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團(tuán)隊建設(shè)崗位職責(zé)共3篇 負(fù)責(zé)團(tuán)隊建設(shè)

時間:2022-07-04 02:41:13 綜合范文

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團(tuán)隊建設(shè)崗位職責(zé)共3篇 負(fù)責(zé)團(tuán)隊建設(shè)

團(tuán)隊建設(shè)崗位職責(zé)共1

1、帶領(lǐng)團(tuán)隊開拓市場,達(dá)成團(tuán)隊銷售目標(biāo);

2、保證團(tuán)隊人員編制的健全,人員流失時主動進(jìn)行招聘;

3、主持團(tuán)隊晨會,總結(jié)團(tuán)隊人員的銷售經(jīng)驗,指導(dǎo)隊員作業(yè)方向和技巧;

4、組織本團(tuán)隊人員培訓(xùn);

5、團(tuán)隊人員職業(yè)操守教育。

團(tuán)隊建設(shè)崗位職責(zé)共2

一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、確定學(xué)校德育目標(biāo),制定學(xué)校德育整體工作規(guī)劃和計劃,監(jiān)督德育工作計劃的執(zhí)行,并根據(jù)實踐不斷修訂補(bǔ)充規(guī)劃、計劃內(nèi)容。

2、堅持定期例會制度。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期召開會議,研究學(xué)校德育工作,強(qiáng)化學(xué)校德育工作的針對性和實效性。

3、做好全員育人工作,提高全體教職工對學(xué)校德育工作理念及德育目標(biāo)的認(rèn)同度,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。

4、為相關(guān)教師提供學(xué)習(xí)資料和社會實踐機(jī)會,不斷提高教師對德育工作的認(rèn)識和實際工作能力。

5、選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。

6、深入調(diào)研學(xué)生的思想動態(tài)和家庭狀況,指導(dǎo)學(xué)校德育課題的研究工作。

7、建立并執(zhí)行獎懲制度。將師德表現(xiàn)及其德育工作能力納入全校教職工考核、評優(yōu)、晉級當(dāng)中,對違反師德行為實行一票否決。

8、指導(dǎo)學(xué)校、少先隊工作以及家庭教育和社區(qū)教育工作。

二、德育主任職責(zé)

1、德育主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下,主持學(xué)校德育的全面工作,對校長負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)自我修養(yǎng),以身作則、言傳身教、做師生的表率,關(guān)心并幫助師生。

3、每學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作計劃,制訂德育工作計劃,按計劃、有步驟地進(jìn)行工作,并在期末寫出工作總結(jié)。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育管理工作,決定對相關(guān)人員的聘任與獎懲。

5、抓好德育隊伍建設(shè)工作。學(xué)月評估教師德育業(yè)績,根據(jù)業(yè)績結(jié) 果確定補(bǔ)貼發(fā)放。

6、定期召開德育工作會議,對工作中的問題,及時交流情況與經(jīng)驗。

7、根據(jù)《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,制定校內(nèi)相應(yīng)校規(guī)、校紀(jì)及管理制度,抓好各項常規(guī)的檢查和反饋,保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。

8、負(fù)責(zé)學(xué)校德育方面的評優(yōu)工作,認(rèn)真貫徹相關(guān)評優(yōu)文件。

9、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校外德育事務(wù)工作,做好社區(qū)教育活動,搞好家長學(xué)校。

10、按時保質(zhì)地完成校長交辦的應(yīng)急性工作。

三、少先隊大隊輔導(dǎo)員職責(zé)

1、大隊輔導(dǎo)員在德育主任領(lǐng)導(dǎo)下,主持學(xué)校的少先隊工作。

2、加強(qiáng)自我修養(yǎng),以身作則、言傳身教、做少先隊員的表率,關(guān)心并幫助少先隊員。

3、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標(biāo)制訂全學(xué)期少先隊工作計劃,期末寫出工作總結(jié)。

4、組織少先隊干部改選與培養(yǎng)。定期做好干部改選,積極培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊干部。定期召開大隊委員會議,研究布置少先隊工作,學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。

5、抓好隊的基礎(chǔ)建設(shè)。隊室設(shè)備齊全(包括隊徽、呼號、隊旗、隊章、隊干輪值表、隊員登記表、隊書報刊、英雄角和鼓號架),隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。

6、大隊輔導(dǎo)員與相關(guān)教師培訓(xùn)一支儀容整齊的鼓號隊。做好升旗儀式,隆重集會、大隊活動的儀仗隊工作。

7、做好學(xué)生的每日常規(guī)(紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等)評比工作。虛心聽取中隊輔導(dǎo)員意見,完善管理方法,提高效率。

8、定期整理大隊部檔案,妥善管理,期末交學(xué)校檔案室保存。

9、深入學(xué)生,加強(qiáng)調(diào)查研究,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況,樹立先進(jìn),對學(xué)生不良傾向及時利用先進(jìn)媒介(廣播站、校園電視臺)進(jìn)行思想引領(lǐng)。

10、做好新隊員入隊工作。

11、每期積極地、主動地、創(chuàng)造性地開展少先隊相關(guān)主題實踐、教育活動。

12、在權(quán)限范圍內(nèi),做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),不推諉托詞。

四、班主任工作守則

(一)、思想要求

1、加強(qiáng)修養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治理論水平,掌握現(xiàn)代教育理論,不斷更新教育觀念,掌握現(xiàn)代辦公手段;堅持讀書看報,了解國內(nèi)外大事,不斷加強(qiáng)進(jìn)修,精通業(yè)務(wù)知識。

2、為人師表:儀表端莊,服飾得體;語言文明,舉止文雅;為人正直,待人真誠;嚴(yán)以律己,寬以待人;為人心胸開闊,處事公正無私;敬業(yè)愛崗,工作認(rèn)真。

3、熱愛學(xué)生:愛護(hù)每一個學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,保護(hù)學(xué)生的積極性;嚴(yán)格要求,寬嚴(yán)有度。

4、尊重他人:與學(xué)生建立平等的關(guān)系,尊重每一個學(xué)生;與學(xué)生家長建立友好關(guān)系,密切溝通,共同施教;與同事建立和諧的關(guān)系,加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),互相協(xié)作。

(二)、工作要求

1、嚴(yán)—嚴(yán)格。對自己要嚴(yán)格要求。對學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,并嚴(yán)而有理,嚴(yán)而有度。

2、情—有情。熱愛、關(guān)心每一個學(xué)生,體貼入微,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以法。

3、準(zhǔn)—準(zhǔn)確。要清楚全體學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)及生活等方面的情況,要準(zhǔn)確把握教育契機(jī)。

4、細(xì)—細(xì)致。工作深入細(xì)致,注重調(diào)查研究;考慮問題和處理問題要周全,要做好善后工作。

5、勤—勤奮。勤于學(xué)習(xí),勤于思考。

6、實—求實。為人樸實,工作務(wù)實,作風(fēng)扎實。

7、新—創(chuàng)新。有新思想、新觀念、新思路、新辦法、新手段。

8、恒—恒久。工作上持之以恒,善始善終。

(三)、具體要求

1、班主任四到位: (1)升旗儀式準(zhǔn)時到位; (2)兩操準(zhǔn)時到位;

(3)晨、午間、班、校會準(zhǔn)時到位; (4)集體活動準(zhǔn)時到位。

2、班主任六關(guān)注: (1)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài); (2)關(guān)注學(xué)生的課間、午間紀(jì)律; (3)關(guān)注學(xué)生的課外活動; (4)關(guān)注教室、責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生; (5)關(guān)注學(xué)生生理、心理健康狀況; (6)關(guān)注學(xué)生的家庭教育狀況。

3、主題班會要求:

(1)召開主題班會前,班主任要做好班會設(shè)計,明確班會的目的、內(nèi)容及步驟。

(2)精心設(shè)計每次班會,做到主題明確、內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈,教育有實效。

(3)突出學(xué)生的主體作用,把它作為培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,增強(qiáng)班集體凝聚力的教育形式,成為學(xué)生 “學(xué)會做人”的舞臺。

4、家長會的要求:

(1)家長會是家長了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況的重要途徑。組織家長會必須以尊重為前提,積極、熱情、認(rèn)真、主動與家長溝通情況,耐心解答家長提出的問題,家校協(xié)同促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長。

(2)全面了解本班每一名學(xué)生個體發(fā)展?fàn)顩r,做到心中有數(shù)。 (3)會場布置溫馨親切。

(4)全面掌握并能夠客觀分析班級在德、智、體、美、勞等方面發(fā)展?fàn)顩r,并針對問題提出持續(xù)改進(jìn)對策。 (5)按照學(xué)校要求,確定會議內(nèi)容,精心準(zhǔn)備家長會講稿,以肯定成績、表揚(yáng)、鼓勵為主,杜絕在家長會上批評、挖苦、諷刺學(xué)生或家長的現(xiàn)象。 (6)個別學(xué)生的問題,要與家長單獨(dú)溝通。不發(fā)牢騷,不抱怨學(xué)生和家長,雙方共同尋求促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的策略。

(7)在個別家長不冷靜時,班主任要做到穩(wěn)定情緒,不激化矛盾,耐心聽取家長的意見,主動協(xié)調(diào)好家長與學(xué)校、任課教師的關(guān)系。

(8)班主任自行召開全體或部分家長會,必須提前德育辦請示,并由德育辦上報校長室,經(jīng)校長室批準(zhǔn)后,方可召開。

5、家訪的要求:

(1)班主任每學(xué)期應(yīng)根據(jù)本班的情況做出切實可行的家訪安排,每學(xué)期家訪不少于班級總數(shù)的三分之一。

(2)每次家訪前,班主任要明確家訪的目的和內(nèi)容。

(3)家訪時要以誠相待,找準(zhǔn)談話的切入點,消除家長顧慮,縮短與家長的心理距離,從關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),全面、客觀、公正地評價其子女,和家長達(dá)成共識。

(4)對影響學(xué)生健康發(fā)展的家庭因素,應(yīng)委婉地提出建設(shè)性意見。 (5)家訪后要注意觀察學(xué)生的變化,做好跟蹤教育,并做好家訪記錄。

6、與學(xué)生談話要求:

(1)談話前,明確談話目的、內(nèi)容。 (2)談話時,要以平等的方式進(jìn)行。

(3)與學(xué)生談話,無特殊情況不得占用上課時間。

(4)與“需要特別關(guān)愛學(xué)生”談話,以尊重為前提,心平氣和,允許學(xué)生解釋。不用過激語言,絕不體罰學(xué)生。

(5)解決突發(fā)問題時,要冷靜,不感情用事,不激化矛盾。

(6)談話時要曉之以理,動之以情,要拉近師生的心理距離,達(dá)到心靈的溝通,使談話對學(xué)生產(chǎn)生感染力

7、與家長談話的要求:

(1)談話應(yīng)盡量選擇在不受干擾的環(huán)境中進(jìn)行,且不可在樓道或教室等公開場合對其子女進(jìn)行評論。

(2)談學(xué)生問題時,實事求是,認(rèn)真分析問題,耐心做好家長的思想工作,與家長協(xié)商解決。 (3)注意溝通。要認(rèn)真傾聽家長意見、了解家長想法,以便對學(xué)生的教育更有針對性。

(4)以禮相待。做到心平氣和、不急不躁,不批評、指責(zé)家長;對家長在教育方面的不當(dāng)做法,可采用規(guī)勸、建議的方式提出,積極爭取家長配合以達(dá)到解決問題、教育學(xué)生的目的。

(5)與家長談話之后,認(rèn)真做好書面記錄。

(6)主動征求家長對班級管理的意見和建議,并做好記錄。

  少先隊大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

  1.協(xié)助德育辦主任制定德育工作計劃,并協(xié)助組織實施。

  2.建立和完善少先隊規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生日常行為,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 3.協(xié)助德育辦主任選配好班主任,指導(dǎo)少先隊中隊工作。

  4.根據(jù)學(xué)校德育工作要求,有針對性、實效性地組織開展德育教育活動。

  5.通過班主任這個載體,利用多種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、心理健康教育以及良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  6.負(fù)責(zé)組織收集德育信息稿件和德育辦的對外聯(lián)絡(luò)、宣傳和協(xié)調(diào)工作。協(xié)助做好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”、家長學(xué)校教育以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 7.負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生干部、大隊部干部的選聘、培訓(xùn)和管理。

  8.負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價、獎懲等工作,協(xié)助組織和實施“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”的評選工作;組織和實施“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選工作。 9.負(fù)責(zé)國旗旗手、鼓號隊成員的選拔、培訓(xùn)。

  10.負(fù)責(zé)評分組成員的培訓(xùn)、管理,帶領(lǐng)學(xué)生做好“五項”評比的組織、安排、檢查、公示、協(xié)調(diào)、考核和評估回工作。

  11.組織、指導(dǎo)、檢查每周班會課(分學(xué)段確定班會主題)和每月各班黑板報,同時辦好學(xué)校德育宣傳欄。

  12.負(fù)責(zé)每周升旗儀式和每周周二至周五學(xué)生升降國旗的安排和管理工作及國旗下講話的資料整理收集。

  13.做好班集體建設(shè)工作,發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢,對隊員進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育。 14.負(fù)責(zé)管理值周教師、值周學(xué)生。 15.負(fù)責(zé)德育處內(nèi)部資料整理歸檔

  16.負(fù)責(zé)值周教師、值周學(xué)生的管理指導(dǎo)。 17.協(xié)助德育主任完成各種檢查和總結(jié)任務(wù)。 18.積極完成學(xué)校安排的臨時性工作

團(tuán)隊建設(shè)崗位職責(zé)共3

團(tuán)隊崗位職責(zé)劃分

軟件項目經(jīng)理崗位職責(zé)

  職位名稱:軟件開發(fā)項目經(jīng)理

  所屬部門:軟件部

  直屬上級:軟件部經(jīng)理

  職位概要:負(fù)責(zé)項目的開發(fā)進(jìn)度監(jiān)控,制定項目開發(fā)計劃,測試計劃,人員分配,項目模塊劃分等軟件項目開發(fā)及實施。

  工作內(nèi)容: 配合業(yè)務(wù)人員制定技術(shù)方案,根據(jù)項目類型提出準(zhǔn)確的需求制定項目進(jìn)度計劃表,負(fù)責(zé)驗收工作。

一、直接職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)整個公司產(chǎn)品項目開發(fā)的設(shè)計分析,總體規(guī)劃;

2、編制項目開發(fā)計劃,制定技術(shù)方案,識別和控制項目風(fēng)險;

3、有效監(jiān)控項目的開發(fā)進(jìn)度,測試進(jìn)度,控制項目開發(fā)整個過程及關(guān)鍵環(huán)節(jié);

4、有效管理項目資源,為項目所有成員提供足夠的設(shè)備、有效的工具和項目開發(fā)過程;

5、進(jìn)行項目功能模塊劃分,開發(fā)工作人員安排;

6、負(fù)責(zé)與客戶的溝通,有效的控制客戶需求,解決項目開發(fā)過程中遇到的質(zhì)量問題和管理問題;

7、負(fù)責(zé)項目資料的收集、整理、建檔、保存并轉(zhuǎn)助理存檔;

8、承擔(dān)公司技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域性探索實踐,并進(jìn)行可行性轉(zhuǎn)化;

9、為公司重大決策項目、新產(chǎn)品技術(shù)項目的開發(fā)研制專題提供背景材料或咨詢意見;

10、參與公司各項目的招標(biāo)、投標(biāo)書軟件接口等資料的編寫與策劃。

11、配合各工程施工項目軟件驗收工作;

二、管理職責(zé)

1、負(fù)責(zé)軟件項目的立項、需求調(diào)研、需求分析、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)部署實施等過程的管理;

2、根據(jù)公司的經(jīng)營模式,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊構(gòu)架、研發(fā)、設(shè)計各項產(chǎn)品,力爭達(dá)到國內(nèi)同類產(chǎn)品中最具價值產(chǎn)品的戰(zhàn)略目標(biāo);

3、對項目實施過程中出現(xiàn)的風(fēng)險及時組織評,并制訂相應(yīng)的調(diào)整方案和應(yīng)對措施;

4、確定部門合理的組織結(jié)構(gòu)、工作目標(biāo),負(fù)責(zé)部門崗位責(zé)任制執(zhí)行,明確分工,制定計劃,定期對員工進(jìn)行考核、培訓(xùn);

5、負(fù)責(zé)項目團(tuán)隊建設(shè)和項目指導(dǎo),對項目進(jìn)度進(jìn)行跟進(jìn)及項目小組管理;

三、工作權(quán)限

1、對公司決策性制度或規(guī)劃有參與,建議權(quán);

2、對項目實施過程中出現(xiàn)的風(fēng)險及時組織評估權(quán);

3、審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案,以防決策失誤,造成重大損失的技術(shù)決策權(quán);

4、項目發(fā)展出現(xiàn)不能解決的問題的時候,可以向上級申請協(xié)作權(quán);

5、對本部職責(zé)范圍內(nèi)的工作有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的權(quán)力;

6、考核項目組各成員權(quán);

四、管轄范圍

  前期技術(shù)方案,中期項目開發(fā)。后期項目驗收。

五、工作標(biāo)準(zhǔn)(或要求)

1、召集該項目的相關(guān)人員做項目每日總結(jié);

2、了解每個成員的工作進(jìn)度情況,在工作中遇到的困難,能尋找資源解決;

3、小組成員之間的配合是否協(xié)調(diào)一致;

4、了解軟件規(guī)范及國內(nèi)國際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),按時按需完成項目進(jìn)度,如有需要,根據(jù)當(dāng)前的進(jìn)展情況調(diào)整項目計劃;

5、項目當(dāng)前的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)可能會導(dǎo)致項目延期,則項目經(jīng)理有權(quán)安排項目組加班,以保證工期;

7、項目經(jīng)理接收到新的需求,應(yīng)該在項目每日總結(jié)會上提出,并分配安排工作;

8、新來的需求特別緊急或影響到項目組當(dāng)前正在進(jìn)行的任務(wù),需要召集項目組成員緊急討論外,否則不應(yīng)打斷項目組的當(dāng)前工作;

軟件開發(fā)工程師崗位職責(zé)

  職位名稱:軟件開發(fā)工程師

  所屬部門:軟件部

  直屬上級:軟件部經(jīng)理

  職位概要: 負(fù)責(zé)軟件項目開發(fā)

  工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)軟件平臺核心部分的研發(fā),包括功能設(shè)計、代碼實現(xiàn), 并編寫核心代碼,確保軟件的性能和可擴(kuò)充性

一、直接職責(zé)

1、熟悉軟件開發(fā)流程;

2、負(fù)責(zé)與需求人員接口,熟悉項目的需求規(guī)劃說明;

3、負(fù)責(zé)與開發(fā)組長接口,熟悉項目的開發(fā)計劃,及項目的概要設(shè)計說明數(shù)據(jù)庫設(shè)計;

4、按計劃完成功能模塊的功能設(shè)計、代碼實現(xiàn), 代碼編寫和單元測試,并提交測試人員進(jìn)行功能測試;

5、與測試人員接口,完成相關(guān)功能模塊的BUG修復(fù);

6、根據(jù)項目要求,判斷是否需要完成《詳細(xì)設(shè)計說明書》的編寫;

7、嚴(yán)格遵守相關(guān)開發(fā)工具的編碼規(guī)范;

8、參與需求和設(shè)計討論,對項目開發(fā)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行簽字確認(rèn);

9、為前端技服人員提供技術(shù)支持,解決技服過程中遇到的相關(guān)問題;

10、提交相關(guān)年、月、日計劃和總結(jié);

二、管理職責(zé)

1、對各項目軟件開發(fā)、編程等有效程序的質(zhì)量、進(jìn)程的自我管理;

2、確定客戶所開發(fā)項目的政策、文件等信息保密性;

3、對自編項目的自檢自查;

三、工作權(quán)限

1、對公司決策性制度或規(guī)劃有建議權(quán);

2、對項目實施過程中出現(xiàn)的風(fēng)險有自我評估權(quán);

3、對重大技術(shù)措施和技術(shù)方案,有建議權(quán);

4、項目發(fā)展出現(xiàn)不能解決的問題的時候,可以向上級申請協(xié)作權(quán)。

3、對本部職責(zé)范圍內(nèi)的工作有管理權(quán);

四、管轄范圍

  針對項目及軟件開發(fā)中得框架設(shè)計,功能實現(xiàn)及總經(jīng)理授權(quán)的范疇。

軟件測試工程師崗位職責(zé)

  職位名稱:軟件測試工程師

  所屬部門:軟件部

  直屬上級:軟件經(jīng)理

  職位概要:軟件開發(fā)過程中的質(zhì)量檢測者和保障者,負(fù)責(zé)軟件質(zhì)量的把關(guān)。 工作內(nèi)容:按照軟件工程規(guī)范流程,進(jìn)行軟件平臺核心部分的測試,包括功能測試、代碼測試, 并編寫測試等不同階段的各種測試工作,以及軟件部文檔。

一、直接職責(zé)

1、按照測試流程和計劃,構(gòu)建測試環(huán)境,設(shè)計測試腳本和用例,執(zhí)行測試腳本和測試用例,尋找Bug;

2、分析問題所在并進(jìn)行準(zhǔn)確定位和驗證,按照標(biāo)準(zhǔn)格式填寫并提交Bug 報告;

3、跟蹤并驗證Bug,并確認(rèn)問題得以解決;

4、按照標(biāo)準(zhǔn)格式填寫并提交測試報告,編寫其他相關(guān)文檔;

5、完成軟件開發(fā)的集成測試工作;

二、管理職責(zé)

1、軟件項目的測試管理工作

2、收集日常遇到或是通過檢測出的的錯誤,并進(jìn)行歸檔整理,備查;

3、日常本部門考核資料的管理;

三、工作權(quán)限

1、對部門各項管理或是工程細(xì)則有建議權(quán);

2、對項目測試、實施過程中出現(xiàn)的風(fēng)險有自我評估權(quán);

3、對重大技術(shù)措施和技術(shù)方案,有建議權(quán);

4、項目發(fā)展出現(xiàn)不能解決的問題的時候,可以向上級申請協(xié)作權(quán)。

5、對本部職責(zé)范圍內(nèi)的工作有管理權(quán);

6、對測檢不符要求的項目有權(quán)退回項目責(zé)任人手中重新處理;

四、工作標(biāo)準(zhǔn)(或要求)

1、使用各種測試技術(shù)和方法來測試和發(fā)現(xiàn)軟件中存在的軟件缺陷;

2、單元、集成、確認(rèn)和系統(tǒng)測試工作需要貫穿整個軟件開發(fā)生命周期;

3、測試人員將發(fā)現(xiàn)的缺陷編寫成正式的缺陷報告,提交給開發(fā)人員進(jìn)行缺陷的確認(rèn)和修復(fù);

4、測試人員需要分析軟件質(zhì)量,給出軟件各種質(zhì)量特性具體度量,最后給出一個軟件是否可以提交用戶使用的結(jié)論;

5、測試過程中,為了更好地組織與實施測試工作,測試負(fù)責(zé)人需要制定測試計劃;

6、測試人員為了更好更有效地進(jìn)行測試,保證測試工作質(zhì)量,需要在執(zhí)行測試工作之前首先需要設(shè)計測試用例,形成測試用例報告;

7、在測試工作中,還需要根據(jù)實際情況不斷改進(jìn)測試過程,提高測試水平;

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