下面是范文網(wǎng)小編分享的小學最后一個暑假作文24篇 暑假生活作文最后一段，歡迎參閱。

小學最后一個暑假作文1

　　小學最后一個兒童節(jié)作文

【最后一個兒童節(jié)_范文1】

　　曾經(jīng)，我對在街頭散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜藗冇幸环N厭煩的情緒，雖然他們也是迫于生計，但通常外貌不整，甚至還會纏著你，只為發(fā)張廣告紙。但，我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單，我大惑不解，爸爸笑了笑說：“多拿張傳單，他們可以早些收工休息啊，幫他們一把?！蔽也坏貌怀姓J他的話有道理，卻怎么也不肯去照做，也許，我對他們還是抱有深深的成見吧。

　　誰知，有一天，我改變了看法。

　　那是“六一”兒童節(jié)，商家們紛紛張燈結彩，推出“六一兒童特惠”等活動，兒童用品琳瑯滿目，挑逗著孩子們的眼球，掏空著家長們的錢包。我嚴格意義上來說應已不算是一名“兒童”，至少是一個少年了吧，卻也希冀趁自己的最后一個兒童節(jié)，大大地享受一把。

　　我隨媽媽來到家附近的商場門口，媽媽讓我等她一會，她去邊上買兩瓶水。我等著媽媽，看著周圍熱鬧的人群，發(fā)現(xiàn)今天在商場門口發(fā)廣告紙的人更多。我的眼光落到了一個少年身上，他穿著雖很破舊，卻很干凈，身材瘦小，面龐黝黑，只是待在一個地方發(fā)廣告——顯然，他與那些靈活機動的老手們發(fā)廣告的速度不可比。我當時心想：“嘿，就他這水準，發(fā)一萬年都發(fā)不掉，他的老板肯定被活活氣死?！闭谶@時，媽媽來了，笑著模模我的頭：“兒子，想好買什么了嗎?”“我想想……”我們有說有笑地進入了商場。幾個小時后，我拎著大包小包的“戰(zhàn)利品”向出口走去，卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣，無奈，我只能再在門口等她。這時，我突然發(fā)現(xiàn)那個少年依舊在發(fā)著廣告，許多剛才和他一起的人已經(jīng)完成了工作量，正三三兩兩地走向街對面，招呼著去買盒飯。眼看著那少年手中還剩下兩三張廣告紙，他的眼神也越發(fā)急切了，我想起了爸爸的話——“幫他們一把”，卻又仿佛挪不開腳步，放不下那份不好意思。猶豫中，又有兩張廣告紙被人取走，忽然，我覺得內(nèi)心深深的不安，“六一節(jié)，他若是和我一樣，不也應是快樂地過節(jié)嗎?可他現(xiàn)在……”我不再猶豫，大步向他走去，“請給我一張”我說道。他疑惑地看了我一眼，才把手中的廣告紙遞給我，同時如釋重負地向街對面奔去。我也如釋重負，好像解開了一個心結一般舒坦。

　　這是我第一次體會到舉手之勞，也能給人幫助，也鍛煉了我第一次主動幫助陌生人的勇氣。至于那張廣告紙，我現(xiàn)在都保留著，我明白了當時那少年的疑惑，那張紙上全是婦女保健用品的廣告?？蛇@已經(jīng)不重要了，重要的是它讓我永遠記住了那個少年：他在孤寂的世界中看繁華，我站在繁華中看他。早已習慣了安逸生活的我明白了，我們的社會還要做很多很多努力，才能讓所有的孩子在那個節(jié)日里同樣快樂。

　　謝謝你，不知道名字的少年，你讓我在自己的最后一個兒童節(jié)，長大了。

【最后一個兒童節(jié)_范文2】

　　在歲月的長河里，伴隨著一徐清風，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學的歡聲笑語：我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學畢業(yè)考，也迎來了我的最后一個兒童節(jié)。

　　今年的兒童節(jié)我們學校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學校。匯演的時間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。

　　坐了好久，匯演才開始。校長先做了個演講，聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開始了表演，開場幾個的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個節(jié)目贏得了許多在場同學的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢!還有一個節(jié)目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學說相聲，內(nèi)容是比賽吹牛。她們?nèi)魏握f的一句話，一個字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是：那你的臉放哪里啊?吹牛的人不要臉啦!看了這個節(jié)目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實際行動來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好，也不能忽視的一個節(jié)目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力，因為在四人合唱時，放背景音樂的音響居然停了幾秒!所有節(jié)目看完后，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。

　　其實，我一點都不希望六月來臨，一點都不希望我人生的最后一個兒童節(jié)來臨，也一點都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學一起過更多的兒童節(jié)，多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點來臨，這個學期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個人都要走各自選擇的那條路?？墒?，這一切終究會來。

　　再見了，我的兒童節(jié)!

　　再見了，六六班的`同學們!

　　可是永遠不會再見的是我們六年的感情，六年的友誼!希望我們彼此都能帶著深深地友情堅強地一路走下去……

【最后一個兒童節(jié)_范文3】

　　我還記得我最后的一個六一節(jié)，那是個陽光燦爛的日子。

　　小學六年級時，過最后一個六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。

　　上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

　　中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候(由[xszw.org]整理)。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了?？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵?？斐鲩T時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。

　　看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。

　　看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

　　晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。

小學最后一個暑假作文2

　　小學最后一個寒假作文600字

　　寒假慢慢的飛遠了，再也找不回來。留下的是我那歡笑和悲傷的時光，這畢竟是小學最后一個寒假，里面有我許多美好和快樂的事它是永遠也帶不走的……

　　夜，慢慢的沉下來。月亮高高掛在天空，這是多么安靜的一個夜晚。我坐在一張板凳上，不由的唱起:月亮在高高天空上面游蕩。我們坐在……唱著唱著，我回憶起以前的時光，雖然一次次悲傷和寂寞。我最后還是在大家快樂的'歌聲中，張開大嘴，笑起來?？上?，只剩下最后一個學期了，馬上就要初中了，時間過的好快，好快。恐怕就再也沒有這么美好的時光。我長聽見媽媽說:“你不是小孩了，已經(jīng)是大人了，要懂事?！辈还軏寢屨f了幾遍，我就是聽不進去，為什么大人就不能有快樂的時光，就不能和朋友一起歡笑。我也做過幾件幼稚的事，最后還是以歡笑結束，可媽媽的那句話還是整天在我耳邊晃動。也許，是媽媽錯了，我們應該用歡笑來結束生命，不應該每天愁眉苦臉的面對生活，我常常想用歡笑的語言對爸爸媽媽說，可最后還是那句話:你不是小孩了，已經(jīng)是大人了，要懂事。有些時候，我說的話有道理，可媽媽還是不懂，這是為什么呢？

　　不知不覺，已經(jīng)到凌晨12點。我慢慢的合上眼睛，過了一會兒，一道亮光把我驚醒，??！竟是一顆流星。就在這寧靜的夜晚，我閉上眼睛，許下了一個心愿:希望這美好的時光再停留一點時間，讓我再次用歡笑來結束。

小學最后一個暑假作文3

　　寒假慢慢的飛遠了，再也找不回來，

　　小學最后一個寒假作文

。留下的是我那歡笑和悲傷的時光，這畢竟是小學最后一個寒假，里面有我許多美好和快樂的事，它是永遠也帶不走的……

　　夜，慢慢的沉下來。月亮高高掛在天空，這是多么安靜的一個夜晚。我坐在一張板凳上，不由的唱起:月亮在高高天空上面游蕩。我們坐在……唱著唱著，我回憶起以前的時光，雖然一次次悲傷和寂寞。我最后還是在大家快樂的歌聲中，張開大嘴，笑起來?？上?，只剩下最后一個學期了 作文人網(wǎng) 你也可以投稿 ，馬上就要初中了，

　　不知不覺，已經(jīng)到凌晨12點。我慢慢的合上眼睛，過了一會兒，一道亮光把我驚醒，??！竟是一顆流星。就在這寧靜的夜晚，我閉上眼睛，許下了一個心愿:希望這美好的時光再停留一點時間，讓我再次用歡笑來結束。

　　不管是快樂也好，消沉也好，歡笑也好，寂寞也好，我們都要用微笑來面對生活！

小學最后一個暑假作文4

　　空空的屋子里，只有我一個人。爸爸和媽媽都上班了，我在想大概這個屬于我的最后一個“六一”，只能自己度過了……

　　陽光很燦爛，坐在窗前，外面充滿了歡聲笑語，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們在有意氣我。我揉揉已經(jīng)濕潤的眼睛，倒在了床上，望著天花板。我的心就像是這個屋子一樣空虛，我在心里說，為什么，為什么這個“六一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個“六一”我只能一個人度過，淚再也止不住了，潸然而下…… 我打開電視，好想解解悶?？墒?，每個臺都在說：“祝全國小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂?。?！”我好想快樂，真的好想，可是，在這個只屬于我自己的屋子里，我能快樂嗎？寂寞、孤獨似乎要把這個屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個人說說話，聊聊天。打開qq，每個好友的頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個節(jié)日里，誰還會選擇在家里呢？于是，撥通同學的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點，我不知道現(xiàn)在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……

　　夜很快就來了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著滿天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來，孤獨就會跑光了……

小學最后一個暑假作文5

　　我用“最后”這個詞，個人感覺還是蠻貼切的。因為在我寫這篇文章的時候，我才剛放假不久，而高二的學長們已經(jīng)開始上課了。

　　盡管我才剛剛結束高一，但是緊接下來的生活。我似乎已經(jīng)看到它們了。在距離我不遠的地方，它們在向我招手，我看不清楚它們的表情，但內(nèi)心的莫名不安已經(jīng)讓我開始變得浮躁。墻上時鐘的指針寂寞的跳，不緊不慢，滴答滴答，每跳一下就掃過白色鐘面上的一小塊區(qū)域，宣告那一片時光的逝去。

　　明年的這個時候，我就沒有時間也沒有精力在想什么了，因為那個時候，我會在一個匆匆過掉的短暫假期后，隨著一大批無奈而又疲憊的孩子義無反顧的奔向那條通往天堂的獨木橋。為了不被別人擠下去，我們必須提前做好距蹲式的起跑姿勢，也許只有這樣才能搶占先機，誰先邁上橋頭，誰通過的機會就越大。一旦失足落水，水里的鱷魚還罷，難過的是最后自己把自己往水里摁。因為那時，迷茫中只剩下絕望。

　　高一是在夜晚中一路跌跌撞撞過來的，印象中好像沒有哪次大考之前的晚上不是“秉燈夜讀”的，同宿舍這般的人還不在少數(shù)，2瓦的小燈和我一起，在微弱的光線下垂死掙扎，咖啡已經(jīng)不起任何作用了，喝了比沒喝還要困。每翻動一次書頁，脆脆的聲音在死寂一片的宿舍里格外清晰，讓我有書頁要碎掉的錯覺。碎了，我馬上可以在20秒之內(nèi)把被子一拉并睡著，但事實上我是舍不得的，碎了，明天考試一定會當?shù)簟６嗝疵堋?/p>

　　我有看書戴耳機的習慣，初三的時候養(yǎng)成的，記得那時耳機一掛，捧一本書，無論學習的還是小說，在宿舍的人都睡著了以后，我一個人坐在陽臺和和宿舍之間的窗臺上，靠著窗框，一杯咖啡看到天昏地暗。偶爾幾只飛蟲寂寞的停在我旁邊，滿臉詫異，我會嘲笑它們，我不會這么早睡的，你們晚點再開工吧。很無奈，重點誰都想考，但不是誰都可以考的上。

　　那時宿舍后面是山，黑漆漆的山頭和深藍色的天幕拼接在一起，接合處是一條巨大的裂縫，一旦裂開，后面藏著的什么就會出現(xiàn)，不知道有沒有我的希望。

　　有人說他們看書時不能這樣，邊聽音樂邊看書，這樣只會讓自己心煩意亂，不能靜下來思考問題。我不受這種約束，依舊能夠心如止水的抱著書看，不是特能心無旁鶩，只是骨子里就這樣罷。Z說他也這樣，即使聽的是Hip-Hop饒舌，金屬節(jié)奏強烈刺激耳膜的時候，心照樣比什么時候都安靜。

　　某人說，安靜的人都善良。那么J就絕對是個善良的'人。他并不是個絕對靜止的人，但每次他一沉默，大片大片的安靜就在他的身上氤氳開來，蔓延周身使得水汽般模糊。經(jīng)常性的，他握著筆聽著聽著，眼神就凝固在某一處，靜止如一尊鮮活的雕像，我好像是在叫醒一個沉睡般的人一樣才把他拖回現(xiàn)實。我也常常笑著問他，你剛剛去那里了，他總是說他在思考。有一次他卻很認真的告訴我：“其實發(fā)呆是一種幸福?！蔽艺艘幌隆?/p>

　　有時他在講他的煩，如果成績好的話是不是就不會有那么多的煩。人會累的，在追逐的時候，尤其是在摔倒的時候。我想如果發(fā)呆能讓他暫時幸福，暫時沒那么累的話，那就經(jīng)常呆一下吧，高一的人，不應該太累的。從那以后，他發(fā)呆的時候，我不再打擾他。

　　分科來的很突然，像一條平靜的河突然遇到了一塊令人討厭的石頭，石頭堅硬，水流柔軟，硬生生被分成兩股，措手不及。水流在拍打沖刷，一切只是徒勞，最終是分開各自流，嘩嘩向前奔，看不到各自的眼淚也看不到海。

　　張智成唱他的《愛情樹》，唱的很堅決，唱他的愛情像一棵樹，永遠不會離開一步。我覺得我選科的時候比他還要堅決。下個學期，我便將隨理科大軍，喊著嘹亮的口號滿懷激情的奔赴理科戰(zhàn)場。還有一部分人是到另一個戰(zhàn)場，硝煙彌漫，傷痕累累，目標就一個——勝利。行軍的苦不能說，誰叫你當初義無反顧。

　　我不知道其實真正選什么才是我的最好，漸漸麻木的大腦告訴我，你想未來有大把大把的錢，選理，寶馬香車，選理。于是我沉默，果斷迅速的隨了大流。河水的分叉，我流向那條較寬的支流。沒有更多的時間留給自己思考，考慮太多，容易萌生其他的東西，我不怕它們會動搖我，只是想著要把它們在萌芽的時候就扼殺在思想包袱中，我會覺得自己太殘忍。于是我低頭臣服。

　　放假，重新玩起CS，選擇當匪，第一人稱的游戲很容易讓人有真實的血肉感，血腥中，我手持AK，展開瘋狂且麻木的殺戮，恐怖分子嘛，最基本的情感就是殘忍和叛逆。子彈射穿警察的頭顱，紅色的流質呈一條拋物線飛濺，我感覺輕松不少，立刻釋然。游戲是假的，一瞬間我又感覺自己很惡心，馬上點退出，到洗手間洗臉。鏡子里有一個人，滿臉彷徨，不知所措。我跟他說，下個學期你要好好學習，天天向上。

　　宿舍突然流行起MChotdog，放假了我依然在聽，節(jié)奏強烈，放肆的罵。我在想在他的演唱會上上萬人一起開罵的情景，我會笑笑。不知道為什么有人會批判他流氓，他的批判?原則?個性?這個大男孩在唱《九局下半》的時候，我在思考我的青春，一地碎片，他唱《我的生活》的時候我在反省自己的生活，里面歌詞讓我有絲絲的同情，他無助，他也迷茫，當時的他在承受壓力，在社會上更像一個孤單的孩子。他在唱《我行我素》的時候，我被他感動，心跳加快，其實我們都想我行我素，從來都不想輸。

　　臺風影響天氣，結果這里連住下幾天大雨，加上上游泄洪，附近一片汪洋，所謂千年一遇。所幸，我住得這一小塊地居然一點影響也沒有。Q上X問我斷水后幾天沒洗澡了，我發(fā)了個奸笑過去。

　　我滿心幸福的站在六樓的陽臺上，看遠處被淹掉的那一大片，心存感激。陰雨天過去，大片大片的云把太陽簇擁在中間，從云縫射出來的光打在沒干完的水泥地上會反光，很溫暖。洪水就要過了，我的過去是不是應該隨著它一同走掉，我已經(jīng)有選擇了，所以我要走我的路。這是在這個浮躁的暑假過去后的以后。

小學最后一個暑假作文6

　　最后一個六一小學作文600字

　　小學六年的學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。

　　最后一個六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個社會中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學歡聚在這個操場，過屬于我們的六一?？粗任覀兊湍昙壍男∨笥?，我們感慨時間的稍眾即逝，因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的.紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學?！袑W，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫上一個完美的句號。

　　講臺下的同學們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。 小時候，我盼望快點長大，再長高一點，就夠得著櫥柜上的方糖?，F(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個“六一”，告別了多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校;別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。

小學最后一個暑假作文7

　　暑假如期而至，漫漫的酷暑，也只能在家中度過，這是我小學階段的最后一個暑假整個暑假足足有兩個月之久，在完成功課的同時，合理安排一下生活，會使我的暑假生活不再寂寞。

　　我即將在7月8日踏上旅程，新加坡－－異國他鄉(xiāng)，我對這趟旅行充滿好奇，我從沒有乘過飛機，更沒有離開家鄉(xiāng)，到那么遠的地方，聽去過的同學說，新加坡人十分熱情，與他們拍照，來者不拒，獅城的美食也是享有盛譽，整個城市被綠色所包圍，真想馬上就去親眼目睹一下。

　　夏日炎炎，去游泳吧！當水浸潤著肌膚，是那么的涼爽，也因此再也不會為怕會出一身的臭汗，而躲在家中不肯運動，這不就是一既避暑又健身的好辦法嗎？

　　書，同樣是伴我過暑假的伙伴，沉浸在書中，書在與我交談，他使我變得充實，《安娜·卡里尼那》、《白鯨》都出自于名家之手，多多少少也會讓我體會到其中的立意，據(jù)我所知列夫托爾斯泰，是個描寫高手，他寫的內(nèi)容有很深的含義，我相信這一定對我的作文會有幫助??！與此同時，這是我小升初的重要階段，我得抓緊復習爭取考出一個好成績。

　　我相信一個暑假在這樣的安排下，將變得十分充實。

小學最后一個暑假作文8

　　辭去五月的光陰，迎接六月的芬芳。六月，是同學的笑臉；六月，是童真的歡笑；六月，是快樂的時光。轉眼間，就迎來了六一兒童節(jié)的到來，這是我們的節(jié)日！這是我們共同“舉杯歡慶”的時刻！

　　星期五早上，我早早的來到學校，學校的大門早已打開，我們笑顏滿面的走進教室，我的臉色“忽”的變了——昨天傍晚同學們一起辛辛苦苦布置的教室現(xiàn)在不知為何變得一片狼藉。大家馬上幫忙整理，總算是趕在老師來之前把教室打扮的“濃妝艷抹”了。

　　過了一會兒，六一表彰大會開始了。全校師生集合在操場，一同享受這勝利的喜悅。

　　最后，六一的高潮部分到了！那就是六一游園活動，每個班都要玩一種游戲，一共12種，每位同學手上都拿著一張票，憑這張“游票”可以玩三次游戲，如果你贏了，就會獲得相應的獎品。我玩了一種說體育項目的，一種投乒乓球的，和一種射筷子的，都獲得了獎品，可真是了不得！

　　這個六一我可真是收獲頗豐，四張獎狀加四本本子不說，光光是玩游戲獲得的獎品就讓我回味無窮了。

　　我會永遠記住這最后一個六一的?。?！

小學最后一個暑假作文9

　　初三暑假作文800字:回憶最后一個暑假

　　本來想過一個愉快充實的假期，孰不知還是老樣子。是不是自己要求太高，以至于收獲也就沒了!?靜心想想，這可能就是我人生中最后一個暑假了，因此，我格外珍惜這次到四川樂山的實習機會，但是值得回憶的事好像并不多，反而傷感的事情經(jīng)常纏繞著我，以至于身邊的朋友經(jīng)常說我現(xiàn)著一副苦瓜臉，又經(jīng)常問我是不是不舒服，我只能笑笑說有點不適應。不過還是該檢討檢討了。

　　我自己最關心的就是，人際關系將是制約我個人發(fā)展的最大因素?？吹缴磉叺耐瑢W和局里的科員，科長混得特熟，我就慚愧：我并不是那種不善言辭的人，為什么我就得不到別人的贊賞呢?至于，實習結束時，主任對我說，你這種不善言辭是不利于行政管理的!我也就沒什么好反駁的。對于實習期間發(fā)生的事情，我想的最多的就是同學間那種分裂傾向達到了前所未有的高度。起碼我個人的感性認識是這樣的。小團體發(fā)展地越來越快，越來越多!至于原來那些二人團體現(xiàn)在可以聯(lián)合組成多人團體已不是什么新奇事了。還有，那些本來好好的兩個人也可以拆散，更不是稀罕事了。所以，當我驚嘆世界發(fā)展太快時，也應該好好想想自己為什么那么守舊，不愿意去接受新事物呢!?別人可以隨便合合離離，而自己就害怕別人世俗的眼光?至于有的緣分來了就拒絕，而應該離棄的就拼命挽留!?

　　對于實習期間我的生活狀態(tài)，可以用八個字形容：“積極學習，認真思考”。實習嘛，本來就應該向“老師”好好學習，認真請教。所謂“老師”，就是局里的同事，因此，見到局里的同事，不管是誰，都應該叫上一聲“老師”，以至于一走出環(huán)保局大門，見到路人都有那種叫聲“老師”的沖動。對于“朝九晚五”的工作時間，我非常贊賞并且適應，首先，早上我可以睡到八點半，然后慢條斯理地坐計程車到環(huán)保局門口的餐廳吃早餐?！皠e看門面挺破舊的，里面的東西還挺好味的”這是我的帶隊老師對我說的。其次，下午下班后，我又有充足的時間到處溜達。因為這邊日落時間比較晚，較之深圳足足晚了一個多鐘頭，因此，對于樂山市中區(qū)這個彈丸之地，逛上幾個黃昏也就熟悉了。可以說，吃喝玩樂是伴隨著我完成這次實習之旅的，哪里有好吃的就應該有我的身影，不過，對于我這個廣東人來說，吃來吃去就只有一種味道：辣，而且是又麻又辣!因此，幾個回合下來，我就習慣了，管他是辣還是不辣的，反正可以填飽肚子，嘗過味道就是了。還是言歸正傳吧，實習嘛，應該抱著虛心的態(tài)度，利索的手腳，向“老師”請教學習，首先就不要計較可以學到什么，而應該想想我可以學些什么東西。如果說，這次實習我根本沒什么真本事學到，那我就是辜負了家人的期望，辜負了家人讓我千里迢迢來這里的期盼，也就是浪費了我辛辛苦苦爭取來的機會。但是，在這里，我確實又長進了不少，至少我不會隨便花口袋里的錢，那都是我爸爸、媽媽、姐姐辛苦掙來的。還是言歸正傳吧，實習嘛，首先，我努力了，虛心向“老師”請教了;其次，我認真了，認真地做了幾件較為實際的事情，不論是敲打鍵盤，還是收發(fā)傳真，復印文件，我都嘗試過了。至于“理論聯(lián)系實際”這一句話，可以說，還真是沒什么表現(xiàn)的機會，因此，我也就可以花上一些時間翻翻往日的報紙，研究研究桌面上那些陳舊文件的精神，或者，去其他科室逛逛也是一個很好的選擇。每天都那樣無聊的重復。如此重復，讓我覺得沒有結束的一天。當然，這種悠閑的生活對于我來說，又似乎是極其愜意的事情，以至于都不想結束了。

　　后來，有這樣一個機會，全班冒著風雨到馬邊縣石梁鄉(xiāng)扶貧，我才得以逃脫。說是扶貧，但是，我內(nèi)心覺得，這里的生活水平似乎要比我所出生的八十年代的村莊要好了很多。當然，時代不同了，也就沒了可比性。石梁鄉(xiāng)是馬邊縣一個比較特殊的貧困鄉(xiāng)，說是“特殊”就在于這里的飲用水不符合國家標準，含有過量的大腸桿菌。以至于我喝了幾口水后，真有種凄涼的感覺，起碼在我出生的那個村莊就有幾口非常清涼的水井，不至于到了這種有水不敢喝的地步。班里的同學被安排在一個教室里“用餐”。我用了引號，說明有了特別的意思。饅頭雞蛋是我們自己帶來的，水也是我們自己帶來的。不過我們還是很禮貌地喝了幾口石梁的茶水。呵呵，我那時候是什么心情呢?是同情石梁的人民還是可憐自己上當了?我完全沒有時間去想，領導們就一個接一個發(fā)言了。到最后，我還有一點印象的就算是石梁小學的校長讓我知道了這里的學生上學的艱難——起早摸黑。到后來就是班長將帶來的學習用品贈送給學校，當然，攝影記者也就胡亂地照了很多相。不過，我回到樂山后為什么就沒見到過這則新聞的呢?

　　石梁的貧困與其秀麗的山色極不相稱。走在山間小路上，眺望遠方盡是秀麗的山巒，眼前的就是一片片綠油油的水稻田，真有種人在畫中漫步的感覺。我懷疑自己是不是進入了仙境，以至于我都不再看腳下的山路，連續(xù)摔了兩交，究竟是自己不小心還是雨后路滑，天啊，我的屁股都開花了!可憐的人在這個貧困的山區(qū)留下了值得回憶的往事——當然是痛苦的!

“扶貧”過后，我又回到了樂山。當然，還是那種看報紙，研究文件，向老師“請教”的日子。不過，都快結束了。到了最后一天，我抱著愉快的心情跨進環(huán)保局的大門，向看門的阿伯問好，向他的老伴問好，向他的孫女問好，不過，我依然聽不懂他們回我的話!但我是很興奮的!整個上午，我除了獲得足夠的時間去逛街買手信外，還有就是可以和辦公室的主任，秘書合影留念。留念什么呢?是記錄這十天的時間嗎?還是回去后可以向家人交代——這個就是我的指導老師?不管是記錄還是交代，起碼，我和局里的同事還是有感情的。至少，我們在一起度過了我人生中極其短暫又極具意義的十天。

　　實習就這樣結束了!舍不得嗎?也不是啊，我還要去九寨溝黃龍旅行啊!可以的話，我還想去長江啊!但是，當我踏上去蛾眉的汽車時，我又久久不能平復心情，我還想在這里呆下去，至少這里的消費是那樣的低廉，人們是那樣的好客，生活是那樣的悠閑。還有就是樂山大佛，他在佑護著這里的百姓。

　　峨眉山的風光很美，金頂?shù)脑坪Ｒ埠芎每?，不過，遺憾的是我并沒有充足的時間走完整座峨眉山，更為遺憾的就是我并沒有在金頂上看日出，而是在等坐纜車上金頂時看的，遺憾極了!該回憶的事情很多，遺憾的事情也很多!回想那一天凌晨三點起來，目的就是上金頂看日出，但是，非常的遺憾，就如先前我所說的，在受盡“折磨”后，我抱著遺憾下山了。當然，峨眉山上名勝之多，我可是不能錯過的。雙橋清音，一線天，生態(tài)猴區(qū)，我都一一走過了。還有，能在洗心亭上戲水，我還是應該感到滿足的。

　　有人說，去一次長途旅行，可以看清楚很多東西，特別是看清楚身邊的朋友。我啊，確實看清楚了不少的東西，也學會了不少東西，特別是開朗了許多，看化了許多東西!比如說，看過了的景色，也就隨風而去吧，為什么要照那么多相片留念呢?自然風光是永遠看不完的，該留下的也許是回憶而不是那一張張的相片，所以，我也就懶地架起照相機，去捕捉那一個個驚艷的剎那，還是留下幾張自己的單人照比較實際吧!盡管自己并不帥，并有破壞身后美景的嫌疑!

　　三個星期下來，都把身體累壞了。在樂山實習的時候身體還是好好的，而且那天凌晨三點爬起來到山上看日出，并且在山上逛了一整天，仍不覺得身體有什么異樣!至于后來在九寨溝里不想走，在黃龍景區(qū)不想往上爬，都不知道是高原反應，還是心理作用，還是該歇歇了!九寨溝風光很美，黃龍景區(qū)也不錯，是我喜歡的，不過我最不喜歡的就是整條上山棧道都是游人，想轉身都困難，幸好我并沒有被旁人擠出棧道掉進水里!也許在那清澈的水里嬉戲還是件很舒服的事情!我真應該感謝那天在黃龍景區(qū)一直扶著我的朋友，陪我一起走的朋友，他們并沒有嫌棄我走的慢，反而一直相伴，讓我感受到人間的友情。后來臉上有些濕濕的液體流下，都不知道是眼淚還是那一場匆匆的大雨在我臉上留下的痕跡。

　　想哭的時候太多了。累的時候，無助的時候，傷心的時候，被人冷落的時候，有時候望著遠方那一座座的大山和眼前散落的村莊，我也會感動地哭!可是，我的眼淚是往心里流的!所以別人總以為我是很開心的一個，沒有任何的憂愁!所以，他們并不明白我一路上所受的苦?！翱蕖迸c“苦”也就是同音吧，所以，苦的時候總會聯(lián)想到哭，所以我就哭了;哭的時候，我也想到苦，但是，開心的時候我也會忍不了要哭的，那是高興的淚水，所以，我也不吝嗇，該流淚就流吧!男人哭也不是罪啊!呵呵……

　　這次川北之旅，我所見的最多的就是藏人的村寨，還有那些神秘的藏禮。一直以來，我對西藏充滿了好奇，但是，這次身體的羸弱，又使我對那神秘的青藏高原望而卻步。至于，在去松潘的路上經(jīng)過的那一個神秘的千年藏傳佛寺，我懷著虔誠的心受了活佛的祝福，并初步領略了藏人對天對地的敬意。而我是唯物主義者，雖曾經(jīng)有過想法皈依佛教，可是，我并沒有虔誠的心，也沒有念經(jīng)燒香的閑情，更沒有坐下來深深思考佛語的沖動，所以，對于“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀”的佛家經(jīng)典，我也只是念熟了，至于深層次的意蘊，我更無法領悟和參透!也許我就是一個不折不扣的凡夫俗子!

　　也許我最喜歡的就是那種含有汽油味道的空氣，以至于呼吸起來特別親切，特別有精神。當我看到公路逐漸變寬，樓房變得清晰，人開始多起來時，我又感到真正的我回來了!所以，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”真也適合我在高原時候的寫照。太過清新的空氣，太過純潔的水源，太過荒蕪的土地，都不適合我!也許在城市住得久了，也就習慣了污染了的空氣，含有氯氣的自來水，擁擠的道路，挺拔入云的樓房。所以，當我的眼球長時間只倒映著遠方的高山，清澈的'河水，彎曲的馬路，散落的村莊，我就感到寂寞，寂寞的是為什么?我只知道，我習慣了煩囂，頹廢的鬧市……

　　至于以前總想著過隱居的生活，現(xiàn)在回想起來，那都是孩子氣啊!總想著在深山野林里過上日出而作，日落而息的世外桃源生活，哎，可是那些所謂的“世外桃源”都開發(fā)給游人欣賞了!全國究竟有多少被古人稱為“世外桃源”的村寨呢?現(xiàn)在，這些被稱為世外桃源的村寨全都成了研究學者，攝影發(fā)燒友，無聊游客的“集中營”。暫且不論這些活動對村民的生活造成怎樣的影響，最起碼，活動本身就破壞了這一方的寧靜。所以，對于以前自己有過的想法，除了批評自己無知的遐想外，還有就是狠狠罵罵自己的不上進，總想找借口掩藏自己的無能。

　　后來回到成都住了幾天，逐漸找回了“做人”的感覺，起碼走在商業(yè)街上不會覺得雙腳是浮浮的。其實，每個城市都是一樣的，都有高樓大廈，具備寬敞道路，繁華街市，眾多人口。不過還是應該含有各自的特色。比如說說成都，其特色應該就在于馬路兩旁總有為數(shù)不少的麻將館。成都人是悠閑的，自在的，所以在春熙路上，你就看不到匆匆的路人，聽不到喧鬧聲，他們都自得其樂，優(yōu)哉游哉。不過我見過最悠閑的應該算是樂山人。晚上的濱江路、濱河路上，你可以看到最多的絕對是打麻將的，喝茶的，至于到“音吧”唱歌的也不是少數(shù)。所以，這次實習期間，逛街時，我看到最多的就是“吧”字，什么“音吧”，“水吧”，“酒吧”、“網(wǎng)吧”，不計其數(shù)。大白天的樂山人也總是在“尋找”悠閑的“借口”。麻將館一天到晚都有客源，因此，我開始懷疑開麻將館是不是樂山市最為盈利的生意呢?那些寫著“茶”字的“水吧”就是打麻將的最佳場所。一邊品嘗峨眉山的佳品“竹葉青”，一邊在四方城里開戰(zhàn)，也許就是人生最大的享受。

　　也許是知足常樂吧!在樂山，你找不到煩囂、頹廢的城市風格。那些人力車車夫總是悠閑地逛著，D哥D姐也總是開著D車兜來兜去。我唯一覺得該稱得上忙的應該是公共汽車上的售票員。當一堆人沖上去的時候，總要忙上一陣子，花去一些時間，如此反復，一天之中，他們總要重復著，收進一些錢，送出去一些票據(jù)。對于樂山的一些印象，我想，唯一感動的應該就是這種悠閑的城市風格，也許是樂山大佛讓其弟子們充滿了寧靜的心態(tài)。林語堂說過：“勞碌和智慧似乎是根本相左的?！薄爸腔鄣娜私^不勞碌，過于勞碌的人絕不是智慧的，善于優(yōu)游歲月的人才是真正有智慧的?！痹谶@個觀點上看，樂山人是有智慧的，是極會享受“江上清風”及“山間明月”的悠閑浪漫。悠閑自得是我對樂山的印象。

　　反觀深圳，這種悠閑自得是不可能的。當一個人有這種思想時，他或者會被批評為弱者，無能的，是得不到可憐的。競爭中是容不下悠閑的。所以，我這次實習之旅，除了去“學習”外，更多的是想讓自己過一個“悠閑假期”。這種思想一直伴著我，直到旅途結束，回到深圳，直到這種悠閑被打破為止，重新回到帶著戰(zhàn)爭氣息、強迫教育、人口擁擠、交通堵塞的城市，我又開始忙碌，至少我需要努力。

　　這次川北之旅，一路下來，走過了不少縣和市，大部分都是羌族，藏族等少數(shù)民族自治地區(qū)。從車窗外望出去，總少不了狹窄彎曲的山路，破舊落后的村鎮(zhèn)，高寒陡峭的山峰，還有一路相伴的岷江。至于后來我對一位女生開了一個玩笑：“沿途有你——我指的是岷江”，那都是笑話了!真有一位這樣的女生值得我這樣說嗎?有的，只是沒有遇到而已啦!高山看得多了，也就麻木了。山上沒有太多的植樹，也許是水土流失嚴重吧，總擔心會有泥石流朝我乘坐的旅游車直沖過來，以至于一睡覺就做惡夢，所以那些晚上我都睡不好!因此精神也就不好!

　　這次暑假之旅，我走過了三份一的四川，由實習期間的樂山市到游玩的峨眉山，成都，再到川北一帶，一路下來，看了很多，明白了很多，領悟了很多。記得上次去北京旅游時，有個導游對我說，其實到一個地方旅游，我們不敢奢望走遍這個地方，看透這個地方，我們只能說，這個地方，我來過了，看過了!所以，這次旅行，我也本著這種思想，走過了很多地方，看過了很多的風景。因此，當旅游車停在一個地方，我總要走下車，到處逛逛，好像不走走就會錯過了什么似的。至少，我心里是滿足的。

　　我喜歡跟團去旅行，至少有吃有住有車坐，喜歡就離隊，喜歡就看看團友的人生百態(tài)，也許就是習慣了被安排的感覺。可惜的是，每次帶團的導游都是男的，所以，我的游趣也就減少了幾百分。至于這次的導游被同行的女生稱贊為“靚仔”，我看，不也是男人一個嗎?反而我覺得他有點不負責任，經(jīng)常不見身影，是不是我們走得太快，離隊太多?不過，至少我覺得那個靚仔導游比較幽默，不至于悶壞了我。后來，回到成都就要解散時，我又覺得有點舍不得了。

　　好矛盾啊，很留念川北的風光，可是，我還得回去深圳啊!那里才是我的家，我應該生活的地方。所以，當我坐上飛機，離開成都，飛離四川時，我真舍不得了!這個我呆了三個星期的地方，在其土地上，留下了我的足跡，也留下了我的汗水，就這樣，我走了。我并沒有帶走太多的東西，但是，至少我對其充滿了回憶，不管是苦是甜!

小學最后一個暑假作文10

　　小學的最后一個暑假小學英語作文

　　the last summer in my elementary school is very unforgetable,i remember i will go to another school and have to leave my friends and teachers,i feel sad ,but i learned to get together with them to remember the friendship between us,we have a good time and swear to study hard in order to have a bright future.

小學最后一個暑假作文11

　　拿著小學畢業(yè)證書，走出小學校門的那一刻起，我就開始“預謀”我這個假期的“玩?！庇媱潱冶晃以O計的這個計劃高興的哈哈大笑，人們都用異樣的目光望著我，只要我高興，管不了那么多了。

　　計劃一：減肥。

　　看著我日夜增長的體重，望著同學們的“冷嘲熱諷”，讓我下定決心減肥。

　　實施情況：

　　暑假的前一天晚上，我下定決心明天早上六點起床跑步，聽著老媽的嘮叨聲中進入了夢鄉(xiāng)。懶蟲起床……懶蟲起床，聽著鬧鐘的響聲，我睜開朦朧的睡眼看了一下鬧鐘，才六點鐘呀，再睡十分鐘。(話外音： “漫長”的十分鐘又過去了)只聽撲通一聲，鬧鐘掉地上了，我八點鐘起床一看鬧鐘掉在底上，我拿起鬧鐘罵了起來：“都怪你，死鬧鐘，壞鬧鐘。”(話外音：還真會怪別人)這一暑假都在找任何借口逃避減肥。哎!我的減肥計劃徹底失敗。

　　計劃二：苦練籃球。

　　看著同學們在籃球場上箭步如飛的樣子，我作為一個男生，居然打不好籃球，真是“悲哀”呀。

　　實施情況：

“七點了，老媽快把我那寶貝籃球拿出來?！蔽覜_著老媽大喊?？粗蠇専o動于衷，我只好又喊了一遍，而老媽還在那坐如鐘。我只好連鞋都不脫，像一陣風一樣沖進家拿上籃球沖出家門，忽然，我覺得我好像被什么東西勾住了，我向后一看原來是老媽把我抓住了，把我拉到沙發(fā)邊，開始對我進行品德教育，我急于去打籃球，所以把這些當作耳邊風。等老媽教育完，已經(jīng)是八點半了，但我還是不顧老媽的阻攔“勇猛”沖下樓去(其實心里還是虛虛的)，投上幾顆籃球。所以我這個暑假就在籃球生活中度過的。哈哈!我的籃球計劃徹底成功。

　　這個就是我的小學生活的最后一個暑假，也是讓我過的最開心的一個暑假，讓我們一起對小學生活產(chǎn)生一些懷念吧!

小學最后一個暑假作文12

　　手里捧著嶄新的書本，再一次熱情地忙活著包書皮；鼻子里慢慢都散漫了清香的油墨味，再一次激動地翻開期待已久的新書；懷里抱著干凈整潔的本子，再一次，也是最后一次，拿起筆寫上六個字《新學期新目標》……

　　小學的六年，就這樣一晃而過，比飛快奔馳的白駒還要讓人措手不及。就像針尖上的一滴水，滴在人生的長河里，泛起一圈圈漣漪。四散開來的波紋，就像一個正在播放音樂的唱片，唱著過去的故事，唱著過去的回憶。

　　我們就是那一顆顆小小的種子，老師們就是播種我們的園丁。轉眼間，我們都被愛開玩笑的時間施了魔法——從一年級無知的'小屁孩變成了如今的少年少女，長大了，老師高大有安全感的身軀好像已經(jīng)不再那么挺拔，或許吧，顯得有些蒼老，銀絲連千軍萬馬都攔不住。

　　翻看以前的照片、作文本、畫，不由得思緒萬千、感慨連篇。時間就是這樣，悄悄地，沒有聲音的，從我們的指尖溜去。我們的小學生活就好像是一個臺階，是老師，一步一步，扶著我們，教導著我們，一級一級的走上去。每一個學期就是一級臺階，當我們登上了山頂，領會到知識的美麗，再回首望去，老師正喘著氣，努力地跟上，臉上仍然掛著欣慰的笑容。

　　離開學校、離開學校、離開班級、離開老師、離開同學，我們即將邁向中學的臺階。去的盡管去了，來得盡管來著，雖然舍棄不下這慢慢的回憶，但我們就是這樣，一點一滴過來的。

　　曾經(jīng)，大家聚在一起，開心地打鬧，發(fā)誓要做一輩子的好朋友，永遠不分開；而現(xiàn)在，我們六一班所剩的時光也不多了，短短的三個月不到。天下沒有不散的宴席，燦爛絢麗的煙花終究會飄散，美麗的鮮花終究會凋謝，柔軟的雪花終究會融化。

　　小學時光的最后一個學期，期望給它畫上一個圓滿的句號。在有限的時光里，多做一些值得紀念，值得懷念，值得收藏的事情，不要讓無聊低俗的東西塞住了，把它們裝在記憶的紙箱里，讓紙船載著箱子，駛向美好未來。

　　祝愿與我朝夕相處的同學們能夠有一個充滿幸福美好的回憶，同時不要忘記同學，忘記老師。如果哪一天我們在街上碰見了……

小學最后一個暑假作文13

　　小學里最后一個春天作文

小學里最后一個春天春天，的春天，我在小學的最后一個春天，我卻顧不及去欣賞那初春的美景，只能一頭扎進書本堆中--我快要小學畢業(yè)考試了?；貞浲甑拇汗鈩t成了我緊張學習中放松神經(jīng)的精神食糧。我習慣用兒時的童趣來暫時去散六年級的學習壓力。佇視著校園里的兒童樂園，我依稀看見了一個身穿粉紅色T血，在春光爛漫的小學校園內(nèi)和同學們玩蹺蹺板的小女孩，天真活潑的小臉上掛滿了笑容。漫步走過二年級我曾經(jīng)學習的教室門前，情不自禁憶起當年我和同學們一起外出踏青的情景：“今天天氣好晴朗，路上野花香……”我們唱著歌，挽著手兒來到了公園。園內(nèi)亭臺樓閣，悠悠草地，潺潺流水，鳥語花香，蜂忙蝶舞，春天的景色十分怡人。我們盡情的嬉戲玩耍，毫無壓力地釋放著自己的快樂。但著一切都成了回憶。六年級的生活是緊張的，沒有笑臉，沒有游戲。六年級的學子們似乎像是一葉扁舟在廣闊無垠的.學海中航行，那葉扁舟載著我們的希望一步一步接近理想中學的坡岸。每天，我們要學習到很晚才能進入夢鄉(xiāng)。而在睡夢中我也會常夢見和同學們朝夕相處、輕輕松松快樂生活的日子。待醒來了之后，才會發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。于是耳畔鳥鳴、眼中的春紅，就變得虛無了。我長嘆：六年級的我們誰有心去欣賞春天的美景呢？時間像流水般逝去，轉眼六年快要過去了。六年級了，快要和小學說再見了。輕輕地拭去眼角那傷心的離別淚，剩下的時間愈是短暫，愈要珍惜。春天啊，我的春天！請停下你的腳步！讓我再回味一會兒這轉瞬即逝的小學生活。如果你非要離開，請不要帶走一絲遺憾，因為我還有許多充滿希望的春天……小學里最后一個春天作文600字

　　小學生作文（中國大學網(wǎng)）

小學最后一個暑假作文14

　　最后一個六一小學作文

　　明天就是六一了，這是我最后一個六一兒童節(jié)了！

　　感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實對于每個孩子來說，兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學時，每年六一，學校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當勞。每年的六一都很快樂。

　　隨著學業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學習，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。

　　時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負擔，迫在眉睫的`會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點點滴滴，六一的動力！

　　請允許我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。

　　請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進來，最后一次寫六一的文章。

　　請允許我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……

　　請允許我對同窗說，請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害，請從心底真正的原諒我。謝謝……

　　不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠不忘十七年的快樂。

　　無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。

小學最后一個暑假作文15

“兒童節(jié)咯，兒童節(jié)了，今天我做主咯。”隨著我高興的話語，我回到了家中。習慣性的航爸爸媽媽，沒人應聲，他們不在家。真激動，真開心，今天是六一兒童節(jié)，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向臥室走去，一個勁的往床上一躺，漸漸的有了睡意。

　　有人回來了，我聽見了關門的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點了，知道一定是爸爸回來了，于是，呼喊著爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎？”爸爸假意不知道的說：“什么日子？很重要嗎？”我有點心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的宣布：“今天是我的……”“你的六一兒童節(jié)”爸爸搶先說，“你的節(jié)日能忘嗎，剛才逗你的，你看床，我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了?！蔽也虐l(fā)覺，“難怪我怎么一躺上去就睡著了，不過還真是舒服，你們可這細心。”“對了，這就是給我的節(jié)日禮物？還有別的不？”“當然，我先做飯，你等會兒就知道是什么了?！?/p>

　　飯熟了，媽媽也回來了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻說要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一只鴿子呢！爸爸媽媽都要我多吃點，說這是非常營養(yǎng)的，一定要“填鴨子”，還說我英語不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學習也就更好。因此，這一餐一下來，我還真像一只連走路都有點困難的“鴨子”。

　　飯后，媽媽提醒我，我立刻問媽媽“媽媽，我的第二件禮物是什么？好期待哦！”“已經(jīng)第三件了。”說著，便去房里拿出一本“十年滿分”的作文書，全是同齡人寫的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問媽媽有沒有出去玩或去吃東西的計劃，但沒有，于是，這一個下午便沉浸在書海中，以至于無法自拔的地步。

　　會想起爸爸媽媽給我準備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價值不菲。父母對我用心良苦，我真為有一對這么關心疼愛我的父母感到無比的驕傲。

小學最后一個暑假作文16

　　今天是放假的最后一天，本來爸爸要帶我去蘇州樂園，后來姑姑說要帶我和姐姐到外面去吃飯。開始我不想去，后來爸爸讓我去，還答應我下個星期去蘇州樂園，然后我就去了。

　　我們先到了一個阿姨家里，她家有個小姐姐，她比我大20天，也上一年級。我們?nèi)齻€小朋友和姑姑一起去超市買東西，買了很多的零食，我們買好東西出來，又來了一個阿姨，他們家也有一個姐姐，于是我們10個人出發(fā)了，路上姑姑告訴我，我是四個小孩中唯一的.男孩子。

　　一會兒我們就到了吃飯的地方，飯店旁邊有個大池塘，看到了很多人在釣魚，看見一個人釣了好幾條魚，他真的很厲害。釣好魚他籃子都不拿就去叫服務員點菜了。我們也開始吃飯了，一開始我吃得很認真，過了一會兒我就和小姐姐在過道上玩了。吃好以后我們就開車到青劍湖去玩，結果因為下雨，所有玩的東西都被收起來了，真是掃興!

　　然后我們就各自回家了，我們還約好下次一起去采楊梅。

小學最后一個暑假作文17

　　最后一個暑假的社會實踐報告

最后一個暑假的社會實踐報告在假期著手之前的一天，正在規(guī)劃著暑假要做這么或那樣子的辦公以使快結業(yè)的自個兒增加些閱歷，規(guī)劃著，規(guī)劃著，忽然認識到這將是我最終一個暑假了，十積年的學院生存的最終一個，倘這么，怎能用一點普普一股腦兒的辦公占領最終的時間?所以就和家人商量是否有一點培養(yǎng)訓練可以有機緣加入。不想這么的機緣接踵而至，環(huán)環(huán)相接，構成了完整而極具意義的一個暑假。五月七號學院放假，回到家中著手與2位學生結合，這便是我的第1個實踐經(jīng)歷，作為助教帶臨汾的2位學生到太原，加入“飛躍頂峰戶外拓展企業(yè)”建立的“歡樂生長夏令營”，這個夏令營主要是針對7-17歲的青少年的，這個歲數(shù)段的青少年因為處于心理上的發(fā)育期，往往容易顯露出來一點問題，固然大部分數(shù)事情狀況下子女的問題是由二老的家子教育和學院的.傳統(tǒng)教育引動的，但集中表現(xiàn)出來在了子女身上。譬如不自信，萌生的端由普通都是家子背景不理想。歡樂營的運營標準樣式是比較傳統(tǒng)的，即立志求學生家長收錢對學生施行培育，歡樂營的團體者自個兒再協(xié)調(diào)場地、住宿、餐飲。這一標準樣式傳統(tǒng)且便于操作，只是在報名辦公和不測協(xié)調(diào)中較有困難程度。因為是直收繳取學費，這便會使一點有新加入但有經(jīng)驗有限的家長不可以讓孩子加入。額外，因為場地是租用的，受場地全部者約束，會萌生需求臨時改換場地的事情狀況，相應地團體客車運輸學生，新場地的花銷，設備的協(xié)調(diào)等辦公，時間段，困難程度很大。按照期限五天的歡樂營是我第2次加入，辦公相同，都是助教，辦公困難程度半大，具體辦公有照相、幫老師拿干電池等，因為沒有參加學生辦公，所以不是很費神，相較于需求帶組加入各項活動的老師而言，我的辦公可謂是十分輕松的。在歡樂營終了在這以后，因為我的端由，在太原暫時停留太久，只是去火氣車站上車的時刻時間十分趕，是這次社會形態(tài)實踐的不充足之處，這一點兒是足以防止的。第2次及第3次社會形態(tài)實踐機緣都是在國學夏令營。在大同市大中共大同市委黨校，由大同國學教育培養(yǎng)訓練學院舉行的“大同市大學生國學夏令營”，這一次我是作為學員加入的，所以不可以總算社會形態(tài)實踐，這是一次以學習為主的經(jīng)歷。老師從“孝”著手講評傳統(tǒng)文化，每天念讀《門徒規(guī)》、《孝經(jīng)》，吃齋食，除開每日早出去鍛煉習“八段錦”這一傳統(tǒng)健身操之外沒有不論什么戶外活動。關鍵在于培育學生的“沒有打擾心”，正所說的“沒有打擾出智慧”。這種夏令營采取的是一種有別于傳統(tǒng)標準樣式的運作形式。老師不收費教課，來自全國各地的學生只負責自個兒的來回車票，食宿不收費，夏令營的運作資金來自公司家贈送。在全國，有相當一小批公司經(jīng)過推行“孝道”與講習《門徒規(guī)》樹立起完備的公司文化，繼而在市場上維持令人滿意的進展形勢，譬如我做義工/志愿者辦公時存在的地方的青島大洲體育運動用品有限企業(yè)。在大同和青島兩次夏令營，雖說都是有公司家拿出錢財?shù)?，但依舊有點不一樣，具體事情狀況在下文會提到。第3次是在青島，是由青島大洲體育運動用品有限企業(yè)團體，企業(yè)請來各位老師給學生宣傳講解，那里面就有大同過來的2位老師主講。在青島，我的辦公是照相、會務與房務，因為義工/志愿者的虧短，前一階段準備不夠充分，再加上大都是首次做義工/志愿者辦公，所以一方面是服務夏令營秩序，另一方面更主要的是學習和積累經(jīng)驗。與我同一間睡覺房間的各位學長，有做長時期義工的學長，有在接觸傳統(tǒng)文化之前當大學老師的學長，有通過完整義工/志愿者培養(yǎng)訓練的學長，而我在這次義工/志愿者辦公之前只是在大同加入過十天的學習，所以辦公不由得易做，說不由得易并不是辦公本身難做，而是不曉得怎樣把工做作好、做到位，所以辦公起來十分辛苦，況且老是感受做得非常不好。相較于大同的夏令營，在青島，公司供給場地、供給設備、供給食宿，老師只負責教務，而教務辦公因為公司有關安置而遭受影響，老師不可以依據(jù)課程需求和學惹事情狀況安置課程，所以群體學習氣氛還不如大同的理想。這么的安置實際上有弊于學生的，面前提到“沒有打擾出智慧”，老師營建令人滿意的學習氣氛對于學生接納傳統(tǒng)文化是十分有幫助的。這也解釋明白里充分的相信與絕對的權力委托是多么的關緊。在做義工/志愿者的過程中，很關緊的一小批心思是用在與人相處上，對于有點人來說，相處并不難，難在“近朱者赤”。對于我來說，在大同的所見所感讓我不正確的覺得教授傳統(tǒng)文化的老師和學長都會是一個樣的，到青島在這以后才認識到，在學習傳統(tǒng)文化的隊伍中，依舊是人等各異。相應來說，與人相處的過程也是反省自個兒，增長自個兒的關緊路徑。2個月的時間，到達6個城市，既長了知識又長了識見，還復習了常識。有句話說得好“人可以沒知識，但不可以沒識見；可以每件事，不行沒常識”?！靶ⅰ敝溃瑝焊鶅菏侨诵睦锾烊挥械?，現(xiàn)代社會形態(tài)的目前的狀況卻需求來“學習”，來著重提出，所以老師們都有一種急迫感，而這么關緊的物品又不可以“急迫”地解決，教授這么的內(nèi)部實質意義需求相當?shù)闹腔邸?次學習，我識見了這么的智慧，也深深體驗領會到自個兒的差距還十分的大，還有跟多物品需求學習，還有眾多的物品需求力行。轉發(fā)至微博歷史上的今天：棉花期貨將延續(xù)震蕩行情閩江學院甘應進教授整理-06-16要過一個快樂的暑假~~2011-06-16暑假云南旅游|暑假旅游|暑假旅游勝地2011-06-16【8月20日】大學生暑假(兼職、實習)信息匯總2011-06-16二年級語文暑假作業(yè)2011-06-16

小學最后一個暑假作文18

　　最后一個夏天小學作文

　　最后一個夏天，眼看就要分別，看著你們微笑，我真的又要哭泣，輕輕抹去眼角幸福的淚水；勉強撇了撇嘴。在這個夏天我們就要說再見，畢業(yè)后的笑臉是不是依舊會很甜？在這個夏天你們是不是也會不舍？

　　在這個梔子花開的夏季里，我們即將畢業(yè)了。回首過去我們曾走過的時光將會是我們?nèi)松凶钪档没匚兜囊淮谓?jīng)歷。這個班級曾吵吵鬧鬧，這個班級曾其樂融融，這個班級也有感人的瞬間。一路走來，有過失敗，有過淚水;也有過成功，有過歡笑。小學的生涯就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，里面的

　　每一種滋味都需要我們細細品嘗。

　　一路走來，心中充滿感激。感激同學們在我最無助時給我的幫助;感謝老師在我絕望時的給我的鼓勵;我要感謝的太多太多了。

　　當某天，夜晚，你在某個場合聽到了一些奇怪的話，是否也會感慨時代不同，屬于自己的年代已經(jīng)結束，心涼了，感慨了，陷入記憶的泥潭，當某天，黃昏，你經(jīng)過了街道，忽然聽到一首熟悉的歌，你會停下匆匆的腳步，想起了打動了，曾經(jīng)深埋在記憶里的.歌?；貞浟耍鳒I了，嘆一聲往事如昨，卻已過幾年；當某天再踏進這校園會是哪片落葉掉進回憶的流。

“最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點……”耳機里甜美的歌聲響起了，才注意到，也許過了這個夏天，我就要離開我所熟悉的班級，離開我那些可愛的同學們了吧！那么，可愛的你們是不是已在我的時光之路留下了唯美的印記？而我，有沒有給你們充當好“過客”這個角色？有沒有給你們，留下什么？

　　這是小學最后的夏天，六年說長也不長，說短也不短。在這六年最后一個夏天我很高興有你們的陪伴，最后一個夏天，我們手挽手，肩并肩。最后一個夏天，我們的距離會越來越遠。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼離別卻已在眼前；最后一個夏天，我們就要說再見，可我不想說再見。

小學最后一個暑假作文19

　　暑假的最后一個愿望作文

　　吃完早餐，我們準備出發(fā)去柳壟沙灘。這是我第二次去柳壟沙灘，上次去的時候我們是把帳篷搭在小木屋里的。這次我們準備搭在外面的空地上。

　　一路上我和徐碧泉在車上有吃有喝，中途我們還讀了她帶的課外閱讀書。要見到大海了，碧泉媽媽和我媽媽坐在汽車的前排，她們說已經(jīng)看見大海了，可我和碧泉一點也沒見著呢。終于到了柳壟沙灘，可是，我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，大家就決定先解決肚子問題。今天的中餐非常豐富，有蝦菇炒年糕；有螃蟹，還是每人一只哦！雖然個頭有點小，但是很甜，很好吃。最后還有一碗美味的海鮮面，細細的，常常的面條，我足足吃了一小碗。前面還忘記告訴你，我還吃了一碗蝦菇炒年糕。

　　同行的哥哥和姐姐們已經(jīng)在沙灘上玩起來了，看得我們可饞了，可是碧泉媽媽說了，還不能下水玩，不然皮膚會被曬傷的。所以我們只好拿出了課外書打發(fā)時光。

　　看書的中途，我們還跑去看了別人從海里撈上來的大小不一的螃蟹。有些還是活的呢！我和碧泉各抓了一只，她那只比較好動，差點抓傷碧泉；我抓的那只比較老實，個頭也比較搭，還不停地吐著泡泡，好像在告訴我，它還是活的。這只螃蟹還會跟我們?nèi)祟愐粯油白?，不會像別的螃蟹一樣橫著走，你可能不相信，這只螃蟹會往前走，如果你不信的話，可以去問問碧泉哦！

　　終于等到了四點，你千萬別搞糊涂了，是下午的四點哦！我們可以下午玩了，但是得先換上泳衣，我們順便也把兩只螃蟹到了下去，準備把它們放生。前面由于漲潮沙灘變得很小，只能在水里玩，看起來一點也沒有意思?，F(xiàn)在沙灘變得很大很大，大人們也下了沙灘，她們坐在一個大傘下，我和碧泉在大傘前挖了一個很大很大的坑，挖了很久，流了很多水到坑里，由于水流得太慢，我只能用小瓶子去海里裝睡倒到坑里。挖了一會，郭郭哥哥去海里抓到了一只河豚，它的肚皮白白的，身上是黃色的，是不是還看到幾個小小的疙瘩，我也知道這是干嘛的，反正河豚胖胖得很可愛。記住了，這只河豚胖胖的，后面還是再降到它，后面的事情后面再講！

　　接下來我們繼續(xù)講，我們要把坑挖了大一些，好讓河豚在里面能有更大的空間，讓它活動活動?？墒撬煌５脭R在旁邊還沒有挖開的地方，真不明白它在干什么！水流得太慢了，我們打算上面挖一條引水道，我上去挖，挖了一條引水道，水能流進去，但是水太多了，還會流出去，所以還挖一條排水道，這樣水就能流進去也能排出去，這樣水會不多也不少。所以呢，我們就這樣挖了。我們又在大坑挖得更大一些，好讓它就能游起來。前面呢，堆了一堆沙子，我們現(xiàn)在把沙子.挖走了，之后呢，我們把河豚放了進去，因為害怕河豚沒有太大的空間在里面游，所以呢我們繼續(xù)挖大，即使它時不時碰到我們的.腳，，那也沒有辦法?？偛豢赡馨牙锩嫠贀瞥鰜矸诺奖P里，那也太殘酷了所以我們就在旁邊挖了一條小的排水道，好讓水排得快一點。但是，后來郭郭看河豚這樣困住太可憐了，就把河豚重新放回了大海。

　　在河豚放生后，我就想到到水里玩，但是呢因為我還不會游泳，所以呢我就讓媽媽幫拿了游泳圈，我穿上游泳圈后，就和劉蘇列，還有他的爸爸，毛毛哥哥一起到水里玩，他們在等一個大大的浪把他們沖過去，有一次，我們就等到了一個非常大的浪，這個浪差一點喝到我的嘴巴里。柳壟沙灘真好玩。

　　晚上我們吃完晚飯，去搭好了帳篷，就準備去燒烤。等到了九點，我們要開始吃燒烤了。我們坐在了燒烤的地方，耐心得等待著。為了能讓郭老師看得更清楚一些。我們就把手上的手電筒打開了，我們一邊吃著燒烤，一邊聽郭郭哥哥用吉他小星星。后來，郭郭哥哥的媽媽也彈了好多好聽的歌曲，我印象最深的是郭郭哥哥的媽媽彈了一首童年，非常好聽，后來媽媽過來了，她拿著蘋果，快吃完了，我趕緊拿過來咬了幾口，咬了幾口就把蘋果還了給了她，因為肉都沒有了，但是媽媽還是津津有味的咬著。

　　后來，媽媽說碧泉已經(jīng)去睡覺了，所以我也回去睡覺了。晚上很熱，我準備把帳篷的門打開，可是媽媽說蚊子很多，不能打開。后來媽媽在吃放的地方找了一個睡覺的地方，上面鋪著麻將席，還有一個大電風扇，我們就躺在那里休息了一會，媽媽還拿來了睡袋，后來我們又回到了帳篷，這個時間帳篷的門已經(jīng)打開了，我覺得非常涼快，就這樣我賤賤地進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上九點多的時候我起床了，看到了美麗的太陽，太陽從海里升到了天空中。吃過早飯后，郭老師說接下來我們準備出海捕魚。我們先是坐上了一艘小船，再是換到一艘大船，這艘大船才是真正出海捕魚的船。我們還在船上拍了好多好看的照片。我在船上有一些頭暈，于是就站了起來，感覺舒服好多了，我看到了美麗的海水，真漂亮??！

　　回到了岸上，我們捕到了很多魚和螃蟹，其中還有許多小小螃蟹，我和碧泉可開心了。我們又可以和這些小螃蟹一起玩了。今天的中餐有特別多海鮮，其中大部分的海鮮是我們自己捕的呢！今天我們吃的螃蟹甜甜的，很好吃！就算不蘸醬油也非常美味！前面說到了，后面還會說到河豚的，那只河豚被我們放回了大海，這次我們也捕到了很多河豚，就是沒有那只河豚大，好像都死了呢！但是我們捕上來的螃蟹都還是活著的呢！

　　暑期的最后一個愿望，就是到沙灘來玩一玩！柳壟沙灘真好玩！

小學最后一個暑假作文20

　　我們就快要離開母校了，我們應該為母校做一點力所能及的事情。

　　已經(jīng)到了最后一個學期了，我應該把數(shù)學成績提升，數(shù)學成績非常不理想，所以，我希望能把成績提升。

　　最后一個學期，我不能忘記我的好朋友尤其是楊穎，因為她給我太多幫助，我都不知道該怎么謝謝她了。

　　最后一個學期，一年尤如一年，反反復復的一天過著一天，我都覺得好無聊，最想的是能夠考到一個號中學。

　　最后一個學期，我最想感謝的是教我們的吳老師，是您從三年級教到我們現(xiàn)在，每次我們回答問題時答錯了，老師都沒有罵我們，都是細心教導我們。

　　最后一個學期，我們將會更聽話，更懂事，就等于長大了一歲。

　　最后一個學期，我要和爸爸在一起，因為爸爸很愛我，當然也很寵我，我也愛我爸爸。

　　最后一個學期，我和妹妹在一起的時候，我們經(jīng)常吵架，但是吵架后總會和好如初的。

　　最后一個學期，我會好好地把母校記在腦海中，我不能把教過我的老師給忘了，尤其是校長，我不會的問題都會去問寧校長，寧校長給我慈母一樣的關懷。

　　我愛校園，校園像我的家一樣。

小學最后一個暑假作文21

　　最后一個六一兒童節(jié)

　　今天是六一兒童節(jié)，在街上走著，突然聽到一個稚嫩的.童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經(jīng)過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我?guī)У教鞓蛏希粗鞑幌⒌钠嚧掖议_過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個飽經(jīng)風霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。

　　有一個成語，叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子里只有ABC或是根號平方……

小學最后一個暑假作文22

　　最后一個寒假的小學作文

　　小學的最后一個寒假就在這時間飛流中過去了，慢慢回味，這個寒假，我過得快樂而充實。

　　充實，寒假里，圖書館成了我看書的好去處。我可以坐在圖書館里安安穩(wěn)穩(wěn)地捧上一本書津津有味地欣賞，也可以借兩本書拿回家細細品味。在寒假里，我懂得了“武則天”的“屈”“伸”，讀懂了孔子的“仁”、“不恥不問”和“有教無類”，也懂得了楊紅櫻筆下的活潑、好動、三天小禍五天一大禍的`馬小跳；更從書里明白了寫作的“貼近生活，突破禁區(qū)，發(fā)揮想象……”在寒假里，我在書里吸收了知識和快樂。在寒假里，我在書里得到了充實。

　　快樂，今天是大年三十，我過得可是別具一格。照以前，大年三十應該與家人在一塊兒，而我卻是和姐姐、妹妹四人一起過了一個除夕夜。在家門前的空地上，傳來了嬉戲聲，呵，這是我和姐姐、妹妹正在放煙花“吱”，煙花如金色蝌蚪上開，又絢麗地綻開、消失。百家燈火把天與地照得好亮好亮。小學最后一個寒假，我在家p親人、書卷中找到了一個幸福的年。

　　其實快樂并不是在很遠的地方，她就在你的身邊，你的周圍。

小學最后一個暑假作文23

　　光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。

　　這天我早早地到達了我的母校。只看大門口有幾位校領導在給我們發(fā)糖。我拿過糖笑著向校領導道謝。然后跑到了班級里，開始了化妝之旅。

　　我姐姐先給我在臉上打一遍干粉。我再去找阿姨，畫眉毛，畫眼影。畫完然后再看看周圍同學，個個都像小美人小帥哥。

　　因為場地有限，所以過六一被分為一二三年級表演第一場，四五六年級表演第二場。

　　那時還不到我們高年級表演的時候，所以我們現(xiàn)在教室里看一二三年級表演的直播。

　　表演開始了，首先管樂隊表演演奏的曲目是國歌，之后是一二三年級的小同學表演。其中我最喜歡的節(jié)目是《擊鼓顯中華》小同學們擊的是鏗鏘有力，象征著我國團結一致奮發(fā)向上的精神。

　　過了好一會兒才到我們最敬愛的校長講話，表演才正式開始。我最喜歡的節(jié)目是604班的《肥瘦之爭》這個小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。

　　等我們們以后上了初中，就再也不能過六一兒童節(jié)了，童年就這樣離我而去，再見了我的童年！難忘的最后一個六一兒童節(jié)！

小學最后一個暑假作文24

“七月的風，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”――我的最后一個兒童節(jié)，在歡呼中結束的一個驛站。

　　星期四那天，我們學校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在小學階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個六一都能表演節(jié)目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進步。兒童節(jié)那天，我們揣著激動的心情從二中租用校區(qū)回到母校。對這里我是充滿了滿滿的回憶和不舍，忘不了這里的一草，一木……

　　馬上就要表演了，趁著這點時間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容?；▔锵銡鈸浔牵瑯淠臼[郁，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！

“集合，集合！”我的同學喊了一聲，老師說還有一個節(jié)目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大?！拔覀冞@也太倒霉了吧！”，一個同學說。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個同學說：“不是七月的雨嗎？怎么六月就下了起來，可真倒霉！”我們在臺上唱了起來，領唱的和我們唱的就是一個天上，一個地下。當時我們也管不了那些，帶著那份激動，我們唱完這首歌，終于松了一口氣。臺下的老師們（因為下雨，表演完的年級學生都回教室了）努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進嘴里、心里，但我們在風雨中度過了我們?nèi)松凶詈笠粋€六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無奈！

　　回到班級后，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在小學最后一個驛站的出色發(fā)揮而得瑟！

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