下面是范文網(wǎng)小編整理的托福聽(tīng)力備考是否要補(bǔ)充背景知識(shí)3篇，供大家參考。

托福聽(tīng)力備考是否要補(bǔ)充背景知識(shí)1

　　在托福聽(tīng)力考試中，什么樣的信息有價(jià)值?這是廣大考生想在托福聽(tīng)力備考中想要弄懂的問(wèn)題，判斷信息的價(jià)值，可以節(jié)省我們的時(shí)間，提高做題效率。

　　從conversation題目來(lái)看，問(wèn)題不重要，答案更加重要;答案的開(kāi)始部分比較重要，因?yàn)檫@里是觀點(diǎn)出現(xiàn)的問(wèn)題，其后對(duì)于觀點(diǎn)的解釋相對(duì)次要;不是每一個(gè)question + answer的回合都重要，有明確的如Wh—的問(wèn)題的回合才有價(jià)值，其后的起到confirmation作用的內(nèi)容并不重要;不是每一個(gè)觀點(diǎn)都重要，確定的觀點(diǎn)才應(yīng)該引起我們的注意，所謂的sometimes， maybe 等詞語(yǔ)相關(guān)的句子往往只是起到對(duì)主要觀點(diǎn)的鋪墊作用;

　　相比較來(lái)說(shuō)，lecture 這種題目的出題點(diǎn)更加難以尋找。Conversation的話題內(nèi)容畢竟都是campus talks，所以難度不會(huì)太大;即使偶爾有一兩個(gè)問(wèn)題比較難，考生也可以果斷地選擇放棄，將精力投入到下一個(gè)問(wèn)題中去，所以基本不存在考生在對(duì)話題目中根本聽(tīng)不懂或者因?yàn)橐惶幝?tīng)不懂影響對(duì)全篇對(duì)話理解的情況。

　　然而，lecture的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，新托福的官方指南給出了46個(gè)學(xué)科，而實(shí)際考試中也可能出現(xiàn)更多的學(xué)科和話題;lecture也沒(méi)有 conversation題目中相對(duì)明確的回合概念，很多時(shí)候我們不得不根據(jù)上下文進(jìn)行推理，在托福聽(tīng)力考試過(guò)程中理順 lecture 的主要內(nèi)容。

　　托福聽(tīng)力備考是否要補(bǔ)充背景知識(shí)

托福聽(tīng)力備考是否要補(bǔ)充背景知識(shí)2

　　階段：聽(tīng)抄至少3篇。一句一句地聽(tīng)，把句子完整地寫(xiě)下來(lái)。不會(huì)拼寫(xiě)的寫(xiě)下大致的拼法就行。一句話多放音不超過(guò)三遍，即使沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，也不要再回頭去聽(tīng)。

　　第二階段：聽(tīng)大意至少五篇。以?xún)芍寥渚渥訛橐粋€(gè)單位，一個(gè)單位一聽(tīng)。然后寫(xiě)下這兩、三句話的大意。不需要再像階段一樣寫(xiě)下每個(gè)單詞。

　　這個(gè)階段練習(xí)的是概括能力。托福長(zhǎng)段子的長(zhǎng)度決定了它的題目數(shù)量，一般來(lái)說(shuō)4~5題配上這點(diǎn)長(zhǎng)度(200個(gè)詞左右)，每2~3句話必出一道題才能出夠題目數(shù)量。

　　第三階段：聽(tīng)全文至少5篇。聽(tīng)好之后總結(jié)下文章的key point。然后看自己聽(tīng)到的與問(wèn)題所涉及到的句子是否一致。一致就說(shuō)明你聽(tīng)到點(diǎn)子上了。那么其他的話就算有沒(méi)聽(tīng)懂的也無(wú)所謂了。

　　這個(gè)階段練習(xí)你對(duì)主旨題的把握，以及對(duì)重要句子的敏感度。

　　說(shuō)明：

　　1、這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，而且每個(gè)階段的重點(diǎn)不同。所以不要跳掉任何一個(gè)階段或者顛倒階段次序。

　　2、每個(gè)階段5篇是個(gè)基數(shù)，大家覺(jué)得不夠可以酌情增加。

　　3、合理安排、認(rèn)真練習(xí)的話，兩周就可以把段子題的錯(cuò)誤控制在兩個(gè)左右。

　　在托福備考的過(guò)程中，托福聽(tīng)力的備考理解一些長(zhǎng)段子的內(nèi)容往往被一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生所重視。而然，在這其中，我們又要找到重點(diǎn)的一些環(huán)節(jié)。

托福聽(tīng)力備考是否要補(bǔ)充背景知識(shí)3

　　托福聽(tīng)力備考是否要補(bǔ)充背景知識(shí)?

　　很多同學(xué)剛開(kāi)始練托福聽(tīng)力，會(huì)覺(jué)得聽(tīng)力中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)很多，而自己沒(méi)有聽(tīng)懂聽(tīng)力素材就是因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，實(shí)際上雖說(shuō)托福出題機(jī)構(gòu)ETS不要求考生掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，但是帶著一些背景知識(shí)去聽(tīng)文章會(huì)有助于我們更快速的理解文章，比如如果你了解恒星的起源，那么很多天文學(xué)的文章都會(huì)如履平地。因此，托福聽(tīng)力備考補(bǔ)充背景知識(shí)并非強(qiáng)制性的要求，但如果是為了提升熟練度讓大家更好地聽(tīng)懂理解素材講了什么，補(bǔ)充背景知識(shí)還是很有必要的。

　　如何補(bǔ)充托福聽(tīng)力的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)?

　　一方面，大家可以通過(guò)官方模考真題來(lái)掌握相關(guān)的背景知識(shí)，特別是當(dāng)你聽(tīng)完一篇文章不是很理解文章內(nèi)容或者某個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，可以用維基百科(英文版)查詢(xún)相關(guān)的關(guān)鍵詞，比如Pleistocene rewilding，Symbiosis，Mass extinction這類(lèi)的術(shù)語(yǔ)，一點(diǎn)一滴積累，當(dāng)你了解整個(gè)托福閱讀的常見(jiàn)話題相關(guān)背景常識(shí)也就基本上掌握了托福聽(tīng)力的基本常識(shí)了。

　　另一方面，可以通過(guò)平時(shí)點(diǎn)滴的積累來(lái)增加相關(guān)背景知識(shí)，經(jīng)?？纯锤黝?lèi)學(xué)術(shù)性質(zhì)的新聞或是原版的紀(jì)錄片，從中尋找一些托福聽(tīng)力經(jīng)?？嫉南嚓P(guān)學(xué)科來(lái)聽(tīng)或看(比如生物學(xué)，藝術(shù)史，天文學(xué)等等)。讓復(fù)習(xí)托福聽(tīng)力成為語(yǔ)言能力和常識(shí)提升的一種手段，而不僅是為了考試而考試。

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