下面是范文網(wǎng)小編整理的給試卷的一封信3篇 寫給試卷先生的一封信，供大家品鑒。
給試卷的一封信1
可惡的試卷：
你一點也不好！
試卷你不懂愛，雷峰塔會掉下來。唉——大家都說："考！考！考！老師的法寶；分！分！分！學生的命根。"都怪你這個壞家伙，9我在這六年來"吃"了不知多少"竹筍炒肉絲"，有時還能"享受"到"男女混合雙打"的滋味兒，就像那一次。
記得那一回，數(shù)學老師抱著一大疊令人膽戰(zhàn)心驚的你，"踢踏踢踏"地踩著小高跟進了教室，宣布了一個對于我們來說如同天打五雷轟的消息——今天要考試！你被分到了每一個童鞋的手中，我一點點地看著你的"紋身"，一點點地做著?？上н@是突擊考試，有大半我都不會的"紋身"，盡管我嘗試了"一休思考法"、"啃筆頭功法"、"手指演算法"——也還是收效甚微。結果不用說，當然是我抱著上面打了不知多少紅叉叉的你回了家，然后便是少兒不宜血腥暴力場面，"咔啪"（ps：竹棒斷掉滴森音——）第二天，老師全班報成績，當報到我那可以"亮瞎"24k鋁合金狗眼的"光榮"成績時，我只差沒鉆到地洞里去了。老師失望的眼神，同學同情的目光，還有爸媽那慘無人道的——男女混合雙打！都怪你，可惡的試卷！嗚嗚嗚——哭瞎了。"撕拉撕拉"（試卷表介意，本人正在撕你家兄弟——）
試卷呀試卷，你為我?guī)淼膲奶庍h不止這些，待我寫下一封信來投訴你。
祝：
下地獄！死得早！
恨你的銀
20xx.11.8
給試卷的一封信2
dear試卷：
你認識我嗎？我認識你。
是啊，有誰不認識你呢，你陪伴著我們的成長路。上小學時，有你；上初中時，還有你；上高中時，又有你；甚至到步入工作了，你還在。你是無數(shù)個學子的回憶。你又受到了無數(shù)學子的詛咒，但是今天我想對你說出我的真心話。
其實，不瞞你說，我先前也是恨你的，甚至在小升初考試過后，我把小學五年的你都找了出來，一張一張的撕掉了，現(xiàn)在想想，當時我的行為多么惡劣??！但是那時確實全然不知，認為你就是我的敵人，甚至一看見你就頭暈，我不明白為什么你都是千篇一律，白紙黑字，有什么好做的！我更討厭有種狀態(tài)下的你：考試時，手里的你、筆下的你；考試后老師手中的你，作文吐沫橫飛的說著你其中一道題怎么好，怎么好的你！
但是，上的年級高了，漸漸的就“烤”熟了，麻木了，甚至對你有了幾絲感激，也許，這對億萬學子來說是違背原理的'。但在這兒，我想一吐為快。
縱然我不喜歡你，但我又不得不承認，因為有你，試卷，讓我知道了自己真正的水平，懂得了“人外有人，天外有天”的說法，因為有你我學會了沉著冷靜，波瀾不驚；因為有你，我能不向困難低頭，勇于拼搏，成就夢想。
總而言之，言而總之，試卷，我與你有一種剪不斷理還亂的緣分，我對你有著復雜的感情，我現(xiàn)在明白了，你將會是與我并肩作戰(zhàn)的伙伴，是指揮我前行道路的燈塔！
此致
敬禮
一位平凡的學生
給試卷的一封信3
考試卷：
你好!
結識了七八年，也早已是老朋友了。你見證過了我的歡笑與失望，喜悅與悲傷，相信你也一定十分了解我。但不知你是否知道，你扮演的角色一直令我百思不得其解。
小時候，才剛剛接觸你，覺得你是殘酷的。請允許我用這個詞，因為拿到一張冷冰冰的試卷，懷著恐懼在上面寫字時，真是一種折磨。
三年級時，老師告訴我們，你代表的不只是結果，更是這一階段學習效果的體現(xiàn)。懂了這點之后，我對你的態(tài)度緩和了不少，相信你也看到了，我歡笑慶?？己玫拇螖?shù)變多了。
后來，大概四年級時，我覺得做卷子就是一種與出卷人交流的過程，通過試卷，甚至能看出出卷人的風格。那是我第一次發(fā)現(xiàn)，你所蘊含的竟如此之多，不僅僅是機械地把老師講的套路原封不動的搬上去，更是一種靈活多變思路的體現(xiàn)，尤其是語文，答案從不唯一。
六年級，你對我展現(xiàn)了最為兇狠的一面——調研。長長的卷子，正式的格式，令人心驚膽戰(zhàn)。一份卷子，竟可以決定一個人以后的人生!幸好那一次，我沒有太緊張，把你平常化對待。
初一，經(jīng)歷過前10，也經(jīng)歷過后15，我對你的理解又上了一個層次。其實，這個念頭很早以前就有了，你能體現(xiàn)一個人的心態(tài)，更能體現(xiàn)一個人面對阻礙時會采取的措施。心態(tài)好的，波瀾不驚，勝不驕，敗不餒，乃身經(jīng)百戰(zhàn)之高手;心態(tài)一般的，考好了大喜，考差了大悲，悲喜交加，乃情發(fā)之于外的常人;心態(tài)差的，考好了嘲諷同學，考差了就做從高樓向地面進行的自由落體運動;心理陰暗的，陰晴不定，考好了說別人考得特別好，考差了別人永遠都不知道，心機深不可測，屬于在江湖腥風血雨之中游刃有余之人。觀察大家得知分數(shù)時的神態(tài)動作，可以收獲許多。
你的表面——分數(shù)，能影響人的一生;你的內(nèi)在——反映人的性格，則決定了人的一生。告訴我，只有白紙黑字的你，究竟對一個人有多大的意義?總之，試卷，我要感謝你，你會讓我收益更多而不斷進行。
此致
敬禮!
一名中學生：俞駿文
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