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七年級組長工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-25 21:40:17 工作總結(jié)

  【簡介】本文是熱心會員“ib5863”整理的七年級組長工作總結(jié),供大家參閱。

七年級組長工作總結(jié)

  大家備課組由五名教師構(gòu)成,相互之間建立了信賴,互幫互助、學(xué)習(xí)、討論、研究,共同提高。經(jīng)過一年的努力,七年級數(shù)學(xué)備課組在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,全部教師積極參與教育和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),踴躍參加教研活動,逐步完善和優(yōu)化教學(xué)方法,為提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平貢獻(xiàn)了一份能量。

一、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1. 加強(qiáng)備課組的監(jiān)管,重視團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)。特別關(guān)注“備課”、“上課”、“課外輔導(dǎo)”和“培優(yōu)輔潛”等關(guān)鍵環(huán)節(jié),大力開展集體備課,用心分析和研究教材,開展教學(xué)研討活動,充分挖掘教材資源,圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律,融合有關(guān)的數(shù)學(xué)思維,激勵教師發(fā)揮自己的教學(xué)專長,從而有效提升教學(xué)效率。

  2. 有效備課、上課、評課和講課,做到四個(gè)統(tǒng)一(進(jìn)展、目標(biāo)、重難點(diǎn)、工作測試)。在“揚(yáng)長補(bǔ)短,共同提高”的原則下,保證學(xué)時(shí)齊備,內(nèi)容詳實(shí),格式規(guī)范。按學(xué)校要求,妥當(dāng)紀(jì)錄集體備課狀況,以便查看。倡導(dǎo)教師相互間的上課、學(xué)習(xí)、協(xié)助,促進(jìn)老教師推動新教師的發(fā)展,達(dá)到共同提高的效果。

二、重視教學(xué)交流

  備課組重視集體備課,抓住資源共享的機(jī)會,提升備課水準(zhǔn),保證課堂教學(xué)效率。在同組,大力開展課前討論和課后反思。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出,“有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動不能依靠單純的模仿與記憶,動手實(shí)踐、獨(dú)立探索與合作交流是孩子學(xué)習(xí)的重要方法。”因此,探索適應(yīng)新課程規(guī)定的教學(xué)模式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展成為我們的總目標(biāo)。我們經(jīng)常在辦公室探討教學(xué)計(jì)劃、這堂課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),分享備課中靈感及其遇到的困難,探索獨(dú)立探索與合作交流的關(guān)系,根據(jù)資源共享一同解決難題。在課后,我們會思考這堂課是否達(dá)到預(yù)期效果,學(xué)生反饋怎樣,碰到的新問題又是怎樣克服的,大家深入探討更佳的講解方法,給其他并未授課的教師提供參考。

三、及時(shí)檢驗(yàn),鞏固提升,認(rèn)真進(jìn)行試題研究,以爭取最佳的復(fù)習(xí)效果。

  為了掌握學(xué)生的實(shí)際情況,查驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,大家在模塊結(jié)束后及時(shí)檢驗(yàn),分析試卷,找到共性問題,給予及時(shí)處理,從中反思自己的教學(xué)出錯(cuò),提升教學(xué)實(shí)效性。其中、期末考試階段,試題研究顯得尤為重要,在復(fù)習(xí)前,備課組會讓過去考題進(jìn)行研究,明確復(fù)習(xí)方位,同組成員協(xié)作梳理重點(diǎn)知識和習(xí)題,并制定針對性的考題。對于我校學(xué)生的實(shí)際情況,明確哪些知識必須掌握,什么必須擴(kuò)展,根據(jù)知識梳理使復(fù)習(xí)具有針對性,既減少復(fù)習(xí)時(shí)間,又能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。

  在過去的一學(xué)年中,大家收獲頗豐,卻也發(fā)現(xiàn)了一些不足,比如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化速度較慢,過程性評價(jià)缺乏必要的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,學(xué)生厭學(xué)狀況仍然存在,隨著學(xué)生理解的轉(zhuǎn)變,課堂組織方式也需不斷創(chuàng)新,相關(guān)探索仍待加強(qiáng)。在之后的實(shí)踐中,我們將繼續(xù)創(chuàng)造性探索和解決問題。全體教師在新的一年里,決心更為團(tuán)結(jié)互助,塑造主人翁精神,為提升教學(xué)水平不懈努力。

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