下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)教學(xué)主任述職報(bào)告3篇,歡迎參閱。
有關(guān)教學(xué)主任述職報(bào)告1
一、基本情況:
時(shí)間如過隙白馬,中國傳統(tǒng)的“x”年就要結(jié)束了,“x”年馬上就要來了?;厥走@一年的工作,感慨萬千,收獲滿滿。
20xx年的上半年我擔(dān)任兩個(gè)五年級(jí)畢業(yè)班的英語教學(xué)任務(wù)和英語大組長工作,下半年我擔(dān)任三個(gè)一年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)和課程教學(xué)部主任工作,并兼任英語大組長的工作。
從20xx年9月開始的課程教學(xué)部的工作對(duì)我來說是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,從教師崗位轉(zhuǎn)換到了中層管理崗位,從一名老教師變成了一個(gè)崗位新兵,經(jīng)過半年的實(shí)踐,我覺得的確需要改變好多,從思維方式到工作模式上都有太多需要學(xué)習(xí)的東西。
二、德、能、勤、績、廉情況:
1、努力學(xué)習(xí),提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng)
“學(xué)而不厭,誨人不倦”是一直指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)的教育理念。因此,我始終把學(xué)習(xí)放在首位。非常感謝實(shí)小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助,讓我有機(jī)會(huì)參與到實(shí)驗(yàn)小學(xué)春城校區(qū)的英語組活動(dòng)中,學(xué)習(xí)她們?nèi)绾斡行ч_展教研組活動(dòng),如何進(jìn)行專題的研究與討論。
我們xx市英語教學(xué)在市研訓(xùn)員朱浦老師的引領(lǐng)下,始終在不斷的完善理論體系和實(shí)踐教學(xué)改革,因此,作為一名英語學(xué)科教師,從文本再構(gòu)到單元整體教學(xué),再到單課有效實(shí)施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架,更要在課堂中不斷實(shí)踐。而作為一名學(xué)科大組長還要帶領(lǐng)英語組的全體小伙伴們一起進(jìn)步。因此,我們通過教研組活動(dòng),一起學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,《單元整體教學(xué)手冊(cè)》等。
2、不斷實(shí)踐,提升自身和教研組課堂教學(xué)能力
為了將我們組的課堂實(shí)踐帶上一個(gè)新的臺(tái)階,我?guī)ьI(lǐng)著組內(nèi)老師不斷挑戰(zhàn)新高度,積極申報(bào)區(qū)級(jí)課堂教學(xué)研討的平臺(tái),雖然20xx年初的收獲第一次申報(bào)區(qū)研討課沒有成功,但是我們沒有氣餒,20xx年4月區(qū)研訓(xùn)員瞿麗蓉老師來校指導(dǎo)工作時(shí)對(duì)我們教研組給與了許多的表揚(yáng),并做專題講座,20xx年6月我們繼續(xù)申報(bào)區(qū)級(jí)研討任務(wù),并與11月20日正式承擔(dān)課堂研討任務(wù)。
下半年學(xué)校面臨五年一度的綜合督導(dǎo)工作,我們英語組從開學(xué)調(diào)研開始,每位老師都精心準(zhǔn)備。從兩個(gè)維度來提升自身的課堂教學(xué)能力,首先是基于上學(xué)年課堂教學(xué)調(diào)研中自己薄弱的地方,進(jìn)行課堂教學(xué)的三年改進(jìn)措施,從明確自己課堂教學(xué)中不足之處下手,比如有的教師單元整體教學(xué)中對(duì)于重難點(diǎn)的把握不是很清晰,有的老師板書的意識(shí)和對(duì)于板書的運(yùn)用不清楚,有的老師在師生互動(dòng)上不夠有效,有的老師教學(xué)的重心比較高,不能把重心放下去,老師們不斷完善自身的課堂教學(xué)能力;另一個(gè)維度就是課堂教學(xué)中的生長點(diǎn),也就是在不斷完善自己教學(xué)能力過程中的新的方法和手段,可以是從同事那里借鑒過來的,也可以是參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)而來的。老師們只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能讓自己的課堂教學(xué)能力有新的突破,新的生長,給學(xué)生一種新的體驗(yàn)。
在督導(dǎo)課試教階段,我們英語組通過了小組討論內(nèi)部試教,大組研討共同研究,再到分組修改并模擬上課的三個(gè)階段,來努力做好課堂教學(xué)的試教過程。而的確在督導(dǎo)過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況,雖然我們不知道專家團(tuán)打出的成績,但是我們通過這樣的三磨過程,對(duì)于課堂教學(xué)的研究落到實(shí)處,對(duì)于課堂教學(xué)的提升落到實(shí)處,我們覺得本次督導(dǎo)活動(dòng)中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。
3、不斷研究,提升學(xué)生綜合英語水平
質(zhì)量決定了學(xué)校辦學(xué)的口碑,質(zhì)量左右了家長擇校的選擇,質(zhì)量體現(xiàn)了教師教學(xué)的水平。從20xx學(xué)年開始校長就提出了全心全意抓質(zhì)量的要求。
因此,我們教研組從20xx學(xué)年開始把快速提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量作為重點(diǎn)工作,以學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)位抓手。三到五年級(jí)的教研組從分析教材入手,羅列每個(gè)單元的核心單詞,核心詞組以及核心句型,設(shè)計(jì)了重點(diǎn)單詞的默寫過關(guān)卷,在一個(gè)單元的教學(xué)過程中不斷的復(fù)現(xiàn)核心知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生不斷的鞏固核心知識(shí),提升學(xué)生的書面輸出能力。通過一學(xué)年的反復(fù)實(shí)踐研究,的確讓學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量有了飛速提升。其中五年級(jí)畢業(yè)班的平均成績相比前一屆學(xué)生進(jìn)步了十多分,三四年級(jí)的區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)控成績與兄弟學(xué)校并沒有很大差距。
4、不斷適應(yīng),提升自身的管理工作效度
下半年開始我擔(dān)任課程教學(xué)部工作,主要工作是負(fù)責(zé)語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)管理工作,并負(fù)責(zé)課務(wù)工作。首先八月底開始的就是直接影響學(xué)校日常教育教學(xué)工作的課務(wù)工作,我從黨務(wù)辦xx老師手里接手這項(xiàng)工作,從對(duì)課程設(shè)置的一無所知開始,逐步學(xué)習(xí)各項(xiàng)課時(shí)安排,教師外出,日常教學(xué)常規(guī)等。兩三天內(nèi)將全校的.課表初步排定,但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題,所以我及時(shí)調(diào)整不同的班級(jí)和教師課表。因?yàn)槭麻_始學(xué)校的教師有一定的改變,因此,基于學(xué)科均衡和教師工作量均衡的角度,我重新調(diào)整了全校的課表,力求老師們能對(duì)自己的課表能滿意。10月30日,學(xué)校面臨五年一度的綜合辦學(xué)督導(dǎo)工作,我及時(shí)完成兩個(gè)不同督導(dǎo)日的課程表,交給督導(dǎo)組的專家進(jìn)行選課。
我們學(xué)校的管理領(lǐng)導(dǎo)模式有一定的創(chuàng)新,是校長室領(lǐng)導(dǎo)下的一辦三部兩中心的管理機(jī)制,我們課程教學(xué)部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設(shè)。而語數(shù)英學(xué)科都有大組長負(fù)責(zé),因此,我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強(qiáng)調(diào)與大組長的有效溝通,把工作做到實(shí)處。
首先是從課堂教學(xué)改進(jìn)入手,始終把課堂教學(xué)作為部門工作的重中之重。在開學(xué)課堂調(diào)研工作,我一共聽了4節(jié)語文課,4節(jié)數(shù)學(xué)課,1節(jié)品社課,4節(jié)英語課,后面的中級(jí)職稱評(píng)教工作中我又聽了1節(jié)語文課。在督導(dǎo)課的研討中我聽了5節(jié)英語試教課,4節(jié)英語模擬課,自己上了一節(jié)課。通過走入課堂,我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學(xué)領(lǐng)域,開始了解其他學(xué)科的同事,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了各個(gè)學(xué)科當(dāng)中也有相同的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的新基礎(chǔ)理論能很好的指導(dǎo)我觀課、評(píng)課。
其次抓好日常常規(guī)管理工作。學(xué)科教學(xué)的工作相當(dāng)復(fù)雜,又時(shí)常在變化之中,而我們首先要做好的就是教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作,為此,我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規(guī)性工作;我和羅老師還在工作中加入動(dòng)態(tài)抽查的項(xiàng)目,比如我們檢查了教師專課專用的情況,觀摩了部分學(xué)科教研活動(dòng),檢查了學(xué)生家作記錄本情況等。通過對(duì)于課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作檢查,來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方,來督促教師們改進(jìn)工作中的不足之處,并指導(dǎo)教師們?nèi)绾我?guī)范地開展教育教學(xué)工作。
三、存在問題與努力方向:
作為一個(gè)剛剛走上管理崗位的新兵,我還存在著許多問題,只有通過不斷地學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,才能更好地為老師們服務(wù),更好地為學(xué)校服務(wù),我覺得在以下幾個(gè)方面需要努力:
1.跨學(xué)科指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力亟待提高
本學(xué)期我開始主管的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科,相比較英語學(xué)科,其他兩個(gè)學(xué)科對(duì)于我來說是隔行如隔山,這就需要我對(duì)這三個(gè)方面的情況快速的了解。一是語文數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科教師的教學(xué)能力我需要初步的了解,二是這兩個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)的模式我需要初步了解,三是這兩個(gè)領(lǐng)域區(qū)域課堂教學(xué)研究的方向我需要初步了解。我這種跨學(xué)科指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的能力需要亟待提高。
2.英語學(xué)科特色品牌的創(chuàng)立亟待開拓
我們的英語學(xué)科目前隊(duì)伍已經(jīng)齊備了,那么我們學(xué)校英語學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃是什么,我們?nèi)绾瓮ㄟ^頂層設(shè)計(jì)來確立教師隊(duì)伍發(fā)展的方向,我們學(xué)校英語學(xué)科的品牌如何創(chuàng)立,青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。
3.部門管理工作的水平和方法亟待提升
從大組長到管理崗位,接觸的面更廣了,要處理的事情也更多了,對(duì)于管理的水平和方法要求也更高了,這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實(shí)踐來積累經(jīng)驗(yàn),通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自我。
最后,希望老師們能給予我更多的意見和建議,幫助我更好的成長,更快的進(jìn)步。
有關(guān)教學(xué)主任述職報(bào)告2
朋友們:
大家好!我是xx。在過去的一年中,我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級(jí)1班與2班的數(shù)學(xué)課,并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二:一是管理,二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ),科學(xué)研究是取得成績的保證。但是,僅靠管理,我們將缺失智慧;僅靠研究,我們將失去意志。所以,我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下,我的工作歷程如下:
一、高三工作:
二、教研組工作:
1.組織數(shù)學(xué)組開展Z+Z的系列培訓(xùn)
2.強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)(原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而延誤)
3.多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師明知白來我校指導(dǎo)工作積極推動(dòng)教研組的建設(shè)與發(fā)展。
三、備課組工作:
1.與同課組的'三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)
2.我們備課組合作研究的論文多次獲獎(jiǎng),并有一篇在國家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。
3.我們合作召開的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專家的高度好評(píng)。
同時(shí),在過去的一年多來,我刻苦學(xué)習(xí),努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇,在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇,在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去,好象取得了一些成績,但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,我很少參加其他年級(jí),特別是初中年級(jí)的教學(xué)活動(dòng),雖然有一些客觀原因,但主觀努力也是很不夠的。不過,請(qǐng)朋友們放心,今后我將加倍努力,決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
綜上所述,本年度考核,我申報(bào)稱職。
下一學(xué)年,由于學(xué)校工作的需要,我競聘主管教學(xué)的副校長一職,希望朋友們支持我!如果我當(dāng)選,我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來概括:美好愿景,主動(dòng)創(chuàng)新,自豪成就,絢麗人生。
美好愿景:為二中設(shè)計(jì)美好的未來,使二中的發(fā)展成為有吸引力的,成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出,甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動(dòng)創(chuàng)新:在美好愿景的指引下,充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能,在二中這片沃土上,大膽革新,勇于創(chuàng)造。
自豪成就:在革新與創(chuàng)造的過程中,不斷體會(huì)到自豪感與成就感,伴著這種至高境界的情感體驗(yàn),愿我們每一個(gè)人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生:愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上,盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!
這就是我樸素的教育理念,希望能與朋友們共享!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)教學(xué)主任述職報(bào)告3
一學(xué)年即將結(jié)束,回憶過去的一年,在經(jīng)過半年熟悉公共課教學(xué)部工作的基礎(chǔ)上,這一學(xué)年的確做了不少工作。
公共課教學(xué)部相對(duì)于其他二級(jí)學(xué)院有很多不同之處,作為身處專業(yè)院校的公共基礎(chǔ)課教學(xué)的組織管理部門,既要照應(yīng)學(xué)校的全面教學(xué),又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點(diǎn),這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復(fù)雜性———如何重視、如何把握重視的程度。
在這一學(xué)年中,我本著在嚴(yán)格要求自己的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,在按時(shí)坐班及上下班上遵守學(xué)校管理規(guī)定,積極參加學(xué)校安排的相關(guān)會(huì)議、組織的相關(guān)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,做到及時(shí)上傳下達(dá),不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作,還協(xié)助部門工會(huì)組織會(huì)員活動(dòng),以此加強(qiáng)部內(nèi)工作人員和教師之間的交流。
在教學(xué)管理上,我主要從兩方面入手:
一是如何提高規(guī)定課時(shí)內(nèi)的課堂教學(xué)質(zhì)量,按教研室分兩個(gè)批次先后進(jìn)行了青年教師教學(xué)比賽預(yù)賽,教學(xué)比賽決賽,促使教師在正常教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格教學(xué),同時(shí)也為學(xué)校教學(xué)能手比賽選拔參賽選手。通過比賽,使教師們感覺受益匪淺,雖然很多教師并沒有參加比賽,但通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)了對(duì)其他教師的了解,從中找出他人的不足和優(yōu)勢,修正和充實(shí)自己,潛移默化的提高便在其中。參賽教師收獲更大。
二是分教研室按課程進(jìn)行教學(xué)研討。
在過去的一學(xué)年中,先后舉行有三次專門教學(xué)研討,分別是以外余教研室為主組織的外語教學(xué)研討會(huì)、以文學(xué)教研室為主組織的大學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)和教學(xué)部組織的計(jì)算機(jī)教學(xué)和體育教學(xué)研討會(huì)。外語和文學(xué)教學(xué)的研討會(huì),提前設(shè)定主題,參會(huì)教師所分配的題目進(jìn)行充準(zhǔn)備,做到研討會(huì)上有的放矢。每個(gè)研討會(huì)都用一天的時(shí)間,教師們發(fā)言積極,研討熱烈,對(duì)提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量,起到了積極作用。
計(jì)算機(jī)和體育教學(xué)研討會(huì),也在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上達(dá)到了預(yù)期目的。
重視教師科研,以科研促教學(xué),在優(yōu)越的政策指引下,全體教師都積極踴躍的報(bào)課題,外語教研室的外語教學(xué)教改課題已獲省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng),外語教材的編寫也已近尾聲,外語教學(xué)的模式探索也已獲省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)。文學(xué)教研室的教學(xué)內(nèi)容改革探索也在積極進(jìn)行,與之響應(yīng)的教材教材編寫正在進(jìn)行。
在多方努力下,物理實(shí)驗(yàn)室的條件有了很大改善,新添了近十萬元的設(shè)備,對(duì)觀摩教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)提供了較為方便的條件。
體育教學(xué)的條件也得到了相對(duì)改善,地下健美室、乒乓球室裝上了排風(fēng)裝置,緩解了難聞氣味的刺激,學(xué)生可以在相對(duì)污染較輕的地下教室上課。
新建校區(qū),自然有很多不便之處,尤其公共課的體育和物理教學(xué),基本條件有限,但我在這一學(xué)年中,奔走呼吁,積極爭取,使相關(guān)場地和條件有了一定的好的變化,努力沒有白費(fèi)。
下面再從德勤績能幾個(gè)方面簡單總結(jié)一年來的工作。
德。在過去的一年中,不管是公共課教學(xué)部的教學(xué)工作還是行政工作,還有自己的教學(xué)、科研工作,都始終以服從黨的`領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校指揮,率先垂范,積極進(jìn)取的態(tài)度嚴(yán)格要求自己,在思想上保持與黨的方針政策的一致,對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都認(rèn)真落實(shí),努力完成,從不怠慢,尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換,在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,思維方式、處世方法、管理方法,都能夠隨著工作屬性的變換而進(jìn)入角色,一腔熱情,主動(dòng)開展工作。
在過去的一學(xué)年里,通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展——教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩比賽、教師座談會(huì)等,很好地聯(lián)系了全體教師,帶動(dòng)起互相交流、共同促進(jìn)的良好風(fēng)尚。使教師之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間都可以看得出來的是,凝聚力在不斷增強(qiáng),精神面貌在發(fā)生著很大變化,一種團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰,也為有關(guān)部門所認(rèn)同。這里面,我覺著與我的盡力而為是分不開的。
能。我是抱著做在什么崗位說什么話,考慮什么問題。以共課教學(xué)部的工作為重的思想對(duì)待所面對(duì)的現(xiàn)實(shí),事事都盡力而為。一個(gè)人不可能是全能,只有多向大家請(qǐng)教,沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與教師交流,主動(dòng)過問教學(xué)方面的問題,我采取不同方式加強(qiáng)與其他領(lǐng)導(dǎo)、辦公室人員的溝通交流,力求熟悉各們課程的不同教學(xué)需求,不同屬性特點(diǎn),盡量把握全局、積極順利地開展工作。能力不是與生俱來,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,便是做好工作的基礎(chǔ),也是能力培養(yǎng)的前提。
由于積極努力的工作,學(xué)著干,干著學(xué),重塑自己,在公共課教學(xué)部的管理能力自己覺著有了很大提高。
勤。有閑死沒有累死,這還是往年說的那句話,我始終堅(jiān)持這一信念。一年中,不管公共課課教學(xué)部的工作屬性有什么不同,我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累,都應(yīng)積極勤奮地去做這一主導(dǎo)思想出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,上級(jí)精神及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)操作、即時(shí)運(yùn)行,尤其對(duì)布置的各項(xiàng)工作和臨時(shí)任務(wù),都認(rèn)真執(zhí)行,及時(shí)完成。自己可以具體做得事情,一定做到以身作則,起帶頭作用,不計(jì)較個(gè)人得失。雖然不可能事必躬親,但盡量做到率先垂范,自己始終相信,榜樣的力量是無窮的。
績,做工作總有犧牲,有犧牲才會(huì)有成績,這是很自然的道理。回顧過去的一年,由于自己能較好地安排時(shí)間和分出輕重緩急的工作順序,所以不管是自己的業(yè)務(wù)還是公共課的各項(xiàng)工作,都較有條理并有一定成績。在個(gè)人業(yè)務(wù)方面,除很好的完成了本科生、研究生的三門課程,還完成了與李興華合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項(xiàng)的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點(diǎn),在成果鑒定會(huì)上被專家組一致評(píng)為“國內(nèi)領(lǐng)先”。
廉。在加強(qiáng)自身建設(shè)方面,自己做到,隨為一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人,但做到謙恭和合,遇事與書記共同協(xié)商,大事召集教學(xué)委員會(huì)人員討論,注意團(tuán)結(jié)全體,維護(hù)集體利益。在經(jīng)費(fèi)使用上量入為出是基本原則,必要開支不耽擱,一般開支嚴(yán)把關(guān),大型開支領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商,保證教學(xué)工作正常而順利的運(yùn)轉(zhuǎn)。
總結(jié)一年的工作,有一定收獲,也有不足,力爭在今后工作中不斷進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,在新的學(xué)年取得更好成績。
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