下面是范文網(wǎng)小編整理的青春的旋律作文熱12篇 我青春的旋律作文,供大家參閱。
青春的旋律作文熱1
紅日沖破蒙蒙白霧,升至云天,西下光輝至地平線,照耀了清晨在教室里晨讀的你們。在這青春大好年華里,是否也曾迷失方向?多年后回想起自己往事,會不會還記得自己的青春在為了什么而拼搏?
夢,是虛無縹緲的;想,是在腦海中所期望的。夢想是一個人生活的動力,正因為有了夢想,所以才無懼無畏,不怕艱難。少年時期的夢想是最真摯的,不為功名利祿,不為顯赫人前。追夢,乃是整個青春前行的大事。
如果說青春是一首歌,夢就是這首歌的基調(diào),追夢則為這首歌的主旋律。為了追夢所流下的汗水淚水,受到的質(zhì)疑不解都將會是這支曲子里一個個跳動的音符。
追夢途中,艱辛險阻。有人不堪重負,沒有毅力,逃不過半途而廢的命運。心志不堅,亦被一時逍遙所迷住,也躲不了誤入歧途。到頭來所謂追夢不過是大夢一場空。望著別人成功的背影,塵埃莫及。那樣的時光不算稱為青春,沒有什么值得記念,心神都匆匆老去,悔不當初。而有人滿懷信念堅定夢想,不顧坎坷大道,不懼路遙馬亡,直奔夢想而去,成功觸碰到了讓自己一開始滿心越羨慕的生活。歷盡千帆,歸來住仍是初心不改那般少年。
有這樣一個人,年少只身一人去往北京城,家境貧寒,沒有住的地方,沒有吃的東西,身上分文沒有,生活艱難。但他依舊不放棄,東奔西跑拜師精進自己的藝術。過了許久,終于迎來自己的燈彩佳話,他仍舊記停自己最初的夢想,振興中國曲藝。
他成立曲藝社,后來慢慢地,相聲越發(fā)景氣。他接受采訪時說:“不過是為了年少的'夢想,為了傳統(tǒng)藝術?!边@實至令人敬佩。
為了心之所向,不負青春。行至朝云里,墜入暮云間,同日月星輝作伴,追逐自己的夢想。
青春的旋律作文熱2
人窮盡一生,不過是在用盡全力地奮力追逐。
——題記
從前,我總是不知追逐為何物,慢慢悠悠,成績平平,體育也是如此。為此,母親十分焦慮。
一天,母親找到我,并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓,接著說:“其實你所應做的追逐就像這段旋律,它就是你的青春旋律。你的不斷追逐,就會在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開,蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之,如果你不去追逐,它就會被你荒廢、丟棄,無法發(fā)聲,就算能發(fā)出聲音,也是不知為何物的尖利噪音,它就會長滿荊棘,雜草叢生。你選擇哪一種?”言畢,她將手一松,那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁,看著我。
不知是什么緣故,我竟然一下子就明白了。我看看母親,再看看那張帶有青春旋律的紙,邁動腿,過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。
從此,班級里學習的隊伍里又多了一個我。我課后不再疏于學習,而是參與到留在班級的大軍里,坐在桌上,溫習剛剛上過的內(nèi)容,并預習下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認真傾聽,而非偷懶開小差,放學也不再想著拖延,而是不停地補著之前漏掉的內(nèi)容。操場上認真跑步的身影里也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時日仍多的僥幸心理,時刻銘記時不我待,時不再來的積極態(tài)度,我努力地向前追逐著。
經(jīng)過幾個月的努力追逐,我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我?guī)硐矏偟耐瑫r也給了我啟發(fā):原來追逐并沒有那么難。我仿佛聽見,在我心里,一段旋律正在被演奏著。原來,成功離我一直都那么近。
追逐,我的青春旋律。我向著前方,不辭辛苦的追著、我追。
青春的旋律作文熱3
青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
翻開歷史的卷章,那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物,是青春的。
1948年5月,董存瑞在國共戰(zhàn)爭時期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡,他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產(chǎn)黨的名單,敵人一無所獲,最終1947年周銀海犧牲,時齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀,并沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們,而是毫不畏懼,大聲高呼:“打倒日本鬼子!打倒狗漢奸!”就這樣王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物,已成為我們心中的英雄,他們用自己的青春,換來我們今天幸福的生活。生命不在于長短,而在于它所貢獻的精神,青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的歲月,揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢,相對小學來說雖沒有那么多課余時間,但只要合理安排時間,吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春,但很多人也在珍惜青春,而珍惜青春的人,必將成為有用之人,反過來說,那些揮霍青春的人,就注定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代里,擁有知識的人,才是最富有的;擁有美好品質(zhì)的人,才是最美麗的。不需要刻意去裝扮,不需要刻意去掩飾,最真就是最靚。
青春如花,輕輕一攆,就會凋零
青春似水,清澈得像一面鏡子。
青春像路,有許多分岔口,需要你決定走哪條。
青春也是翅膀,帶我們翱翔。
……
青春的旋律,悠揚動聽,讓我們踏著青春的腳步,走向未來……
青春的旋律作文熱4
初中生活將要結束,回首三年來所經(jīng)歷的一切,有著歡聲笑語,也有著無聲的痛苦,有一步步踏地腳印,有一路撒下的汗水。青春有時如同一本無言之書,只有自己能夠將其解讀。
時光如同一面青銅古鏡,它記錄著我們的一切,它是那么的冰冷毫無情感的帶領著我踏上人生道路。
沒有拼搏的青春是無趣的,沒有揮灑過汗水與淚水的青春是無意義的。我們拼搏著就會收獲著,拼搏所留下來的回憶,即使心酸著也是美好。
剛步入初中的我們,曾立下的目標,選擇的路都需要拼搏才能夠實現(xiàn)。即使有時候摔倒了也會堅強地站起來,擦干眼中的淚水和臉上的塵土,遮起傷疤繼續(xù)向前微笑著奔跑著……
每個人的青春都書寫描畫著不同的人或事,記錄著不同的場景,那將是如此美好。無拼搏不青春,只有拼搏過后才會真正的明白淚水是心酸的見證,可是微笑才是最后的結果。
當暴風驟雨將要來臨之時,所需的不是那份倉皇而逃的丑態(tài),而是勇敢的迎接它的到來,就算過程是難以忍受的痛苦,我們也要咬緊牙關放手一搏。
拼搏是青春該有的旋律,就算它沒有春風和煦那般柔和的律子,但是它有使人振奮的激昂。青春要的是熱血!是奔跑!是在最后關頭的沖刺!即使淚水模糊了你的雙眼,汗水濕透了你的衣襟,痛苦遍布了你的全身,也要想著,誰的青春不迷茫?可誰的青春未拼搏。
青春就是一幅畫卷,展現(xiàn)著你曾經(jīng)歷的一切;青春就是一本書,講述著你的曾經(jīng);青春就是一張畫紙,你要用五色顏料去調(diào)配青春的顏色;青春就是一首歌,哼唱著你的心聲……
拼搏我的青春主旋律!譜寫著曾經(jīng)的高亢低落。
青春的旋律作文熱5
我們年輕時熱情奔放,年輕時個性鮮明,年輕時豪情無限,世界因我們而精彩。
我們的青春魅力,去哪里,哪里都會閃現(xiàn)一道美麗的風景線。我們“青少年不知道悲傷的滋味”。我們是快樂的天使。無論我們走到哪里,到處都會有歡樂。
我們年輕而心胸開闊,“首相能撐船入肚”是我們內(nèi)心的寫照。我們會用微笑來化解生活中的坎坷,并“從海洋和天空中后退一步空”讓我們的生活處處充滿陽光。
我們夢想豐富的青春,夢想我們是宇航員,也去旅行空,為人類探索更多的資源;夢想是我們是一個穿白色衣服的天使,從困難和復雜的疾病中拯救病人,永遠保持健康和幸福。;夢想我們是一名科學家,探索人類未知的領域,創(chuàng)造無盡的財富,使人們的生活水平與日俱增;夢
我們對失敗并不年輕,我們跌倒后爬起來,堅持我們的座右銘“失敗是成功之母”,再次接受新的挑戰(zhàn)。我們不怕權威,敢于問為什么一切。我們不堅持舊的規(guī)章制度,敢于率先創(chuàng)新。我們不是懦夫,敢于用我們的肩膀來背負這個重擔。
我們年輕,我們充滿激情,我們是年輕的歌手,唱著我們年輕的歌。我們也是強大的演員,隨時隨地向世界展示我們的力量和美麗。我們有遠大的抱負,我們充滿青春,我們有勇氣取得進步,我們的未來是無限的。站在時代的最前沿,青年是我們的首都。歲月會變老,但我們的心永遠不會變老。
天空空是藍色的,白云是白色的,青春是多彩的。生命因年輕而難忘,世界因我們而多姿多彩。
青春的旋律如此美妙,讓我們有一個美好的經(jīng)歷。
青春的旋律作文熱6
青春的旋律,是用夢幻編織的紅華,是用黃金構筑的歲中,是每個人生命之歌的主旋律。青春是人生交響曲中最美、最壯麗的一段樂章。
青春是一列時光列車,它沒有候車室讓我們等待,一旦失去,就不再回來。而我們應緊緊抓住每分每秒每一次機會,行駛入青春的隧道。在這一列車中,會有太多的渴望與夢想,會有痛苦的孤獨,也會有莫名的憂郁、天真的幻想。我們要學會駕馭這列時光列車,在人生的軌道上留下精彩的印跡。否則,青春只會變成一張白紙,沒有顏色,沒有內(nèi)容,顯得空洞無味。
青少紅應是朝氣蓬勃的,積極向上的。一個充滿活力的中學生的精神面貌,當然也體現(xiàn)在衣著上。俗話說:“愛美之心,人皆有之?!焙螞r是中學生呢?
青春是絢麗多彩的時節(jié),趕時髦的同學認為,只有大紅大紫,花里胡哨,才能顯出新世紀少紅的風度。但是,過分打扮會不會影響學習呢?看到大街上流行穿什么,自己也隨大流,會不會給家長帶來經(jīng)濟上的負擔呢?答案是肯定的。我們的精力是有限的,支付不起太多的時間去打扮。還有一點最重要的,那就是:一個人的美不僅體現(xiàn)在衣著打扮上,更體現(xiàn)在高尚的品德、豐富的學識上。因此,愛美應有度,內(nèi)在美重于外在美。
在青春的世界里,普通白勺沙礫會變成珍珠,不起眼的石頭會化作黃金。每個人都擁有美好的夢想,但如果以為青春的價值可以通過祈求上帝而獲得,那就大錯特錯了。青春是短暫的,假如你想獲得你想要的,只有把握住青春的旋律,一步一個腳印地去追尋!
青春的旋律作文熱7
“我的孩子,你不會與人友好相處,不會認真去對待別人。”在我上初中前,這句話已經(jīng)在我腦海中重復千百遍了。
這句話是母親對我說的,在小學的時候,我總聽到這話。我卻一意孤行,將此當做耳旁風一樣對待。由此,小學時我并不會對待人們。
小學五年級時,我自己從原本的學校去了一所新建的學校,當時,我認識的朋友有好多也去了那里,所以在班上我對大家比較熟悉,雖說熟悉歸熟悉,但有些人我還是不認識。
而對我來說,與人交朋友無非是志趣相投或者是“不打不相識”,在班里我很是喜歡惡作劇別人,這也讓我交了不少朋友,我有時將人椅子移開,按下別人的頭便撒腿就跑,讓人人狼狽不堪,過后我們便認識了。但是上了初中后,我發(fā)現(xiàn)用這樣的方式再與人相處并不正確,還會演變成一種討厭,別人很不喜歡這樣。
這之后,我便改變了與別人相處的模式,不再依靠這些來與人結交、相處。
取而代之的是友好地待人,雖不說是如圣母一般仁愛,最起碼不會煩他人。是在一件事上的不認真對待,不在意,變成了內(nèi)心的態(tài)度端正。
一次,我與別人在一起時,他不小心弄翻了我的物品,若按以前的性格,我一定會打上去,但我當時只是將東西收拾好,因為我不認為他是故意的,縱使他是故意的又怎樣,以前的自己也是會做這樣的事,那時我做的只不過是在憨笑?,F(xiàn)在想想,完全沒意思,很幼稚。
而且處事時要講理,當是誰錯就是誰錯,我與人在交往時保持著這個原則。
從以前至今,平和待人是我內(nèi)心最大的問題,但平和待人對我來說是一種旅程,它不會很長,但一定很艱辛,我要走過這一段路,走向內(nèi)心的旋律。
“我不會與人友好相處,但我會克服它?!?/p>
青春的旋律作文熱8
“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里,音律歡快又貼近我的生活……
舞臺一:步入初三
呵!初三的大門已經(jīng)打開,我也很光榮的走進初三,雖然都知道初三很累,可我貌似沒一點退縮的意思?!岸b忊?,叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了,正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉!又是物理,上次講的內(nèi)容還沒弄熟,這次又開新課了??傆X得好吃力,似乎有點關不上課程的步伐了,只聽得物理老師說道:“今天我們學習新內(nèi)容……”腦子便開始了高運行狀態(tài)!呵!初三的生活,忙碌而充實,沒什么可埋怨的,因為我們是畢業(yè)生!我的舞臺,我做主!
舞臺二:沉痛打擊
一進門,同桌問我:“我親愛的同桌,做好心理準備了嗎?”“嗯!怎么了!”我不解得答道。只見一個打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神啊!帶我走吧!44分,物理老師一會估計就該撕了我了!這可是有史以來最低的成績??!自己好笨,什么都弄不好,總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關系!一點小挫折是擊不跨我的!愈挫愈勇,迎難而上!我的青春,我做主!
舞臺三:課間生活
耶!下課了,終于解放了。我們就像小學生一樣,一窩蜂的出去,接水的接水,吵鬧的吵鬧,真像一只只飛出囚籠的小鳥。呵呵!愉快的一天又開始了,用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難!喲呵!真喜歡這樣的感覺!
張揚我的個性,張揚我的光彩,真誠的去面對每一件事,成功就在彼岸!
我的舞臺,自己主宰!我的舞臺,我做主!
青春的旋律作文熱9
c 青春,究竟是什么?
是名牌的服裝嗎?是昂貴的大餐?還是精美的飾品呢?不!這些都不能代表青春。
其實,青春很簡單也很單純。青春僅僅是一杯純凈的白開水,是一朵美麗的浪花。是歡樂頌,是月光曲,是七個音符組成的簡單,歡快的旋律。
青春是美好的,但必然也要經(jīng)歷一些困難和失敗。當我們遭遇困難的時候,不能退縮,不能恐懼。要以堅強的意志、樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難?;蛟S,我們會經(jīng)歷失敗,這時我們絕不能停滯不前,要讓失敗成為我們青春路上一個個豐富的人生經(jīng)驗。困難和失敗是青春路上最艱難的一段路,但也是不可或缺的沿途風景。它鍛煉我們的意志,培養(yǎng)我們的精神。
“少壯不努力,老大徒傷悲”,這句話成為了我們青春路上的標志。是?。]有努力哪能成功呢?自古以來,成功的人士有幾位是天才呢?還不都是靠自己努力奮斗嗎?我們都是青春有活力的少男少女,為了美好的將來,要把握時光呀!今天的事不能拖到明天做。
青春更要懂得感恩。我們之所以能出生,能長大成人,一切都是父母的功勞,要感恩父母。我們之所以能學到豐富的文化知識,都是老師的功勞,要感恩老師。讓感恩伴隨我們走過青春,度過美好的人生。
青春的旋律是歡快的,是美好的!讓我們高唱著青春的贊歌,帶著微笑,走向美好的未來吧!
青春的旋律作文熱10
青春是一首歌,有著你獨特的旋律;是一首詩,有著你獨特的韻味。不用在回憶了,那只是過去。
該好好對待青春了,為何要成熟呢,這是一個問題。擁有一顆童心難道會使你失去太多嗎?寂寞這些詞不適合我們,我們是孩子,你認為你聰明成熟嗎,不你錯了,你永遠是個孩子。
不要再給自己帶上一個偽裝的面具,這不適合你,你知道的,做真正的自己。不要再用那冷漠的表情來對待別人,我們只是個孩子,天真可愛的孩子。
也許那偽裝的面具可以是你不受傷,但你失去的太多。不要是別人在看不透你,他看不透你怎么會和你做朋友呢。永遠不要再說寂寞,寂寞這個詞真的不適合我們,我們真的不寂寞,因為我們有朋友。不要再說你成熟,你真的是個孩子,愛你是因為你像孩子一般,現(xiàn)在的你變了嗎,不要再這樣了,討厭這樣的你,做真正的自己,好嗎?以前的你其實真的很美,現(xiàn)在怎么會有如此冷漠的表情,不要再這樣,我知道你很不快樂,來一個天真可愛的笑容,不是更好嗎?難道這就是所謂之成熟嗎?我們不需要,真的不需要。你需要把自己變得冷酷無情嗎,保護自己,這像是一個笑話,這樣保護不了自己,還惹人厭惡,你知道嗎,做真正的自己,你可愛,惹人喜歡,會有更多的朋友。來吧做個孩子更好。
寂寞不適合青春,青春也不需要寂寞。
青春的旋律作文熱11
年華,也許隨風而逝,青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律,燃燒過,浪漫過,精彩過,快樂過
讓我們一起收獲青春中的點滴。
題記
太陽風下,淺草底下,花瓣雨中,密林深處的山谷中,迎著陽光下自由的風,都在譜寫著青春的音符。
愛的旋律,夢里,我蕩漾在花兒身邊,恍若夢境
青春的樂章翻開了一頁又一頁,都是那么的動聽
不想長大,睜著孩子的眼睛,畫你畫我,畫心中的故事和風景,畫那五彩的線譜,畫那青春的主旋律,畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。
但此刻,我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律!
回憶仿佛是迷人的精靈,訴說著傳奇,傳奇中有你有我有他,還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜,像辛蒂瑞拉的幸運,像海的女兒的祝福,青春,像七彩畫兒,像高山流水湊的韻律,迷人卻不膩。
每每提筆寫下一篇長長的日記,長長的心情,長長的一天告訴我,又走過了青春的一頁詩篇。呵,青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春,那么青春是幸福的存根,甜滋滋的,像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了,我所能想到的詞匯來形容青春。
似乎,我總填不滿青春這本大字典,青春的韻律需要我們一起來編寫,青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春,有著萬能吸引力,我們要用年輕的心來唱響它,來填充它!
讓我們一起唱響青春的旋律!
青春的旋律作文熱12
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我們已經(jīng)初二,已經(jīng)走過了初中的二分之一了,初二是初中階段的過渡期,初二也是兩極分化初現(xiàn)端倪,看著時間慢慢流逝,在回首過往,現(xiàn)在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢?
青春時的奮斗,莫過于學習。在學校里,我們要努力學習,學校里的競爭尤為激烈,我們正當青春年少之時,必然要為此付出努力。平常的日子里,我們應努力的聽老師講解每一道題,每一片富有哲理、發(fā)人深省的文章。只有我們仔細的聽好了,努力記住,才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。
同時在奮斗的過程中,我們也要學習周圍那些品質(zhì)優(yōu)良的人,學習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學習。年少時,在江南水師學堂讀書,因第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一塊金質(zhì)的獎章,他立即拿到南京古樓街賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,他也用這種辦法驅寒堅持讀書,后來終于成功成為我國著名的文學家。魯迅先生自少懂得奮斗,用奮斗來實現(xiàn)自己的理想,他為了自己的理想,吃的苦頭不止一點,但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生,我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢?
所以年少的我們更要朝著自己的目標向前奮斗,我想我堅信“吃得苦中苦,方為人上人”。只有我們制定了目標,無畏懼的向前沖,并且經(jīng)受住青春給予的考驗,不停奮斗,就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏,這才是青春完美的詮釋。
奮斗就是路,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。人生需要奮斗,快去開辟屬于你的那條新航路吧!
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