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我的老師作文12篇(初中作文我的老師范文)

時(shí)間:2023-03-01 17:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師作文12篇(初中作文我的老師范文),供大家參閱。

我的老師作文12篇(初中作文我的老師范文)

我的老師作文1

  “一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們,他們不辭辛苦,認(rèn)真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。

  我最愛的老師,便是語文兼班主任老師潘老師!記得五下的時(shí)候,因?yàn)榭炱谀┛剂?,同學(xué)們未免有些緊張,而潘老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見潘老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說:“要測(cè)50X8?!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。

  輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動(dòng)了,還差一點(diǎn),我咬牙堅(jiān)持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,潘老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對(duì)上潘老師的眼睛,不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲,潘老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動(dòng)作很輕,莫名給我一種安全感。

  我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們?。?/p>

我的老師作文2

  老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師,因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。

  呂老師一米七左右的高挑身材,不胖也不瘦,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很和氣,充滿慈愛。

  那是我三年級(jí),我遇到了呂老師。我以前很不自信,不敢舉

  手發(fā)言,他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言,不自信,老師就經(jīng)常鍛煉我,

  讓我站起來發(fā)言。

  在這之后,老師就很自然的叫我,我也很自然的站起來回答問題。不久后,學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì),老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì)。我和孟靖瑋一起練了好長(zhǎng)時(shí)間,雖然說練的時(shí)候很好,但是到了現(xiàn)場(chǎng)我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過來對(duì)我和孟靖瑋說:“你們倆別緊張,到時(shí)候就正常發(fā)揮就行,知道了嗎?”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道。當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候,我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙?jí)就不教了,但是我們?nèi)喽挤浅O矚g你!

  這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。

我的老師作文3

  我的老師,個(gè)子不高,看上去很溫柔,但是很嚴(yán)格。為了我們能夠健康地成長(zhǎng),遠(yuǎn)離垃圾食品,她在班級(jí)里一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許帶零食,不許帶汽水。

  又是新的一天,那天我忘記老師說的,不小心帶了可樂。我跨進(jìn)校門,才忽然想起老師說過學(xué)校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了,心砰砰直跳,生怕被老師發(fā)現(xiàn),所以我就捂著可樂,小心翼翼地走進(jìn)教室。

  可這哪里能逃過老師的法眼,我一下就被老師叫住了,當(dāng)時(shí)老師的表情就像餓狼一樣,當(dāng)眾批評(píng)我說:“我不是說過學(xué)校不能帶汽水嗎?你怎么還帶?難道我的話你都沒有記住嗎……”我低著頭,沒有出聲。老師讓我罰站一個(gè)小時(shí),然后就打算回辦公室了。

  看老師轉(zhuǎn)身走了,我自言自語道:“有什么大驚小怪的,不就是帶了一瓶可樂么?至于這樣子嗎?”沒想到我的聲音還是被老師聽到了,她又轉(zhuǎn)身走了回來。

  我以為她又要批評(píng)我,誰知道她很溫和地對(duì)我說:“孩子,不是我想批評(píng)你,而是可樂喝了,對(duì)身體很不好。況且,你現(xiàn)在還在感冒?!蔽覐睦蠋煹脑捳Z中感受到了關(guān)心,一股暖流流過我的心房。

  從那以后,我再也沒有帶過汽水到學(xué)校。

  這就是我的老師,令我尊敬的周老師。

我的老師作文4

  我有一個(gè)老師也是一個(gè)很好的老師,別人也很多尊敬他,在課堂上雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火,但是也是喜歡在課堂上開玩笑的老師,無論有什么困難都可以化險(xiǎn)為夷。

  在昨天傍晚的時(shí)候,鄧文錢、楊意晨、傅天成這三個(gè)校霸在回家路上欺負(fù)俞生輝,把他的傘給打歪了,還把他的水杯給扔到了馬路上,到了今天早上,經(jīng)過這個(gè)經(jīng)歷后,他就每天晚上都在看格斗大全,但不過鄧文錢還不死心,要去揍他,因?yàn)樯衔鐣r(shí)他告訴了茅老師了,為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上,結(jié)果茅老師一來,就鴉雀無聲了,最后把兩人給叫了出來,把鄧文錢給訓(xùn)罵了一頓,以后叫他不要這樣做了,最后還強(qiáng)調(diào)我們:“現(xiàn)在學(xué)校暴力是要上法律的了,學(xué)校內(nèi)的事情我來管,外面的事情遇到事情,直接報(bào)警,讓法律來解決!在提醒每一個(gè)同學(xué),要監(jiān)督我們整一個(gè)班級(jí),還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象!”

  在茅老師手上,沒有什么解決不掉的問題,講一個(gè)題目都講的非常詳細(xì),沒有什么他做不到的,還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣,比如說畫線段時(shí)要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關(guān)鍵的話都記下來,雖然寫下來手的抽筋了,但是這些記下來那可是有非常大的作用的。

  真是一個(gè)好老師。

我的老師作文5

  老師如一片照射在冬日的陽光,令人在無助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

  我的老師,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴,給我?guī)砹酥R(shí),帶來了快樂。

  張老師給我們繪聲繪色講課,時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話,調(diào)節(jié)上課氣氛,使我們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中掌握了許多的知識(shí),也得到了很多快樂。

  記得有一次,上課鈴聲響了,同學(xué)們很快跑進(jìn)教室,安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。

  開始上課了,老師給我們出了一道題,因?yàn)槭且郧暗氖虑?,我們沒聽說過,也就不會(huì)做。很長(zhǎng)時(shí)間過去了,我們毫無頭緒。老師沒有生氣,她開始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事,來引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩,也很凄楚,我們看著她的表情,聽著她的語調(diào)和語速,終于理解了那個(gè)年代的一些事情,最終大家都把那道題答出來了。

  這就是我的語文老師——張老師,我喜歡我的老師。

我的老師作文6

  來到了新學(xué)校,我遇到了很多新老師,其中讓我印象最深的是語文老師。

  語文老師姓陳,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次,上課鈴聲響了,他夾著書本干練地走上講臺(tái),準(zhǔn)備開始上課。隨著“報(bào)告”一聲,一名女同學(xué)出現(xiàn)在前門口,我心想,她一定會(huì)被挨罵的。只見女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí),陳老師溫和地說:“進(jìn)來吧?!?/p>

  只要同學(xué)們一遇到問題,他就會(huì)幫助我們解決。當(dāng)他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書,他會(huì)從自己家里搬一些書到班級(jí),放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒帶熒光筆,他會(huì)把自己買的借給學(xué)生。

  我喜歡陳老師,將來我也要像他一樣,關(guān)心他人,愛護(hù)同學(xué),盡自己最大努力幫助別人。

我的老師作文7

  一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細(xì)又長(zhǎng),性格溫和,中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師:黃教師。

  公雞喔喔叫,黃教師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時(shí)候,黃教師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

  開始上課了,教師講課,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?,正?dāng)同學(xué)聽得津津有味的時(shí)候,突然,一個(gè)同學(xué)大喊“:有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃教師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學(xué),去醫(yī)務(wù)室止血。教師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室?;氐浇淌?,黃教師已經(jīng)汗流浹背了。教師沒把這件事當(dāng)一回事,繼續(xù)為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被教師的精神佩服得五體投地,無私奉獻(xiàn)。

  快下課的時(shí)候,教師讓我們自習(xí),她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的地方,能夠隨時(shí)問她。最終,教師說:“同學(xué)們,我愛你們,因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄?/p>

  教師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到教師回這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“教師,我們也愛你?!?/p>

  我們看見教師露出了笑容,雖然是淡淡的。

我的老師作文8

  我有一位又可愛又漂亮的老師,她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的非常漂亮。

  我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn),但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。

  我的老師我非常愛我們,一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng),我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話,下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。

  我的老師真像個(gè)“萬花筒”,有時(shí)生氣,有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí),那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對(duì)我的老師說:“您辛苦了”!

我的老師作文9

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。良師,在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫卷上,注定會(huì)書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。

  陳老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

  我的老師是一個(gè)足智多謀的人。她鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績(jī)和每一次進(jìn)步。只要滿一個(gè)“正”字,陳老師就會(huì)給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!

  我們的老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習(xí)慣,就嚴(yán)格要求大家:如果寫錯(cuò)了,就要重寫,哪怕是最后一個(gè)字寫錯(cuò)了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。

  花兒要感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);鳥兒要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗疃乙兄x我的老師,是老師傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。

我的老師作文10

  她有一頭黑發(fā),圓圓的臉上鑲嵌著像船一樣彎曲的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛下有一個(gè)不高不低的鼻子,下面有一張小嘴,還有一張又圓又滑的臉。她是誰?她是我和藹可親的班主任!

  我的老師2.30歲左右,她很關(guān)心我們。就說最后一次,放學(xué)后,我們到門口,老師問我有誰,說有什么可以去找她;在課堂上,老師不僅講得很認(rèn)真,還經(jīng)常舉例,讓我們知道,如果遇到不懂的問題或課本,可以去問她。

  有一次試卷上的一個(gè)題目很難,因?yàn)闆]學(xué),所以做不出來??纪暝嚕蠋熃o我們講解,認(rèn)真講解了意思?,F(xiàn)在我能用這個(gè)單詞造幾個(gè)句子。

  還有一次,老師嗓子不好。為了防止我們期中考試不及格,她堅(jiān)持在課堂上幫助我們??荚嚭?,老師請(qǐng)了幾天假。那些老師沒來的日子真的讓人活的像歲月。一想起老師上課的樣子,就覺得過得很慢。每次我必須去上語文課,不僅我歡呼,而且全班要么歡呼,要么鼓掌.

  我愛我的老師。她不僅像園丁一樣累,而且總是毫無保留地培育我們無知的花朵,教給我們知識(shí).

我的老師作文11

  我在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的班級(jí),我的班主任是劉艷華。初識(shí)她讓我感覺她不好相處,眉宇中不怒自威,但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)風(fēng)度翩翩、溫柔體貼的老師。

  記得有一次,我在操場(chǎng)上玩。突然一名同學(xué)跑過來把我撞倒,我說:“你干什么呀?把我撞倒也不說聲對(duì)不起?!彼f:“就不說,能怎么地吧,怎么看你不順眼呢!”他把我惹怒了,于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說我,就沒敢說。這時(shí)候他們班的老師找上門來,那個(gè)同學(xué)認(rèn)出我了。多虧老師替我解釋,才沒讓矛盾升級(jí)。老師把我叫到辦公室,我的心繃得緊緊的,我真害怕老師也會(huì)打我。我緊張地走到老師身邊,小聲地說:“老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該打同學(xué)”。我做好挨打的準(zhǔn)備,不敢看老師的眼睛。感覺時(shí)間過了好久,好久,老師的巴掌一直沒有打下來。不安中,只聽老師溫柔地說:“沒關(guān)系,知道自己錯(cuò)哪了,而且改正了,就是好孩子?!蔽业男慕K于放下了,我慢慢的抬起頭,看到的是老師溫柔且充滿期待的目光,在這樣的關(guān)心的目光注視下,我離開的辦公室,并在心里暗暗地想:老師,我一定會(huì)改的。

  這就是我的老師,一個(gè)溫柔體貼的好老師,一個(gè)值得我永遠(yuǎn)敬愛的好老師!

我的老師作文12

  每當(dāng)石榴花綻放如火,仿佛穿著紅裙的仙子,把我的房子映照的明麗一片時(shí),我不由得想起了我的三年級(jí)老師——余老師。

  她是年輕的。翻開三年級(jí)時(shí)的相冊(cè),總能一眼看到她。二十多歲,石榴花一樣的年齡,石榴花一樣的爛漫著。當(dāng)時(shí)她穿著一身石榴花色的連衣裙,踏著輕快的步子走上了講臺(tái),微笑著對(duì)我們說:“我是你們的老師,也是你們的朋友,你們可要把我當(dāng)做朋友對(duì)待哦!”她那笑,像石榴花,眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么時(shí)候,我們校園里多了一棵石榴樹?;m含苞,但香卻先溢出來,我們?nèi)査趺磿?huì)多了一顆石榴樹,她笑而不答。有一次春游,我們?nèi)タ词窕ǎ鋈?,竄出來一只小松鼠,她竟展開雙臂,大喊:“??!小松鼠!”有同學(xué)老氣橫秋地說:“我們的老師,像個(gè)孩子?!?/p>

  她是體貼的。一次,我發(fā)高燒,落了許多功課,她心急如焚,出了許多試卷,有一次她走了十幾里路,親自到我家,帶著兩只胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問:“疼?。俊逼鋵?shí)哪是?我是被她感動(dòng)的。她像我的母親,也像我的朋友。

  都美好呀!石榴花。多親切呀!余老師。她永遠(yuǎn)住在我的心房里。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”余老師!

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