下面是范文網(wǎng)小編收集的致高三作文3篇 高中作文，供大家品鑒。
致高三作文1
架上精美的花瓶，引人流連忘返；然而花瓶一旦入手，卻再無法換來同樣的稱贊。風不動，旗不動，花瓶亦不動，動的是人心。如是我聞，人生大抵如此。人們往往汲汲貪戀于他人懷中的珍奇，卻不再珍惜自己囊中一度贊嘆不已的寶物。
且行且騖遠，便不免貪多求好，人生的悲劇便來源于此。
世間不平半有天定，半由心生。若執(zhí)迷于此，便始終在無謂的尋求路上跋涉，看似步步邁向成功，誰又知成功即是點滴所有凝結(jié)而就，不識珍惜懷中所有，又何談成功的幸福：一生碌碌，不過自取而已。詩家都道西昆好，獨恨無人作鄭箋。李義山之困窘，不正緣于此么？令狐門生，曲江佳客，駢文大家，晚唐雙璧。這些在旁人眼中，不也如正架上令人艷羨的花瓶？奈何花瓶主人眼中卻獨無此等華彩，他所仰望的，是不屬于他的權(quán)勢與財富。然而，一場謀求財勢的婚姻，使他卷入無謂的黨爭，從此眾叛親離。他也只能輾轉(zhuǎn)于各地幕府，終老一介屬官。“虛負凌云萬丈才，一生襟抱未嘗開?！笨樟羟лd感嘆?？捎钟姓l人想過，凌云才氣、襟懷抱負，不正毀在他自己這不識珍惜的騖遠好高之上么？
人生漫漫，無法得到的美好，多如恒河沙數(shù)。與其仰望他人，寤寐欲求，不如回首看看，自己信步走過的一路華年。那些所擁有的，正是值得珍惜的。
且行且珍惜，則能夠明志致遠，萬物的美麗便由此生發(fā)。
塵世渺渺，珍惜懷中所有，便是在降低體味幸福的門檻，便是減小發(fā)現(xiàn)美麗的代價。點點滴滴的珍惜匯聚，不知不覺間，已經(jīng)流淌成幸福的江河大海。文物家王世襄先生一生坎坷，當過右派，蹲過牛棚。同儕之中，亦不乏上下鉆營之徒，當時耀武揚威，風光無限。所幸王先生從未歆羨，而是饒有興趣地以珍惜的眼光，看待身邊所有一切：逗賞蛐蛐蚱蜢，烹調(diào)蘿卜白菜……旁人眼中平淡無奇的身邊小事，他卻如珍寶一般細細品味。而這點點滴滴的珍惜，不僅扶持他走出了十年噩夢，更充實了他廣博精深的文物研究。不敢相信，若是王先生貪圖一時得失，不曾珍惜身邊所有，未知大夢十年之后，是否能夠覺還人間。
留心身邊，不覺架上書籍多已積灰。經(jīng)史子集，當日珍寶一般捧回家中，而今又曾翻動多少？書非借不能讀，聊付一笑。放眼天下，多少商賈欺瞞世人，以國貨之實冠舶來之名，也不過迎合當下不識珍惜，唯見騖遠的世風罷了。若言事理，家中藏書，又為何不能細品？國貨品質(zhì)，又為何不可信任？珍惜所有，俯仰不愧天地，又何來如此紛紛擾擾。
且行且珍惜，珍惜所有，安然一生。
致高三作文2
我們有點驚訝，看著高一新生由父母陪伴著魚貫而入時，感情似乎會有難以壓仰的那么一顫。高二結(jié)束后，鄭重的高三補課和只有我們的安靜校園似乎未讓我們感覺到我們已經(jīng)高三了。而眼前的這些我們似曾相識的樣子，似曾相識的情景，卻在我們希望忘卻的情感堤壩上重重的敲上一錘。猛然間我們發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)長的那么高了，已經(jīng)是這座校園里的老大哥了。
走過倆年，我們早已忘記最初進入這個校園，做為新生時的心情是如何的了。但隱隱中還記得，那時的心是歡快的，是充滿期待的。然后在這種歡快和期待中慢慢熟悉，接著被同化。像一樣新買的物品放在一個房里，先是失新再著與房間的風景漸漸地融為一體。接著被一層層的塵土覆蓋……最后進入了高中生活的倒計時。
高三了，是的，已經(jīng)高三了。每當想起自己已是高三，心中總有千感萬慨。高三的我們已不再幼稚，做為惜日的新生，我們曾經(jīng)很不理解高三學(xué)長的那一臉茫然與深沉并重的氣色。而今，我們被變換了角色，換成了我們是茫然和深沉，而那些不理解的發(fā)問。我們在回望這一群與曾經(jīng)的我們相似的人時心里有一種眷戀，亦有一種失落。我們眷戀那個無憂的年華的同時又對時光的匆匆過去，我們又會來到高三而失落。高中很長，高中也很短，在這長與短之間，有多少我們捧出過淚水，有多少帶會過幸福和微笑。站在高三回憶，身后是一串串亮透了的，感情飽滿的笑淚。前路是一座山，高三的我們來到了山腳，成為一個登途者。這已經(jīng)注定這段路程決不會像身后的一般，明亮而透徹，只會更瑣碎，更艱辛。身后是笑淚，身前則是汗水。高三，每一個登途的宿命與無法預(yù)言的冒險之旅。躲不過也逃不掉。就象我們不可避免的會在感情的路上遇到愛情，在生活的瑣碎當中學(xué)會的抽煙喝酒一樣。
在意識到自己已經(jīng)高三了之后，總想改變點什么。為了什么？我不知道。也許只因為我們已經(jīng)高三了。于是，我們改變了作息，于是我們學(xué)會了孤獨，于是我們學(xué)會了接受冷言冷語。我們繼續(xù)掙扎著脫離學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)會用沉默來回答一切，學(xué)會不喜歡像以前一樣微笑，學(xué)會一個人獨來獨往，學(xué)會一臉茫然與失落……
直致我們聽懂了寂寞，謝絕了愛情，沾上了煙酒，迷戀上了憂傷的文字。
從不愛詩的我，在高三學(xué)會了看詩。詩是一種情懷，總在人生命運即將改變的時候被抒發(fā)。高三，是詩的年華，而且是一首憂傷的自述詩：
曾幾何時我們珍藏幾片落葉
曾幾何時我們把忘卻的一張張笑臉去溫習
寫滿傷的信箋帶著淚痕的詩集
愛情夾在淡淡的瑣碎里
最終被碾碎幻成夢里花
虛度的時光總會過去于是
課桌宿舍路途
在涼夜沾了煙在悶日浸了酒
于是生活多了倆個伙伴
心傷了情悲了
一個角落倆位摯友
感受到了寂寞習慣了失眠
迷途的我尋找著登途
致高三作文3
而前路上依然會有不可預(yù)見的埋伏
在黑暗中等待著一次又一次錚然的閃出
等待著一次又一次鋒利冰冷的切割
那微顫微寒而確實又微帶甘美的傷口
――席慕容《預(yù)言》
有一幅畫面是美麗，叫絢爛;有一種感覺是朦朧，叫懷念;有一川煙雨是落寞，叫滄桑;有一份心情是期盼與彷徨，叫等待。有人說，等待是可恥的。而我，現(xiàn)在正坐在高三的教室里做著這件“可恥”的事。我在等待高考，等待一次徹底的逃放......
十一月。高三。并沒有傳說中的地獄般黑暗。只是有點忙，許多日子都像在打架。但是受傷的總是我。面對一次又一次慘不忍睹的成績，我感到自己是那樣的無力。我真的害怕自己會喪失最后的一絲勇氣和信心。舊傷未去，新傷又至，我已傷痕累累，這樣的日子什么時候才可以結(jié)束?我夾緊了校服，像一只失戀的狗在校園里穿梭，心中盤算著下一個拐彎的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我，說我是一個沒有方向感的人，意志力也不夠堅定。所以我要時刻回頭看看身后的腳印是否踩得夠深，提前決定下一個路口該向左走還是向右走。高三了，誰都不想走冤枉路?，F(xiàn)在，時間都是用秒來計算，一寸光陰一寸金，這句話才真正顯示出它的魅力來。有比較拼命的兄弟，一邊上大號還一邊刷牙!!!我苦笑了一下，念念有詞，讓鋼筆和一張張的試卷增進友誼。高三，我變成一個農(nóng)夫，用汗水，澆灌未來。
等待，等待聽聽音樂或者寫一首詩的心情。一切從容不迫。一切，云淡風輕。
可是生活――也許這已經(jīng)不叫生活了，現(xiàn)在，更應(yīng)該說是生存――太過緊奏，有時候感覺生命被掏空了一樣，有點失落，有點無助。沒有人可以將我救贖。白巖松說過：“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻――一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。”高三，是我一個人的戰(zhàn)爭，我注定單槍匹馬。
于是學(xué)著一個人行走，一個人唱歌，一個人在風里迎向如刀的寒冷。一個人在校道上禹禹獨行，聽白球鞋踩碎地上落葉，面無表情，望天上云卷云舒，陽光橫斜，心里只是隱忍著一絲漣漪，沒有太大的波瀾。臉上涂抹了些許的麻木。我知道，高三，我必須跟水學(xué)習，怎樣平靜，怎樣沉默，怎樣使心情像雨后的楊柳一樣，放下來。我得變得柔軟，與光線配合默契。放棄堅硬的自己，對現(xiàn)實妥協(xié)，我無奈地笑了。
等待，等待陽光從頭至腳的灌溉，給我溫存的感動。
只是，為什么上樓梯的時候我會不自覺地數(shù)著臺階?為什么我會聽到寂寞在墻上長青苔的聲音?為什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我環(huán)佩丁當?shù)刈咴谌唛L的老巷，一面一面黑白相間的墻在我身邊將年華逐漸班駁;我一個人坐在天臺上，放眼無際的星空，看著天的盡頭，天的邊緣，等待經(jīng)過無限的時間;我一個人在籃球場上扔著球，臉上溢出莫名的憂傷，我落日般的憂傷就像惆悵的翅膀，惆悵的翅膀又飛成我落日般的憂傷。宿命，我在劫難逃。感覺自己只不過是命運輪上舞蹈的人偶，被迫做著言不由衷的事，低頭，抬頭，如此機械而又莫可奈何。銀河，星空，大千世界，銀灰，鉛灰，變，再變，再變，惟獨不變的是自己的心情，依舊的壓抑，杌隉，對前路一片茫然。
等待，等待一次酣暢淋漓的狂放，自由而不憂傷。
高三了，我開始為自己的前程著想。我想一鼓作氣拼出個未來，卻一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的，坐在教室里看著其他人轟隆隆地狂奏各自的土耳其進行曲，對照自己的蒼白無力，也只能夠呆一邊干著急。心急如焚。寫出的字跡歪歪扭扭，我心煩意亂地全部撕碎，想憤怒，卻沒有理由。于是沉默，望著天花板發(fā)呆，思考自己為什么活著。生病的時候，總想起關(guān)于活著的問題。比如一條在水中行走的魚，因為擱淺，它說：有水多好，哪怕回到魚缸。我嘆了口氣，高三多好，哪怕忙得喘不過氣。
高三了，我像個披著披風的宋代詞人，站在山岡上孤獨地遙望，沒有咆哮的聲帶，卻有呼喚的喑啞。我望眼欲穿，可還是看不到我的未來。
斷了弦的流章，謝了幕的舞臺，暗了魂魄的天涯茫茫，我曖昧地等待著千年的星宿，千年的月彎，千年的空曠，千年的塵封，千年的永恒的笑靨。我吟詠著我的吟詠，嘆息著我的嘆息。如此執(zhí)著。近乎盲目。我也知道，歲月無聲。等待，是一生最初的蒼老。
可是，除了等待，我還可以做什么，告訴我，我還可以像從前那樣，讓學(xué)習成績閃閃發(fā)光嗎?
曾經(jīng)年少不識愁滋味，無意甘品一杯淡泊，而要高上青天攬日月，卻被無知撞了一下腰。我想我并沒有蹉跎歲月。至少我活了這一世。滄海桑田也罷，我依然喜歡我行我素，等待著高考，祈盼高考早些來到，即使我在這場戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，我也會坦然地面對。我只想盡快地結(jié)束這一場漫長的等待。早死早超生，呵，請原諒我的消極心態(tài)。也許我不應(yīng)該等待，天上不會掉餡餅，守株待兔也不可能如愿以償，這些我都懂，可是，人在高三，面對數(shù)碼一樣的生活，我漸漸跟不上節(jié)奏，有誰明了我內(nèi)心的彷徨.無奈?我除了等待――這一個精神的寄托，我還可以做些什么?
等待，等待春天，而現(xiàn)在風帶走了越來越多的溫度，冬天迫在眉睫。
等待，等待一次破繭而出。
等待身體的全部掙開。
等待唱出一生一次的絕唱!
后記：也許是我危言聳聽了.也許，這只是一個自我安慰的借口.就像被冰封在深海下的魚，尋找一個缺口浮出水面，呼吸.于是寫下這些文字欺騙自己說，我已陷入死的圍墻，但我不是兩手空空，我還有我的等待.而等待的過程中充滿了可能.我也知道等待只是虛無縹緲的幻想，卻依舊義無返顧地沉湎在美好的憧憬中，盡管，夢里始終是望塵莫及的存在.高三，坐在地獄里仰望天堂?妖言惑眾.我從沒有產(chǎn)生這樣的絕望.詩人食指吟唱道：當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息這貧窮的悲哀，我仍然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下"相信未來".是的，相信未來.所有高三的朋友，請用你們的手指向那涌向天邊的排浪，請你們堅定地相信未來!
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