端午節(jié)半日活動(dòng)方案4篇幼兒園端午節(jié)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2023-05-29 17:51:55 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的端午節(jié)半日活動(dòng)方案4篇幼兒園端午節(jié)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，供大家品鑒。

端午節(jié)半日活動(dòng)方案1

　　幼兒園半日活動(dòng)方案

　　一,幼兒園半日活動(dòng)目標(biāo), 1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。2、聽取家長(zhǎng)的意見和建議,以便更好地開展各項(xiàng)教育保育工作。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。一、晨間活動(dòng),一,入園,引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動(dòng)插牌,并將自己的小書包放進(jìn)柜子里。,二,區(qū)域活動(dòng), 1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容, led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 益智區(qū),七巧板拼圖,訓(xùn)練左右腦思維。

　　繪本區(qū),提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。美工區(qū),線描裝飾大象。

　　科學(xué)區(qū),串珠子,能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。

　　棋類區(qū),象棋,飛行棋,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。英語(yǔ)區(qū),提供英語(yǔ)單詞卡,復(fù)習(xí)police stationrestaurantsupermarket等單詞。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo),美工區(qū)線描小雨傘,引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條,感受線條的魅力。

　　二、晨間戶外活動(dòng) 1、分散活動(dòng), led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺,沙包,呼啦圈,墊子、鼓勵(lì)幼兒自主選擇, 重點(diǎn)指導(dǎo),呼啦圈,指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。2、集體游戲,小小接力

　　目標(biāo),練習(xí)在間隔物上行走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。準(zhǔn)備,平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。

　　具體規(guī)則和做法,游戲共進(jìn)行兩次,將幼兒分成男女兩隊(duì),聽到老師口令時(shí),每位隊(duì)員通過跳過小河,走過平衡木,爬過墊子,穿過拱門,跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌,被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn),輪流下去,哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝,第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題,例如，匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒有貼近墊子,平衡木需要雙腳跳等等，此后進(jìn)行第二次比賽。

　　3、律動(dòng),跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav3 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action 4、早操,動(dòng)作合拍,精神飽滿。三、生活活動(dòng)

　　1、點(diǎn)心,指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手,聽音樂安靜用點(diǎn)心。

　　2、自由活動(dòng),如廁、交談、閱讀。四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰(shuí)數(shù)的快》五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》六,游戲時(shí)間開設(shè)"飛機(jī)場(chǎng)" 七,英語(yǔ)午唱,《Down by the station》、《I like Candy》八,午餐

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 1、分組洗手,強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序,用水將肥皂泡沖洗干凈。2、排隊(duì)取點(diǎn)心,安靜排隊(duì),不擁擠。3、享用午餐,隨輕柔的音樂安靜享用。方案二,幼兒園半日活動(dòng)方案

　　指導(dǎo)思想,創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)在集體中的快樂。

　　目標(biāo),1、通過參加各類活動(dòng),讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。半日, led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav5 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action 一、來園,晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操 ,一,晨間活動(dòng), 1、內(nèi)容,哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè),將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。 3、觀察,幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

　　4、交流,根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,開展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。 ,二,生活, 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。

　　2、觀察,幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。 led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。,三,早操

　　1、環(huán)境,提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。 2、觀察幼兒的早操情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者,錢麟 ,一,活動(dòng)目標(biāo), 1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。

　　2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 3、樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。,二,活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，1,已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。 led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav7 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action ,2,已學(xué)會(huì)折雙體船。

　　2、材料準(zhǔn)備，1,各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。 ,2,盆、抹布。,三,活動(dòng)過程, 1、引出課題,激發(fā)興趣。,1,出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。,2,預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,會(huì)怎么樣, 2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因,為什么皺紙折的船先沉, 通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者,朱黎黎 ,一,活動(dòng)目標(biāo), 1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。 ,二,活動(dòng)準(zhǔn)備, 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,了解小刺猬的生活習(xí)性。2、材料準(zhǔn)備，1,紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。,2,錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav9 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action ,三,活動(dòng)過程, 1、開始部分

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2、基本部分,1,練習(xí)手膝著地向前爬要求,雙手雙膝都著地向前爬行。,2,練習(xí)側(cè)身滾

　　要求,雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。,3,游戲《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。3、結(jié)束部分

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 表演,我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。四、科學(xué)游戲, ,一,內(nèi)容,小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。,二,目標(biāo), 1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。,三,準(zhǔn)備,游戲所需的各種操作材料。,四,過程, 1、導(dǎo)入活動(dòng),出示各種操作材料,引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav11 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action 3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。

　　4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。,1,請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。,2,請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動(dòng), 1、環(huán)境,提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。2、安靜游戲, 請(qǐng)你照我這樣做六、進(jìn)餐, 1、飯前談話,介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請(qǐng)幼兒安靜led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。2、餐前管理,幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。方案三,幼兒園半日活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的, 1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

　　2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav13 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action 4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動(dòng)宗旨,家園同樂,健康和諧三、活動(dòng)要求, 1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。 4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備, 1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定,于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

　　小小班,親子課教學(xué),可選科目為,健康、社會(huì)、藝術(shù)

　　小班,可選科目為,語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型中大班,五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav15 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action 做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。6、邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)意見反饋表,簽到表,評(píng)價(jià)表等。7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。五、活動(dòng)具體流程, 1、7,50,8,00幼兒入園,晨間接待 2、8,00,8,20晨間活動(dòng) 3、8,30,9,00幼兒早操展示 4、9,00,9,20幼兒點(diǎn)心 9,30,10,00集中教學(xué)展示

　　10,00,11,30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì) led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 11,40,12,20 幼兒午餐

　　led safe return to next evening, the SDF...Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang."Loyalty sav17 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action

端午節(jié)半日活動(dòng)方案2

　　半日活動(dòng)方案

　　江海幼兒園金佳超

　　一、來園與生活

　　1、觀察幼兒入園情緒，幼兒是否與老師主動(dòng)打招呼。

　　2、檢查幼兒口袋里是否有危險(xiǎn)物品，是否帶好手帕或紙巾。

　　3、自主點(diǎn)心：（1）觀察幼兒洗手方法是否正確，洗好手后是否擦毛巾。

（2）觀察幼兒喝牛奶步驟是否正確，是否先夾餅干再倒牛奶。

（3）觀察幼兒喝好牛奶后是否做好記錄。

　　二、角色游戲

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能自主選擇自己喜歡的角色進(jìn)行游戲，開展游戲情節(jié)。

　　2、在游戲中能大膽與人進(jìn)行交往，體驗(yàn)交往的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、預(yù)設(shè)場(chǎng)景：城隍廟小吃、藍(lán)藍(lán)家、大潤(rùn)發(fā)超市、DIY手工坊

　　2、各類游戲材料：廚房用具、菜單、超市貨物、收銀臺(tái)、各類美工

　　制作工具

　　3、一些供幼兒操做的半成品和替代物

　　活動(dòng)過程：

（一）談話導(dǎo)入、提出要求

　　今天我們的游戲又要開始了，在游戲前，老師提一個(gè)小小的要求，先請(qǐng)你們想以想，今天你想去哪里玩，玩些什么。等一會(huì)把你們?cè)谟螒蛑懈吲d的事、或碰到的困難告訴大家，我們會(huì)一起幫助你的。

（二）開展角色游戲

　　幼兒自主選擇角色進(jìn)行游戲

　　1、重點(diǎn)觀察城隍廟小吃店：

　　1、觀察孩子的分工是否明確，是否熱情招待客人。

　　2、指導(dǎo)幼兒利用半成品（橡皮泥）制作各類點(diǎn)心。

　　3、觀察幼兒在游戲中是否大膽與人交往。

　　2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的愿望與想象創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景。

（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、你們有什么開心的事或困難的事，想告訴我們嗎？

　　我的眼睛里也看到了一些事情，我們一起來分享一下？

　　2、情景再現(xiàn)：城隍廟小吃

　　3、探討生成場(chǎng)景：你今天有沒有動(dòng)腦筋自己開一家店呀？你開了一家什么店，做了什么？

　　三、運(yùn)動(dòng)

（一）集體游戲

　　活動(dòng)名稱：打高爾夫球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過趕球、打球等動(dòng)作，鍛煉手臂力量，提高手腳協(xié)調(diào)感知方向的能力。

　　2、能有序地進(jìn)行活動(dòng)，遵守戶外運(yùn)動(dòng)的規(guī)則。

　　材料與場(chǎng)地：皮球、棒棉棍若干

　　過程：

　　1、導(dǎo)入、熱身運(yùn)動(dòng)

（1）今天我們要來學(xué)打高爾夫球，小朋友看過打高爾夫球嗎？

（2）熱身運(yùn)動(dòng)

　　手臂甩一甩，看誰(shuí)力氣大，看誰(shuí)甩得高

　　2、比賽用棒趕球，朝各個(gè)方向趕球。

　　3、用棒擊球，探索怎樣讓球滾得又直又遠(yuǎn)。

　　4、朝各個(gè)方向擊球，并設(shè)法將球打進(jìn)小圓（棉棍）內(nèi)。

（二）分散運(yùn)動(dòng)

　　材料準(zhǔn)備：皮球、棉棍、塑料棍

　　觀察與指導(dǎo)：

　　1、運(yùn)動(dòng)前為幼兒塞好毛巾，提醒容易出汗的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)后休息。

　　2、觀察幼兒是否利用運(yùn)動(dòng)材料自主探索玩法。

　　3、提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)中注意安全，不要亂跑，與別人發(fā)生沖突。

　　4、提醒容易出汗的幼兒馮奕豪、顧俞涵等注意擦汗休息。

　　5、提醒熱的幼兒脫衣服，指導(dǎo)幼兒折衣服方法。

　　四、活動(dòng)室

　　活動(dòng)名稱：電腦室——智趣園

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道智趣園的操作方法，利用智趣園學(xué)習(xí)“春天來了”主題內(nèi)容。

　　2、了解春天的各種變化，感受春天的美麗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一臺(tái)電腦、智趣園光盤

　　活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

　　1、今天我們又來到電腦室了，我們來玩一玩智趣園，你們知道怎么玩嗎？請(qǐng)一位幼兒簡(jiǎn)單示范智趣園的操作方法

　　小結(jié)：先打開電腦，再拿一張4~5歲的智趣園光盤，按下“光驅(qū)”按鈕，把光盤輕輕放進(jìn)去，再摁下光驅(qū)按鈕。右手食指輕輕摁鼠標(biāo)，就可以玩智趣園啦。

　　2、提出要求

　　一會(huì)請(qǐng)每個(gè)小朋友把智趣園光盤放進(jìn)去觀看智趣園，今天我們看的主題是“春天來了”，看一看春天的變化。如果還不是不會(huì)操作的朋友可以問旁邊的小朋友或者老師哦。

（二）幼兒操作

　　幼兒觀看智趣園

　　師重點(diǎn)觀察指導(dǎo)：

　　1、幼兒是否會(huì)操作智趣園。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看春天有哪些變化，并嘗試用流暢的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

（三）講評(píng)

　　1、你剛才看到了哪些春天的變化？

　　2、春天來了，春天還會(huì)有什么變化呢？

　　小結(jié)：春天小鳥飛回來了，樹苗長(zhǎng)大了，草地變綠了，春天讓大自然變得更美麗了。

　　3、整理工作

　　電腦上推出智趣園，再把光盤拿出來輕輕放回盒子。電腦關(guān)機(jī)，蓋上布，小椅子送回家噢。

　　五、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：兩只小鳥

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在聽賞歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)唱《兩只小鳥》，嘗試用輪唱的演唱形式表演。

　　2、知道鳥類是我們的朋友，有喜愛鳥類的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹、指偶小鳥、PPT、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

（價(jià)值取向：有喜愛小鳥的情感，了解鳥類與人們的關(guān)系。）

　　1、聽音樂學(xué)小鳥飛。

　　春天來了，小鳥們，讓我們張開翅膀，飛去外面看看吧。

　　幼兒跟著音樂學(xué)做小鳥做小鳥飛、捉蟲、休息等動(dòng)作。

　　2、小鳥們，剛才我們一邊飛一邊做了哪些事情呀？

　　小結(jié)：小鳥會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨瑫?huì)為大樹捉蟲，會(huì)唱悅耳動(dòng)聽的歌，我們都愛小鳥。

（二）理解歌詞，初步學(xué)唱

（價(jià)值取向：在聽賞歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)唱《兩只小鳥》，嘗試?yán)斫庹莆崭近c(diǎn)節(jié)奏。）過渡語(yǔ)：教室里飛來了兩只小鳥，它們有什么不一樣？

　　紅色的叫丁丁，藍(lán)色的叫東東。跟丁丁、東東打個(gè)招呼。

　　有節(jié)奏地打招呼：小朋友你們好——丁丁你好，小朋友你們好——東東你好

　　1、理解歌詞與節(jié)奏

　　出示節(jié)奏譜、大樹，教師一邊用手偶小鳥表演，一邊有節(jié)奏地念歌詞。丁丁和東東還有一首好聽的歌曲，你們想聽嗎？

　　重點(diǎn)提問：剛才聽到了什么呢？（提醒幼兒有節(jié)奏地把歌詞念出來。）

　　2、出示PPT節(jié)奏譜，老師解釋分析歌詞

　　重點(diǎn)分析：（1）附點(diǎn)節(jié)奏

　　教師示范附點(diǎn)節(jié)奏

　　聽教師演唱第一句歌詞。辨別| XXXX|X—|

　　小結(jié)：原來，丁丁和東東唱的歌聲音有的長(zhǎng)有的短，聽起來更好聽。唱“丁丁”兩個(gè)字的時(shí)候前面延長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)，后面快一點(diǎn)，這種節(jié)奏叫附點(diǎn)節(jié)奏。

（2）休止符的理解

　　歌詞：“丁丁飛走了，東東飛走了?；貋戆啥《?，回來吧東東?！毙▲B飛出去，聽下來了，一動(dòng)也不動(dòng)，等他們飛回來了，也是聽下來一動(dòng)也不動(dòng)。原來這里有個(gè)休止符，讓我們唱的時(shí)候注意休息停頓。

　　3、教師再次用指偶表演，齊念歌詞

　　4、初步學(xué)唱，手偶表演唱歌曲

　　現(xiàn)在丁丁和東東想和大家一起唱歌。請(qǐng)你們到大樹下把它們請(qǐng)下來，每個(gè)小朋友和一只丁丁，一只東東玩哦。（提醒幼兒有秩序地請(qǐng)小鳥玩。）

　　這次我們一起跟著音樂伴奏來唱一唱《兩只小鳥》，注意唱的時(shí)候嘴巴圓圓，聲音要像小鳥一樣好聽，要跟著音樂節(jié)奏哦。（注意附點(diǎn)節(jié)奏和休止符。）過渡語(yǔ)：小鳥們你們太棒了，唱得和丁丁、東東一樣好聽。

　　小鳥累了，要在大樹上休息了，請(qǐng)你們把小鳥送回家。（指偶放回大樹上，丁丁放在一棵大樹上，東東放在另一棵大樹。）

（三）歌表演

（價(jià)值取向：嘗試角色分工，進(jìn)行表演。）

　　過渡語(yǔ)：小鳥想請(qǐng)小朋友們一起來唱歌，請(qǐng)你們來做兩只小鳥。請(qǐng)一半孩子做丁丁角色，另一半做東東。站在樹兩旁

　　1、理解PPT節(jié)奏譜，知道丁丁和東東分別唱哪句歌詞。

　　你們看得懂嗎？應(yīng)該怎么唱？

　　2、清晰明確自己的角色。

　　問一半孩子：“小鳥小鳥，你們是誰(shuí)？”

　　孩子：我們是丁丁。

　　問另一半孩子：“小鳥小鳥，你們是誰(shuí)？”

　　孩子：我們是東東。

　　3、老師指揮一起演唱（丁丁東東分工唱，丁丁東東角色互換并演唱：女孩當(dāng)丁丁，男孩當(dāng)東東。）

　　4、情景表演

　　規(guī)則：丁丁東東以大樹道具分隔站在兩旁。唱到了：它叫丁丁——丁丁做小鳥飛的動(dòng)作，它叫東東——東東做小鳥飛；飛走了——孩子起身學(xué)下鳥飛飛走了，回來吧——飛回來。

　　小結(jié)：你們表演得太棒了，下次我們把大樹放到達(dá)人秀的舞臺(tái)，我們?cè)賮沓怀@首好聽的歌好嗎？

　　六、自由活動(dòng)

　　1、觀察幼兒是否有序地開展自由活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒間是否友好交往。

　　2、提醒幼兒觀察自然角、新聞角。

　　3、觀察幼兒喝水是否排好隊(duì)，并且適量、安靜地喝水。

　　七、午餐

　　1、餐前小廣播：介紹今日菜譜

　　2、午餐：（1）觀察幼兒就餐前是否洗手，洗好手是否保護(hù)好小手，安靜等待用餐。

　　2、觀察幼兒是否安靜用餐，吃飯時(shí)是否保持桌面、地面干凈。

　　3、觀察幼兒用餐完飯碗里有無剩菜、剩飯，提醒幼兒不要浪費(fèi)糧食。

　　4、提醒就餐速度慢的幼兒如唐佳怡、王強(qiáng)等小朋友加快用餐速度。

　　5、觀察幼兒飯后是否漱口，指導(dǎo)正確漱口方法。

端午節(jié)半日活動(dòng)方案3

　　端午節(jié)活動(dòng)方案-端午節(jié)活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　端午節(jié)活動(dòng)策劃方案：

　　活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因而更容易在淡化的過程中喪失，此刻人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，透過本次活動(dòng)使同學(xué)們

　　進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們

　　創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。

　　活動(dòng)主題：感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。

　　活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20**年6月**日重慶市南岸區(qū)南山

　　活動(dòng)流程：一.前期準(zhǔn)備

**年6月1號(hào)召開班會(huì)，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)

　　劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。

**年6月**日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好

　　3.設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃，游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)好處

(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的構(gòu)成。

(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　　二.活動(dòng)階段

　　1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng))。

　　2.設(shè)立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。

　　3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無安全隱患。

　　4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心，從而加入我們活動(dòng)。

　　工作安排：(一)、宣傳工作

　　1、班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和好處。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的好處是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。

　　2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。。

　　5、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以

　　及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。(二)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　1、對(duì)前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué)，以便群眾出發(fā)，避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。

　　2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題，控制住場(chǎng)面)。

(三)、返校工作

　　1.思考到時(shí)間問題，所以務(wù)必控制返校時(shí)間，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。

　　2.到校后，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名，以確保每個(gè)人都安全返校。

　　注：此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、車費(fèi)：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元。

　　3、飲料：100元。

　　4、餐費(fèi)：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。

　　主辦單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院承辦單位：級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班

　　5、后期材料處理費(fèi)用：10元。

　　6、簽字筆5支：10元27.飲用水：15元.合計(jì)：760元。

　　端午節(jié)活動(dòng)策劃方案：

　　活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：**

　　活動(dòng)資料：

　　1.了解端午節(jié)的由來

　　具體資料如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))

(2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

　　2.包粽子

(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。這天我們就自己動(dòng)手一齊來包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三)詩(shī)歌朗誦

(主持人)：**，你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

端午節(jié)半日活動(dòng)方案4

　　金鈴子幼兒園二級(jí)復(fù)驗(yàn)小班半日活動(dòng)方案

　　一、來園活動(dòng)（7:30--8:00）觀察要點(diǎn)：

　　1、觀察幼兒是否能夠大膽地向其他幼兒、老師主動(dòng)打招呼。 2、指導(dǎo)幼兒不爭(zhēng)搶，共同把玩具寶寶送回家。

　　二、生活、自由（8:00--8:40）觀察要點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)，小椅子靠靠緊，小杯子要放在小嘴下。 2、提醒幼兒一口餅干、一口牛奶，吃完點(diǎn)心后將小嘴巴擦干凈。

　　三、角色游戲（8:40--9：30）

　　區(qū)域與材料：

　　小廚房：灶頭、鍋碗、茶杯、蔬菜、水果客廳：空調(diào)、茶幾、茶杯用具

　　房間：嬰兒床、沙發(fā)、娃娃、小推車

　　小醫(yī)院：藥瓶、聽診器、棉簽、棉球、病歷卡糖果屋：糖果、糖果紙、糖果盒

　　美食店：灶頭、碗筷、籠屜、小籠包、蒸餃、饅頭、豆?jié){

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)常用的餐具、廚具，并知道正確的使用方法。 2、激發(fā)幼兒對(duì)角色游戲的興趣?；顒?dòng)過程：（一）活動(dòng)引入

　　1、師：我們就要上班了，誰(shuí)來告訴老師你想去哪里做什么？ 2、角色游戲開始，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶去自己想去的地方。（二）幼兒游戲

　　1、幼兒根據(jù)意愿選擇角色，選擇伙伴進(jìn)行游戲。

　　2、教師以角色身份參與游戲，適當(dāng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)游戲過程。

（1）游戲過程中，鼓勵(lì)幼兒相互合作，各游戲區(qū)之間也可相互合作，使游戲更加豐富有趣。（2）讓幼兒在娃娃家根據(jù)自己角色的特點(diǎn)進(jìn)行工作分配，加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。（3）教師扮作客人去各個(gè)娃娃家做客，觀察幼兒的分工及執(zhí)行情況。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演。

（三）結(jié)束游戲、分享交流

　　1、請(qǐng)各組幼兒介紹游戲情況，說說自己在游戲中扮演什么角色，做了些什么事情，是怎樣和其他小朋友合作游戲的，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 2、師生共同商討進(jìn)行總結(jié)并得出結(jié)論、提出合理性建議。3、教師提出下次游戲的要求。

　　四、運(yùn)動(dòng)、生活（9：30--10：20）觀察要點(diǎn)：

　　1、幫助幼兒積累更多關(guān)于利用材料進(jìn)行一物多玩的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 2、指導(dǎo)個(gè)別在游戲中出現(xiàn)困難的幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。特殊天氣運(yùn)動(dòng)：觀察要點(diǎn)：

　　1、觀察幼兒是否能夠跟著老師一起做游戲。

　　2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒參與到游戲中來。

　　五、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自由（10：20--10：45）黑白皮毛的朋友活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、猜猜黑白皮毛動(dòng)物的過程中，嘗試了解辨別各種動(dòng)物皮毛不同的特征。

　　2、在找找猜猜的過程中，更加親近和喜歡小動(dòng)物。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠根據(jù)動(dòng)物的外形特征分辨了解不同動(dòng)物的皮毛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、動(dòng)物掛牌。

　　活動(dòng)過程：

（一）看看說說（價(jià)值分析：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。）1、師：今天，老師請(qǐng)來了一位動(dòng)物朋友，是誰(shuí)呀？ 2、小結(jié)：黑黑的眼圈、黑黑的腿，黑白身體的大熊貓。