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2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃4篇 小學(xué)生社會實踐活動安排

時間:2022-12-30 00:04:14 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃4篇 小學(xué)生社會實踐活動安排,供大家參考。

2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃4篇 小學(xué)生社會實踐活動安排

2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃1

  一、活動時間:20xx年7月——8月

  二、活動主題:村居愛衛(wèi)生

  三、參加對象:全校學(xué)生

  四、活動范圍:全體學(xué)生所在的村居、活動場所。

  五、活動內(nèi)容:

  1、“村居小主人”志愿服務(wù)活動。

  (1)學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作,協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

  (2)學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動。

  2、“家庭小老師”活動。

  (1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

  (2)積極鼓勵學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

  希望全體同學(xué)通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃2

  一、指導(dǎo)思想和目的

  學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

  (一)社會實踐活動總時間,一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

  (二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?;顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

  (三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。

  (四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。

  三、加強對學(xué)生社會實踐活動的管理

  (一)學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估,宏觀管理我校社會實踐活動工作。

  (二)教導(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機制,定期研究、處理班級反饋的信息,做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局,讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。

  (三)班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò),吸納有意愿的家長參加,建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系,通過多種渠道和形式,建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,爭取家長對此項工作的支持和配合。

  (四)要堅持報批制度,嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動,班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

  (五)組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理,組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中,教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐,切實負(fù)起教育責(zé)任,不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

  (六)教導(dǎo)處結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案,指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項

  四、活動安排

  九月份

  1、各班制定活動計劃。

  2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進(jìn)行愛長輩,愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去,在家里聽從父母的教導(dǎo),主動承 擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心父母,體諒父母。

  2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力,養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

  3、三年級參觀工藝品廠,對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解,并教育熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。

  4、四、五年級走進(jìn)大自然,觀察秋天,感受夏秋之交的氣候和自然變化。

  5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳,幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。

  十月份

  1、 一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,了解關(guān)于動物尾巴的用途,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

  2、 三年級后湖山觀賞茶園,感受茶園的美,茶鄉(xiāng)人民的勤勞,培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。

  3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察,了解鐵觀音的制作過程,感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。

  4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,了解生物生長過程,發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。

  十一月份

  1、 二年級在教室學(xué)生動手做一做,看看誰的手最巧!展示自己的小制作,說說自己是怎樣做的。

  2、 三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,感受一下那里的氣氛,能夠推進(jìn)課外閱讀活動更好地開展,讓學(xué)生成為愛讀書的人。

  3、四年級到醫(yī)院參觀考察,感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害,增強自我保護(hù)意識。

  4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線,了解工藝品的生產(chǎn)過程。

  5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。

  十二月份

  1、和植物交朋友―――認(rèn)識校園里的植物

  2、書香伴童年――-誦讀古詩文

  3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實踐活動。

  一月份

  1、參加讀書冬令營

  2、書香伴童年――-和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。

2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃3

  為更好地貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”方針,提高學(xué)生的自理自律能力,激勵學(xué)生的參與意識、遵紀(jì)守法意識,培養(yǎng)“我為人人,人人為我”的高尚情操,增強學(xué)生的服務(wù)精神,建立文明的校風(fēng),使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展,特實行學(xué)生社會實踐制度。

  一、組織管理

  1、 成立學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長、辦公室主任任副組長、班主任組成。實踐學(xué)生日常工作,社會實踐班主任負(fù)責(zé)具體任務(wù)的實施落實。

  2、 校內(nèi)各班按順序輪流社會實踐,每月由一個班負(fù)責(zé)社會實踐工作。

  3、由學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)評價小組。

  4、 實踐班班主任應(yīng)在實踐前兩天根據(jù)本班實踐的工作任務(wù)和要求制訂出社會實踐計劃及分組情況,上交。社會實踐后兩天內(nèi)(節(jié)假日除外)寫出總結(jié)和考勤表、社會實踐評分表一起交。

  社會實踐工作任務(wù)及職責(zé)

  一日常規(guī)值周人員任務(wù)及職責(zé)

  1、傳達(dá)室負(fù)責(zé)外來人員進(jìn)出的登記,檢查、制止及時上報值周區(qū)域的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)事件。

  2、維護(hù)日常秩序,對不服從監(jiān)督和態(tài)度惡劣者予以登記,并報德育處。

  3、提高警惕,做好學(xué)校的防火、防盜工作,發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時報告。

  4、監(jiān)督制止亂丟、亂吐、亂倒等不文明現(xiàn)象。

  5、完成安排的臨時任務(wù)。

  社會實踐要求

  1、 社會實踐分工和人員安排經(jīng)班主任確定后,學(xué)生應(yīng)服從分配,聽從指揮。

  2、 參加社會實踐的學(xué)生,必須嚴(yán)格按照值勤任務(wù)依時到位,做到不遲到、不早退。未經(jīng)班主任、領(lǐng)隊教師的批準(zhǔn),不得隨意離開學(xué)校。對遲到、消極不參加社會實踐活動的同學(xué),要進(jìn)行批評教育。人員抽調(diào)或調(diào)換崗位需要經(jīng)班主任或領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。因病因事不值勤的要經(jīng)班主任,德育處批準(zhǔn),無故缺勤按曠課處理。

  3、 參加社會實踐的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待值周工作,努力完成工作任務(wù),即使對工作任務(wù)有意見,也要先完成任務(wù)再提意見。不得借故不服從領(lǐng)導(dǎo)或拒不執(zhí)行任務(wù)。

  4、 實踐班班長和組長一般不固定值勤崗位,以便巡視和檢查全班學(xué)生的值勤情況。

  5、 值勤時要集中精神、盡職盡責(zé),不得談笑嬉戲、品茶、吃東西或進(jìn)行各種文體活動。

  6、未經(jīng)班主任和德育處、批準(zhǔn)不得提前返回宿舍。

  7、實踐結(jié)束后寫出實踐報告。

  獎勵與處罰

  1、 社會實踐班工作結(jié)束后,由學(xué)德育處和班主任對其分別作出評分和鑒定意見,報領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

  2、 各班輪值結(jié)束,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評定,每學(xué)年評比一次,獎勵先進(jìn)集體和班主任、先進(jìn)班、組長。

  3、 因組織不當(dāng)造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級,根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評,取消該班參加評選先進(jìn)班級資格,并追究班主任責(zé)任。

  4、 對嚴(yán)重違反社會實踐制度、不遵守紀(jì)律、工作不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

2022年小學(xué)生社會實踐活動計劃4

  為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,充分發(fā)揮實踐育人的重要作用,在實踐中培養(yǎng)和提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)行了此次非常有意義的社會實踐活動。

  一、活動主題

  本次社會實踐活動的主題是:增強國防知識,承擔(dān)社會責(zé)任。增強小學(xué)生的國防知識,了解現(xiàn)代化的國防,是當(dāng)前和今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。

  二、活動內(nèi)容

  本次社會實踐活動的主要內(nèi)容是“四個一”。

  1.參觀一次愛國主義教育基地。通過在愛國主義教育基地的參觀,接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

  2.參加一次模擬部隊實踐的演練。讓學(xué)生親自體驗一下部隊生活,了解部隊?wèi)?zhàn)士的艱苦精神,增強自己的奉獻(xiàn)意識。

  3.為回報父母、長輩做一件實事。通過部隊的參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)解放軍的獨立生活能力,通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù),或過生日等多種形式,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。

  4.學(xué)習(xí)一項自理自護(hù)知識。通過實際聽講,學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識,接受社會適應(yīng)能力教育。

  三、活動時間:20xx年第12周

  四、活動人員:小學(xué)四至六年級全體學(xué)生及班主任、任課老師。

  五、活動原則

  組織學(xué)生開展“四個一”社會實踐活動,要注意把握以下原則。

  (一)就近就便的原則,立足于學(xué)生所在社區(qū)便于學(xué)生廣泛參與;

  (二)分散與集中相結(jié)合的原則,學(xué)生可以個人分散活動,可以就近自由組合活動,也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點活動;

  (三)力所能及的原則,活動的設(shè)計和安排要以學(xué)生可以做到為前提,不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān);

  (四)保障安全的原則,要教育學(xué)生增強安全意識,落實保障措施,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。

  六、活動小結(jié)及學(xué)生感受

  本次活動意義重大,讓學(xué)生既開闊了眼界,增長了知識,又激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情。

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