B.呷浪之鱗

　　C.毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 D.鱗次櫛比

　　15.下列關(guān)于文章的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.文段用寥寥數(shù)百字描繪了一幅北國(guó)暮春風(fēng)光圖，滲透了作者的喜悅之情。

　　B.“高柳夾堤，土膏微潤(rùn)”照應(yīng)下文的“冰皮始解，波色乍明”。

　　C.文段最后一句感嘆表明了自己對(duì)出城游玩的遺憾。

　　D.文段都是描寫城郊的春景，抒發(fā)了春游時(shí)悠然輕松的喜悅之情，沒有使用議論的表達(dá)方式。

　　16.翻譯下列句子。（4分）

⑴高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。

　　譯：

⑵始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

　　譯：

（三）（10分）

　　我曾經(jīng)三次到過周莊，每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊，正是仲春，天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上①到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人眩目古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。在陽(yáng)光下，積雪正在融化，②到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲，，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。

　　17.本文段選自課文《》，作者，是我國(guó)當(dāng)代作家。周莊有

“ ”之稱。（2分）

　　18.在選文的空缺處填上相關(guān)語(yǔ)句。（1分）

　　19.本文段先從覺的角度描寫陽(yáng)光下的雪景，再?gòu)?覺的角度描寫

　　的優(yōu)美意境，令人神往。文段著重寫了第二次游周莊的經(jīng)歷，作者是從和

　　方面來突現(xiàn)冬天周莊的特點(diǎn)的。（2分）

　　20.本段記述了作者兩次游周莊的情景和感受，請(qǐng)你說說作者兩次游周莊的感受有什么不

　　同。（2分）

　　答：

　　21.在選文中兩處加點(diǎn)的“到處”各有所指，①指的是，②指的是。

　　這是因?yàn)樗鼈兠鑼懙膶?duì)象不一樣；①是，②是。（2分）

　　22.從這段文字中，你能體會(huì)出作者對(duì)冬天雪后的周莊態(tài)度嗎？請(qǐng)用一個(gè)詞概括：。

（1分）

（四）等待錄取通知的那個(gè)夏天（8分）

　　那是我人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天。

　　我的高考成績(jī)很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運(yùn)垂青我，我會(huì)走進(jìn)大學(xué)的校門，而一旦稍有閃失，我就會(huì)名落孫山。

　　我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。

　　父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前。“陪爸爸到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。

　　我們騎著車，穿過郊區(qū)……

　　父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對(duì)岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。

　　我唏噓著，下意識(shí)地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭。

　　樹林的確是個(gè)好地方，陰涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個(gè)什么呀，他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。

　　父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”

　　我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。

　　父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！雹?/p>

　　休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。

　　這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個(gè)解解渴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果子，但長(zhǎng)得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時(shí)，父親在下邊叫我：“下來吃果子?！蔽已曂?，父親的手里竟托著好幾個(gè)果子！，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長(zhǎng)果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的?！雹?/p>

　　第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。

　　一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧?！备赣H過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。

　　我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說：“走，往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……

　　我有些沉醉了。

　　父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”③

　　我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。

　　我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運(yùn)之神站在了我這邊！

　　父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊?！?/p>

　　23.認(rèn)真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點(diǎn)即可，1分）

　　答：

　　24.本文圍繞“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫了三件事：第一件事是

，第二件事是，第三件事是

；這三件事敘寫了“我”在父親的誘導(dǎo)下

　　的過程。（3分）

　　25.文中加點(diǎn)的 “厚”和“舔”這兩個(gè)字，在用字煉意上非常講究，請(qǐng)分別揣摩其妙處。

　　厚：

　　舔：（2分）

　　26.文中山網(wǎng)站建設(shè)加橫線的三句話，是父親對(duì)“我”飽含深意的教育和啟發(fā)，第①句話告訴我，第②句話告訴我，第③句話告訴我。（2分）

（五）名著閱讀 (5分)

[片斷一]牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！” 楊志道：“你要買，將錢來！” 牛二道：“我沒錢！” 楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？” 牛二道：“我要你這口刀！” 楊志道：“我不與你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 楊志大怒，把牛二推了一交?！瓧钪沮s入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上?！瓧钪窘械溃骸盀⒓覛⑺肋@個(gè)潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首！” 坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志，徑役開封府出首。

[片斷二]鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“……你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’……”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來……魯達(dá)拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了……魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。

——節(jié)選自《水滸傳》

　　27.這兩個(gè)片斷中，其主要人物楊志、魯達(dá)的綽號(hào)分別是、。（1分）

　　28.根據(jù)你的理解，完成下面的表格：（2分）

　　事件魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

　　起因牛二無理取鬧強(qiáng)行要刀

　　結(jié)果徑役開封府出首奔出南門，一道煙走了

　　細(xì)節(jié)分析

（劃線句）

　　29.問題探究。（2分）

　　楊志殺了牛二，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，后卻以智逃脫。同樣是殺了人，但楊志與魯智深的處理方法卻截然不同。對(duì)此，你怎么評(píng)價(jià)這兩位英雄好漢的做法？請(qǐng)寫出你的看法。

　　答：

　　第三部分寫作實(shí)踐（50分）

　　30.請(qǐng)你按下列要求作文。

　　以“我好想 ”為題，寫一篇文章。

　　要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”、“有個(gè)好老師”、“有自己的小天地”、“快快長(zhǎng)大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢(mèng)成真”、“得到理解”等。②寫一篇500字以上的文章，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，可用“××”代替。

期末測(cè)試題推薦5

　　一、我會(huì)正確拼寫詞句。(7%)

　　zūnxún táozuì wēī’é chōnɡjǐnɡ lǎnduò shèntòu

()()()()()()

　　juéxīn shì zhǒnɡzi，shíɡàn cái shì féiliào.

　　_______________________________________________________________________________

　　二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。(8%)

　　概( )霄( )既( ) zhēng( )

　　慨( )屑( )即( ) zhèng( )

　　三、我是查字典的小能手。(6%)

　　帶點(diǎn)的字

　　音序

　　部首

　　余幾筆

　　選擇正確的字義(用“√”表示)

　　索性

①要、取( )②徑直、干脆( )

③沒有興趣( )④繩、鏈狀的東西( )

　　震耳欲聾

①欲望( )②想要、希望( )

③需要( )④將要( )

　　疾馳

①病( )②恨( )

③快、迅速( )④痛苦( )

期末測(cè)試題推薦6

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

　　一、積累和運(yùn)用(26分)

　　1、填補(bǔ)下面名句的空缺處或按要求填空(8分)

①，煙波江上使人愁。

②，草色入簾青。

③是故，，故戶外而不閉，是謂大同。

④《春望》描寫作者感時(shí)恨別之情的句子是：，。

⑤“欲窮千里目，更上一層樓。”王之渙激勵(lì)我們登高望遠(yuǎn)，而杜甫的“

，”則告訴我們對(duì)前途和未來應(yīng)當(dāng)充滿信心。

　　2、下面詞語(yǔ)和加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A、萌發(fā)傴(yù)彎傖俗撲朔迷離

　　B、褶皺瑣屑(xiāo)嶙峋因地制宜

　　C、潮汐懿(yì)德堆砌微不足道

　　D、翩然寒噤(jīn)頹唐因勢(shì)象形

　　3、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

　　A、這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。

　　B、楊麗萍精心打造的《云南形象》，集民族風(fēng)情與舞蹈藝術(shù)于一爐，令人嘆為觀止。

　　C、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

　　D、在湍急的河流中，竹筏如一只漂流的小甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃?，唯恐被巨浪打翻?/p>

　　4、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

　　A、多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，培育了人們發(fā)現(xiàn)美的能力。

　　B、面對(duì)紫藤蘿的勃勃生機(jī)，使我浮想連翩，原先的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅。

　　C、科學(xué)家研究生物化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物時(shí)間。

　　D、詩(shī)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的畫面，構(gòu)成一組絢麗多姿的鄉(xiāng)村秋景。

　　5、仿寫句子。(2分)

　　讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閱讀，猶如淋浴和煦的春風(fēng)，使人神清氣爽;

　　每次閱讀，，;

　　每次閱讀，，。

　　與書為伴，你的人生會(huì)更精彩。

　　6、下列排句成段，正確的一項(xiàng)是()(2分)

①可以說，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。

②人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。

③想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。

④人們運(yùn)用想象區(qū)功能的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅用了自己想象力的15%。

⑤優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出的人才來說是必須的。

　　A、②④③①⑤B、⑤③②①④C、③⑤②①④D、④⑤①②③

　　7、下面是對(duì)某中學(xué)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行的課外閱讀物調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，讀表后按要求答題。(4分)

　　讀物內(nèi)容認(rèn)同率

　　武俠言情35.1%

　　娛樂休閑32.5%

　　文學(xué)歷史15.0%

　　時(shí)事政治17.4%

①上表的數(shù)據(jù)反映出中學(xué)生怎么的課外閱讀現(xiàn)狀?(2分)

②你覺得形成上述現(xiàn)狀的原因有哪些?這種狀況需要改變嗎?為什么?(2分)

　　8、完成以下“走進(jìn)民俗”的綜合實(shí)踐活動(dòng)練習(xí)(4分)

①中國(guó)民歌豐富，請(qǐng)列舉你熟悉的兩首民歌。

②下列詩(shī)句中涉及的是哪個(gè)節(jié)日?(2分)

　　A、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。()

　　B、國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在人間。()

③民俗是民間或地方的風(fēng)俗，請(qǐng)寫出你了解到的一種風(fēng)俗。(2分)