以下是網(wǎng)友“cilieqinao”整理的高中教師國培心得體會，以供借鑒。
參加“國培計劃”教師培訓(xùn)期間，我聆聽了很多專家和名師的精彩匯報，他們通過生動的案例和豐富學(xué)識與深邃的理論，深深感染了我。每日都能感覺到思想的碰撞，每天都有新的收獲。一、角色轉(zhuǎn)變，提升個人素質(zhì)現(xiàn)在的教師不再僅僅是教書的角色?？萍寂c經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展對教師提出了更高的要求和嚴(yán)峻的考驗。教師既需要教好書、育善人，還要成為學(xué)生的榜樣和社會的榜樣，肩負(fù)重任。在教育改革的浪潮中，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，摒棄單純傳授或灌輸知識，及其片面強(qiáng)調(diào)應(yīng)考的思路，塑造終生學(xué)習(xí)的理念，通過各種途徑不斷提升自身素質(zhì)，變成學(xué)者、學(xué)者、引領(lǐng)者和教練，努力成為學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人。二、拓展視野此次培訓(xùn)讓我以更為廣闊角度審視教育工作，學(xué)習(xí)到了大量提高自身素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的辦法。在內(nèi)心深處，我感受到了教育工作者的寬廣胸懷、奮發(fā)向上的工作態(tài)度，及其工作成功后的滿足感。做為教師，特別是備受期待的教師，需洞悉規(guī)律，掌握學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點，在教學(xué)實踐中持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和探索，扎實自己的前提，以融入社會發(fā)展的需求。在未來的教育教學(xué)實踐中，我將努力在教學(xué)和研究中表現(xiàn)自己的風(fēng)采，追求師生的共同進(jìn)步。我相信投入就會有回報，在專家的引領(lǐng)下，我會繼續(xù)踏踏實實，堅定不移地前行。三、學(xué)習(xí)無止盡，升級學(xué)習(xí)觀念傾聽專家和教授們高談闊論，我深深敬佩他們的口才、自信、靈敏和淵博的知識。仔細(xì)思考，那樣的才華是源于不斷地學(xué)習(xí)和積累。密切關(guān)注理論知識和國事，日復(fù)一日，永不停息。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)如同日常飲食般變成生活中不可或缺的一部分。盡管我并非教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起積極投身于閱讀和學(xué)習(xí)當(dāng)中，使念書學(xué)習(xí)成為我生活的重要組成部分，并把它所學(xué)知識運用到自己的實際工作中?！坝F千里目，更上一層樓”，網(wǎng)絡(luò)研修平臺猶如一架云梯，讓我持續(xù)向上攀登。我衷心感謝國培研修平臺，讓我聽見了諸多默默奉獻(xiàn)的教育工作者在具體探索中的足跡；感謝國培研修平臺，讓我看見了無數(shù)心存理想的教育追夢人；也感謝那些傾注智慧和心血的教育專家和同行們，讓我從你的精彩評論、班級作業(yè)和溝通交流中，感受到作為一名教育工作者所具有的無限人生與寬闊景色。
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