【簡(jiǎn)介】下面是熱心網(wǎng)友“w66”整理的高三班主任學(xué)期工作總結(jié)，供大家參閱。
忙碌的一學(xué)期接近尾聲，回望這段時(shí)間的工作，全是挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一學(xué)期的辛勤付出中，有收獲，也有缺憾與不足。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，助推今后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期高三（x）班班主任工作總結(jié)如下：一、班級(jí)基本概況高三（x）班是一個(gè)普通的文科班級(jí)，共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人；住校生x人，走讀生x人。二、工作開展情況（一）、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理 1、重視學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)，修心養(yǎng)性。本學(xué)期我班積極舉辦了很多有利于學(xué)生身心健康發(fā)展活動(dòng)，例如“青年學(xué)生應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)愛國(guó)愛黨”和“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)塑造遠(yuǎn)大的理想和理想”等。同時(shí)，我常在班會(huì)課內(nèi)進(jìn)行身心教育，協(xié)助學(xué)生整理觀念，提升思想境界。2、開學(xué)初根據(jù)民主選舉確定班委和團(tuán)支部成員，特定學(xué)生構(gòu)成班委和團(tuán)支部，制訂班級(jí)管理的量化評(píng)估細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），定期對(duì)班干部開展培訓(xùn)指導(dǎo)，并在班會(huì)課中加強(qiáng)思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，不斷完善班級(jí)管理機(jī)制，讓學(xué)生變成管理的主體，提高自主管理意識(shí)和能力。3、充分利用每周一的班會(huì)課進(jìn)行專題活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志教育、時(shí)間管理及習(xí)慣養(yǎng)成教育等，以推動(dòng)較好的校風(fēng)和班風(fēng)的形成。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)，通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生開展自我管理，使他們?cè)谧晕乙庾R(shí)的前提下激起上進(jìn)心，逐漸建立良好的思想行為質(zhì)量。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力，使他們懂得規(guī)劃和控制自己，變成班集體的積極參加者。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 1、管好課堂秩序，規(guī)定學(xué)生預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，課堂上認(rèn)真聽講并做簡(jiǎn)單的筆記，提升學(xué)習(xí)效率。2、操縱學(xué)生的跑神率，培養(yǎng)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不論是自習(xí)課還是老師授課，嚴(yán)禁學(xué)生注意力分散，一旦發(fā)現(xiàn)則給予嚴(yán)厲批評(píng)。3、塑造班級(jí)學(xué)習(xí)楷模，激勵(lì)學(xué)生向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，設(shè)置短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，提高競(jìng)爭(zhēng)心理，定期開展學(xué)習(xí)評(píng)定并做好獎(jiǎng)勵(lì)制度。4、堅(jiān)決遏制學(xué)生抄作業(yè)與不寫作業(yè)的行為，規(guī)定當(dāng)日的工作當(dāng)天完成，定期開展限時(shí)工作，提升學(xué)生的工作效率，平時(shí)對(duì)學(xué)生的勤奮和懶散開展獎(jiǎng)罰。尤其是在復(fù)習(xí)階段，積極配合各科老師，指導(dǎo)學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣。（三）、加強(qiáng)學(xué)困生教育 1、深入調(diào)查掌握學(xué)困生的現(xiàn)象，清楚他們成為差生的原因，做到因人施教，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，給予耐心地協(xié)助，成為他們最信任的朋友。2、經(jīng)常與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生交流，平穩(wěn)他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步，同時(shí)指出不足，督促他們糾正壞習(xí)慣，推動(dòng)自我約束與進(jìn)步。3、通過多種方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流學(xué)生在校和家的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)加入到學(xué)校教育中，起到配合與監(jiān)督的作用。（四）、與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系 1、為了更好地了解和教育學(xué)生，我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。2、邀約出現(xiàn)問題學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校，配合進(jìn)行針對(duì)性的教育。班主任融合系列整治活動(dòng)，開展思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝聚力。（五）、和各任課老師加強(qiáng)溝通 1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表做好各類協(xié)調(diào)工作，如匯報(bào)未交作業(yè)的學(xué)生名冊(cè)、教輔書的監(jiān)管、課前準(zhǔn)備、工作督促與檢查等，緩解教師的壓力。如課代表工作不到位，及時(shí)教育，對(duì)不合適的人選進(jìn)行更換，以保證教師的滿意度。2、建立良好的課堂秩序和秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，為老師圓滿完成教學(xué)任務(wù)提供保障。引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重老師的付出，認(rèn)真聽講并做好聽課筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)。3、為任課老師與家長(zhǎng)之間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因?yàn)榘嘀魅闻c家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)較為頻繁，不失時(shí)機(jī)地介紹任課老師的現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)能更好地了解老師，加深對(duì)老師的信賴。三、存在的問題及整改措施1、班級(jí)常規(guī)管理需要進(jìn)一步精細(xì)化，獨(dú)特學(xué)生的監(jiān)管也有待提升。2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)觀念尚需提高。3、需繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。4、嚴(yán)格遵守學(xué)生請(qǐng)假制度，避免帶假條或逃課狀況，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)并與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)。5、搞好早晚自習(xí)時(shí)段的誦讀和記誦，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總結(jié)本學(xué)期的工作，有收獲也有教訓(xùn)，較大的體會(huì)是：只要具備善心，愿意投入精力和時(shí)間，多學(xué)習(xí)和實(shí)踐，工作就一定會(huì)取得成果。
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