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有關初中的老師作文5篇 初中寫老師的作文

時間:2022-08-16 11:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關初中的老師作文5篇 初中寫老師的作文,供大家參考。

有關初中的老師作文5篇 初中寫老師的作文

有關初中的老師作文1

  有了清風的吹拂,蒲公英亦可于茫茫大地上將種子播撒創(chuàng)造生命奇跡;有了蚌殼的孕育,沙礫亦可于淺淺河灘上成璀璨明珠得以光彩奪目;有了玉匠的打磨,石坯亦可于幽幽山谷中至熱鬧集市能夠驚艷世人;有了老師的呵護,學子才可似繁星一般熠熠生輝。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終生難忘。

  童年里,我是一個外向的女孩。喜歡在微風中奔跑,喜歡在陽光下微笑,喜歡在槐樹下嬉鬧,唯獨不喜歡的,便是音樂課了。許是當學委的緣故,每天一早的領讀總要讓我喊得聲嘶力竭,由此,嗓子便沙啞無比,所唱之歌更無所謂美妙動聽,又擔心為同學笑話,故而只好閉口不唱。

  又是一個音樂課,音樂老師王老師早已將琴擺好,演奏起來。陽光瀉進屋內(nèi),映得屋內(nèi)遍地金黃。我轉(zhuǎn)過頭去,望向窗外。窗外一片姹紫嫣紅,百花爭放。樹梢的小鳥正唧唧喳喳地叫個不停,應和著屋內(nèi)同學們的歌聲,更使妙趣橫生。正神游物外之時,屋內(nèi)歌聲卻戛然而止,轉(zhuǎn)過頭,卻正與老師四目對視。那目光中寫著不滿,嚴厲,批評與指責?!坝械耐瑢W沒有唱,是怕自己唱得難聽嗎?如果是的話,那你就不用唱了,否則,就和大家一起唱啊!”是的,我唱的就是不好聽嘛!我心中暗想。于是,便只好紅著臉,閉著眼,將頭埋進了書桌內(nèi),不敢抬起頭看老師批評的目光,更不敢看周遭同學審視的目光。就像身處煉獄一般,我的心中忐忑萬分。總算是聽到了下課鈴聲,我高懸著的心終于落了下來。正要跑出教室,卻聽老師在身后喊道:“李玥,到我辦公室來一下。”唉,我心中嘆道,我怎的如此倒霉?。繜o奈,只好一步分成三步地蹭到了辦公室。推開門,進了屋,走到老師的桌前,我低低地垂下頭,不敢看老師那澄澈的雙眸?!昂⒆?,唱歌并不是為了好聽,它重在唱出愛,唱出美,唱出對美好的追求與向往?!彼桓耐盏膰烂C,溫和地說道,“來,和我一起唱!”他的聲音并非天籟,卻美而純凈、空靈。伴著她的嘴一張一合,樂符也似舞蹈一般在耳邊跳躍。她的歌時而高亢激昂,時而宛轉(zhuǎn)悠揚,似在鄉(xiāng)野聽稻谷碰撞的簌簌響聲,又似在青山聽鳥兒歌唱的啾啾鳴聲。我終于明白,歌聲,傳唱的是對生活的熱愛,對自然的贊美,對生命的珍視與尊重。我怯怯地唱了起來,聲音在陽光中一點點放大,成歌。

  老師,您的歌聲在我童年的世界里帶給我太多的美好與溫馨,它盈滿了我兒時稚嫩的心,您曾給我的,不僅僅是自信,更是一顆對生活熱愛的心。謝謝您,老師,謝謝您的那首歌。

  如今,我已經(jīng)長大,卻忘不了那天您帶給我的自信與呵護,常常,那首歌,便會在我腦海中回放。忘不了,那琴,那歌,那鳥,那花,那棵老槐樹,謝謝您,老師。

  沒有一株小草能無水而存,沒有一種雄鷹能無翼而飛,沒有一條幼魚能無冀而游,沒有一個學生能無師而學通經(jīng)史,屬文千言。謝謝您,老師,謝謝您的鼓勵與呵護。謝謝您的那首歌!

有關初中的老師作文2

  這個學期,我們班來了三位新老師,都是剛剛從學校畢業(yè)的,還沒有任課經(jīng)驗的老師。一個教語文,一個教英語,一個教數(shù)學。

  雖然老師們都沒有教學經(jīng)驗,但就是因為沒有經(jīng)驗,才敢于去嘗試新的教學方法,課堂的氣氛也比較活躍,上課時也都踴躍的回答問題,同學們都有了更高的學習積極性。而且老師們比我們大不了多少歲,就像是我們的哥哥姐姐,所以相處起來很和諧,在課堂上不會那么拘束,有問題就會問。

  教語文的老師臉圓圓的,典型的圓臉,看起來就很舒服親切。這位老師在學習上給了我很大的幫助。因為我才剛剛進入初中,還適應不了這樣的學習環(huán)境,人也很膽怯。老師那天安排的任務就是去組長那里背課文,但是因為跟組長不熟,一開始我就不敢去,自己一個人默默地在旁邊背課文。好不容易敢去了,結(jié)果背的磕磕巴巴的,任務沒完成,放學就被留下了。我都要急哭了,因為想快點回家。老師看到我快哭了的樣子,就走過來問我的情況,然后安慰我,開導我,我就開始敢于跟別人交流了。

  教英語的老師姓段,是一位女老師,老師高高的,看起來很兇,其實很溫柔。我們學校是有給老師分配宿舍的。有一次老師讓我和一個男同學去她宿舍幫她拿她煮的粥。但是那個鍋很燙,那個男同學沒有拿穩(wěn),然后鍋就掉了,我怕被燙到,就躲開了,鍋也摔壞了。那個鍋還是紫砂鍋。當我和同學去老師辦公室承認錯誤的時候,老師沒有生氣,只是笑著說讓我們跟家里要錢賠給老師??赡苡腥藭X得老師太小氣了,但是我覺得是老師在教我們做錯事就要自己承擔后果的道理。

  教數(shù)學的老師是一位男老師,胖胖的,可能有兩百斤了,特別胖。但是老師的脾氣卻很溫柔,無論我們犯什么錯,他都會原諒我們。老師在這個學期擔任我們的班主任,工作很負責,我覺得老師很辛苦,因為教學資源不足,老師同時還教初二年紀一個班的物理。有一次我們班有一個特別皮的男同學,他在上課的時候吵吵嚷嚷的,一直都安靜不下來,老師就發(fā)脾氣走了,去辦公室了。我是副班長,我就去辦公室叫老師,發(fā)現(xiàn)老師在哭。老師也很不容易,也才剛剛畢業(yè),沒有什么經(jīng)驗,工作還很忙。老師哭了一小會之后又繼續(xù)給我們上課。

  我很喜歡我們班的新老師,上他們的課很輕松,很有趣。

有關初中的老師作文3

  今天,我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。

  我第一眼看到馬老師的時候,我十分驚訝,因為馬老師的身材十分魁梧。當時,我在心里暗暗地想:這個老師長得這么胖,怎么能教我跳舞呢?我猜這個老師根本就跳不起舞來吧??墒牵钗胰f萬沒有想到的是,這個老師不僅能跳起舞,而且還跳得非常好??鋸堻c來說,簡直比身材苗條的老師跳得還好呢,身輕如燕。馬老師跳得這么好,我不由地為她鼓起了掌。要我說,簡直就是一級棒。

  馬老師的性格十分開朗,中間下課休息的時候,馬老師經(jīng)常會和我們一起做游戲的。有一次,我的腦袋頂上梳了五個“小饅頭”,馬老師還叫我過去,和我合了張影呢!我感覺此時此刻的馬老師,一點兒也不像是一個老師,而是和我們一樣,變成了一個喜歡玩耍的小孩子,與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>

  馬老師雖然下課的時候很開朗,可是,上課時,馬老師就會變得十分嚴厲,比誰都認真,簡直就像是變了一個人似的。上過她的課的小朋友們,沒有一個是沒哭過的,小時候的我,腿也并不怎么軟,我也在馬老師的課上哭過,因為實在是太疼了,我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺。但是,課堂上的馬老師也不一直是這樣的,有時候,正當同學們想放棄的時候,她會這樣鼓勵我們:“加油呀!你一定可以的!要相信自己!”記得有一次,馬老師讓我們練習基本功,馬老師在地上放了一排小凳子,我們要把腿放在小凳子上面往下壓,這個動作可不簡單,同學們?nèi)陶咛弁?,想過關,但還是只有少數(shù)的人過關了,過關了的人才可以進入下一個動作的練習,沒過關的人有好幾個都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了,便去安慰他們,所以馬老師的心里是有我們的。

  這就是我的舞蹈老師——馬老師。

有關初中的老師作文4

  開學,意味著要面對許多新的挑戰(zhàn),面對著彼此陌生的同伴與新的燈光。

  ——題記

  在這三年的學習中,有無數(shù)的人給予我?guī)椭?,幫助我面對新的困難,而您就像那最明亮的一盞燈,在不斷地指引著我,鼓勵著我,成為我不斷前進的動力,那個人就是您——我敬愛的數(shù)學老師。

  剛?cè)氤踔械臅r候,對身邊的一切都感到很陌生,第一節(jié)數(shù)學課,您的身影出現(xiàn)在我們的視線中,那時,我便感到莫名的溫暖,心里不住想到:她就是我以后的數(shù)學老師了,應該很好相處吧。抱著這種心態(tài),我開始學習數(shù)學這個學科。每到您的課,那些復雜的公式便乖乖的全部跑到了我的腦海中。漸漸地,我們彼此熟悉了,我便一有時間就往你辦公室跑,就這樣,我們在彼此配合下度過了初一的生活,而我,也對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣,這全是因為您——我敬愛的數(shù)學老師。

  初二的第一節(jié)數(shù)學課,我滿心歡喜的期待著您的身影,但進來的卻不是您,心里不免有些失落。初二我對數(shù)學的興趣不再那么濃厚,但也不敢落下。我心里一直在告訴自己:初三如果是您教,而我又學不好,那太對不起您了。這個信念支撐著我度過了初二的一年。這全是因為您——我敬愛的數(shù)學老師。

  終于,初三的第一節(jié)數(shù)學課到了,我如愿以償?shù)目吹搅四纳碛埃睦锇底愿吲d。我們繼續(xù)在歡樂的氣氛中學習,不時一兩句玩笑話,偶爾和您頂頂嘴,這都是我的樂趣所在呢!在我成績不好時,你會假裝很嚴肅的“警告”我,我也會很“認真”的點頭,那時的我們多和諧啊。時間如梭,眨眼間初三又過去了,我從未覺得時間過得這么快。這全是因為您——我敬愛的數(shù)學老師。

  初四緊張的生活剛開始,對于一件事,我感到很幸福,那就是:您又擔任了我的數(shù)學老師。我相信,在這緊張的生活中,您可以給我們帶來輕松,帶來歡樂。上您的課,我依舊感到很輕松,很想永遠不要下課。這全是因為您——我敬愛的數(shù)學老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句話一直都是比喻老師最恰當?shù)木渥?。我身邊的老師,每一位都是好老師,但您給我的印象是最深刻的——我敬愛的數(shù)學老師。是您讓我對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,是您讓我對未來充滿信心。我最敬愛的數(shù)學老師——鄒德紅老師。

有關初中的老師作文5

  有無數(shù)曲動人的歌,而歌中贊揚的不是老師;有無數(shù)句感恩的話語,而句中感恩的不是老師;有無數(shù)雙按摩的小手,而接受這種待遇的不是老師;有無數(shù)張微笑的小臉,而看到的不是老師。一個在默默支持著我們的人總是她(他)——老師。

  記得我們第一次見到我們的老師時,每一個都撅起了自己的小嘴,竊竊私語道:“怎么長的這么黑呀,普通話也不標準,肯定教得不好?!本瓦B老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。

  后來,我們漸漸的變了,開始不由自主的尊敬起這位老師來,這是一種神奇的力量,這是只有老師和學生之間才能產(chǎn)生的。這種力量能使老師不由自主地有責任感,也能使我們對老師產(chǎn)生敬意,就拿剛剛發(fā)生的一件事來說吧。

  一大清早,我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個白口罩,我們還以為老師是怕冷呢,就沒太在意,可是當老師給我們講課時,老師卻還沒有把口罩摘下,我們納悶了,老師怎么這么不負責任,再冷也不必上課在班里戴口罩吧。突然,我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色,想道:老師的嘴上怎么會有血呢?下課時,我和同學一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本,才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的,老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了!更離譜的是,老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了!這件事過后,我們班的每一個人都尊敬老師了。

  生活中還有許許多多這樣的例子,希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗,要爭取流一滴我們?yōu)槔蠋熈舻暮埂?/p>

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