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未成年人思想道德教育匯編1
未成年人思想道德教育
一、未成年人思想道德教育概述
2、未成年人思想道德建設(shè)的原則。
第一，堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。第二，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。第三，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則第四，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。
3、未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)。
第一，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神第二，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。第三，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為第四，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
二、現(xiàn)代未成年人思想道德的現(xiàn)狀（P187）
（二）未成年人思想道德問題的成因（P191）
1、家庭因素
2、學(xué)校因素
3、社會因素
三、現(xiàn)代班主任進(jìn)行思想道德教育的舉措
1、現(xiàn)代班主任的德育職責(zé)
班主任在學(xué)校德育工作中起骨干作用，是學(xué)校德育過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最主要的落實(shí)者。學(xué)校德育管理與班級德育管理必須服從育人的目標(biāo)，把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為根本的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使之貫穿于班級教育的全過程之中。
2、班級思想道德教育的主要內(nèi)容：
（1）基本道德和行為規(guī)范的教育（2）科學(xué)人生觀和世界觀的教育（3）愛國主義教育
（4）社會主義理想教育（5）集體主義教育（6）民主、法制和紀(jì)律教育
3、思想道德教育的基本原則（P215）
（1）方向性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的原則（2）知行統(tǒng)一原則（3）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則（4）熱愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則（5）教育影響一致性和連續(xù)性原則
5、常用的德育方法（P215）
（1）說理教育法（2）情感陶冶法。（3）榜樣示范法（4）討論與角色扮演（5）品德評價(jià)法
常用的方式有獎勵、懲罰、操行評定、評比競賽等。
結(jié)合教育實(shí)際，談?wù)勀闶窃鯓永酶鞣N教育資源開展學(xué)生思想教育活動的。
班主任在進(jìn)行學(xué)生思想道德教育工作中應(yīng)突出主體性，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，強(qiáng)化實(shí)踐性，堅(jiān)持實(shí)踐育人，增強(qiáng)針對性，堅(jiān)持分層次教育，注重漸進(jìn)性，堅(jiān)持從點(diǎn)滴小事做起，利用一切有利資源開展形式多樣的德育教育活動。
未成年人思想道德教育匯編2
未成年人思想道德教育
主講： 陸士楨 原中國青年政治學(xué)院黨委書記
版權(quán)： 中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)版權(quán)所有
描述： 本課程主講人通過實(shí)例系統(tǒng)講述了新時(shí)期青少年思想道德教育的問題與成就
索引：新時(shí)期青少年思想道德教育(00:00:02)
對德育形勢的總體分析與認(rèn)識(00:05:56)
積極探索，持續(xù)創(chuàng)新，成績顯著(00:07:14)
德育目標(biāo)內(nèi)容脫離青少年實(shí)際(00:24:46)
德育過程形式脫離青少年主體性(00:39:26)
未成年人思想道德教育匯編3
加強(qiáng)未成年人思想道德教育，構(gòu)建合諧文明校園
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。未成年人是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)系到祖國的興衰與發(fā)展，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到千家萬戶的幸福，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，是全社會的共同任務(wù)，更是學(xué)校的重要職責(zé)。
一、充分發(fā)揮學(xué)校的教育職能作用，加強(qiáng)學(xué)生思想道德工作建設(shè)
學(xué)校的主要職責(zé)是教育，是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地。我校歷來重視學(xué)生的思想教育工作，一直堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，不斷加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)。在中宣部、文化部等關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了這方面的工作，由專人全面落實(shí)未成年人思想道德教育工作的各項(xiàng)任務(wù)。
近幾年來，學(xué)校全面貫徹實(shí)施《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會 “三個(gè)代表”精神，培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求全體教師愛生如子，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。為使每個(gè)學(xué)生都有美好的心靈，創(chuàng)造的才干，健康的體魄，活潑的個(gè)性而努力工作。我們利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育，把未成年人思想道德建設(shè)列入了重要日程。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與各班級齊抓共管，親自參與、策劃，及時(shí)檢查、督促落實(shí)，教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部等職能部門各司其職通力合作，使得學(xué)校未成年人的思想道德建設(shè)工作快速健康發(fā)展。我校的學(xué)生初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)校、愛藝術(shù)、愛社會主義的思想感情和良好品德，遵守社會公德的意識有了明顯提高，同時(shí)養(yǎng)成了文明好學(xué)的習(xí)慣；還初步培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格、自己管理好自己、樂于幫助別人、為集體及他人著想以及辨別是非等能力，為使每個(gè)學(xué)生真正成為跨世紀(jì)的新型人才打下了良好的基礎(chǔ)。
二、齊抓共管，積極采取措施為未成年人服務(wù)
為了使未成年人的思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，有成效，在每次活動中，學(xué)校教導(dǎo)處精心安排，周密籌劃，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，安排主講教師用淺顯易懂的語言，采取提問和反問互動的方式，形象生動的故事形式，調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，采用征文評選比賽等，加強(qiáng)加深參觀印象和了解，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受祖國博大精深的人文歷史和傳統(tǒng)文化，讓他們回眸歷史，展望未來，激發(fā)他們濃厚的興趣和愛好，啟發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好家園和祖國而努力奮斗。具體措施是：
1、形成共識，齊抓共管，讓所有教育工作者都自覺參與到未成年人的思想道德建設(shè)工
作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭做師德標(biāo)兵。
2、成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長掛帥全面抓，教導(dǎo)處人員具體抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助抓，班主任及各科任老師協(xié)同抓，家長、社會配合抓，加強(qiáng)了對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
3、實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工作工作序列化，根據(jù)不同年齡、不同年級、不同家庭及思品大綱的具體要求，向?qū)W生抓好“五個(gè)五”教育，即：①五愛：愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛學(xué)校、愛勞動；②五講：講文明、講禮貌、講道德、講衛(wèi)生、講秩序；③五心：忠心獻(xiàn)給祖國、熱心獻(xiàn)給社會、愛心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己；④五旗：黨旗、國旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；⑤五種精神：熱愛科學(xué)、刻苦鉆研、培養(yǎng)自己特長的精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。
4、抓好未成年人思想道德建設(shè)工作的主渠道，堅(jiān)持每周國旗下講話和每日紅領(lǐng)巾廣播制度。國旗下講話有專題和主講人，紅領(lǐng)巾廣播稿由各班小記者提供。
5、認(rèn)真上好思品課，抓好其他學(xué)科的德育滲透，確保德育工作落實(shí)到每堂課、每門學(xué)科中。
6、治理好育人環(huán)境。學(xué)校通道兩旁，每個(gè)教室墻上要有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，校園及班級黑板報(bào)刊中，每月要更換一次德育內(nèi)容。
7、積極開展健康有益的課外活動和主題班會。學(xué)校根據(jù)重大紀(jì)念性節(jié)日每期開展
一、兩次大型活動；少先隊(duì)大隊(duì)部每期至少開展兩次以上為社會或他人的獻(xiàn)愛心活動，各班每期開展一次為本班特困生獻(xiàn)愛心活動，三年級以上班級每月開展一次主題班隊(duì)會。
8、重視未成年人思想道德建設(shè)工作研究，提高研究水平。
學(xué)校經(jīng)常指導(dǎo)、檢查大隊(duì)部和班主任的德育研究工作，抓好未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)驗(yàn)，各科教師積極探索如何搞好學(xué)科的德育滲透問題，多實(shí)踐、多總結(jié)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作的管理水平。目前學(xué)校發(fā)表或獲獎的德育論文共計(jì)12篇。僅今年就有數(shù)篇德育管理論文在市級獲獎或被《教師》雜志、《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志、《科學(xué)課堂》雜志刊載。
三、開拓創(chuàng)新學(xué)生思想道德教育工作，引領(lǐng)青少年健康快樂成長
學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的前沿陣地，是未成年思想道德教育的生動課堂。讓廣大青少年得到快樂、熏陶、感染、啟迪、教益，使學(xué)校真正成為未成年人學(xué)習(xí)歷史知識，了解革命傳統(tǒng)的重要課堂，成為增強(qiáng)愛國情感，培育民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操，提高思想修養(yǎng)的重要場所，積極發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，是學(xué)校不容辭的職責(zé)，同時(shí)也是長期、艱巨的工作任務(wù)。
我們采取“請進(jìn)來，走出去”的方式方法，先后多次舉辦“愛我家鄉(xiāng)、知我家鄉(xiāng)”的主題班隊(duì)活動。教導(dǎo)處還到縣總工會等單位聯(lián)系參觀“紅軍墻”等愛國主義教育基地事宜，在確保安
全的情況下，有計(jì)劃地組織學(xué)生前往參觀。僅2007年以來，聆聽宣教近100場次，人數(shù)多達(dá)5，000余人次。2008年9月11日，作為校長的我親自為高年級學(xué)生宣講我國歷史文化，運(yùn)用圖片、幻燈片，結(jié)合小學(xué)生的思想品德與社會等教材，圖文并茂地向?qū)W生宣講中華歷史文化。課堂氣氛非常活躍，同學(xué)們爭先恐后提問交流，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望。通俗生動的講解，生動有趣、寓教于樂，使小學(xué)生們認(rèn)識到了中華民族的悠久歷史和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了青少年的民族自尊心、自豪感，樹立了他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為青少年提供了豐富的精神食糧，引領(lǐng)青少年健康快樂成長，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)知識的興趣和熱情，培養(yǎng)了他們不斷進(jìn)取的精神，受到了師生們的高度好評。2006年，我校被團(tuán)省委授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?。
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