爭做安全自護小能手3篇自護安全小知識

時間：2022-12-21 20:35:59 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的爭做安全自護小能手3篇自護安全小知識，供大家參閱。

爭做安全自護小能手3篇自護安全小知識

爭做安全自護小能手1

　　護綠小能手

　　春天到，陽光照，我種下一棵小樹苗我們給小樹施施肥，我們給小樹澆澆水我們是護綠小能手啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦我盼小樹快長大小樹搖頭笑哈哈

　　校園里，道路邊，住著一片片小草春天的太陽當頭照，春天的小雨沙沙下我們是護綠小能手啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦我們愛護草和花共同建設(shè)綠色家

爭做安全自護小能手2

　　爭做“節(jié)約小能手”班級活動方案

　　唐淼三年二班活動產(chǎn)生背景：

　　勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚。在校園里我們經(jīng)?？吹奖粊G棄在角落里的半瓶礦泉水，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習薄等等等等。由于較為優(yōu)越的家庭經(jīng)濟條件的影響，以及長輩的寵愛，部分學生養(yǎng)成了鋪張浪費的壞習慣。為了抵制不良風氣的蔓延，引導(dǎo)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，再加上現(xiàn)在全國上下齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊員更應(yīng)以身作則。通過這次主題活動要求全體隊員從點滴做起，從身邊的小事做起，真正達到“養(yǎng)正”、“養(yǎng)能”、養(yǎng)美“，爭做一名“節(jié)約小能手”?；顒幽繕耍?/p>

　　讓全班的同學們樹立對社會的責任心，通過調(diào)查身邊的浪費來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約活動過程：

　　一、活動的提出：

　　之前班會上結(jié)合近期值日組長和衛(wèi)生委員發(fā)現(xiàn)的問題，提出疑問：最近班級衛(wèi)生越來越難打掃，而且明顯倒垃圾箱的次數(shù)有所增加，這是為什么呢？我們真的有那么多垃圾嗎？

　　為了尋找答案，大家仔細觀察發(fā)現(xiàn)：造成這種現(xiàn)象的根本原因是多了許多“不應(yīng)該產(chǎn)生的垃圾”。

　　二、準備階段

　　每位學生搞一次小調(diào)查，看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。

　　三、班級活動階段：

　　1、調(diào)查浪費，人人有責

　　各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費現(xiàn)象進行調(diào)查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的浪費現(xiàn)象存在，以及浪費行為會造成哪些危害，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進行交流。

　　2、總結(jié)調(diào)查結(jié)果，為節(jié)約支招

　　各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容展開討論，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。

　　3、班長及執(zhí)行常委召集各小組組長將調(diào)查的結(jié)果進行分類總結(jié)，并向全班學生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現(xiàn)象的建議。

　　4、匯報總結(jié)，建立班級節(jié)約試行制度，以及班級“節(jié)約小能手”評選標準。

　　四、課后延伸：

　　養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學生用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導(dǎo)節(jié)約用餐。

　　節(jié)約的同時不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻。

　　此外，可在班級園地開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關(guān)注浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事” 等對環(huán)保知識進行宣傳。