下面是范文網(wǎng)小編收集的(精)幼兒教育教案_中班打擊樂公開課 中班優(yōu)質(zhì)打擊樂公開課教案，供大家品鑒。

　　中班打擊樂《粉刷匠》 -- 新戶鎮(zhèn)雙語幼兒園馬爾亞木 活動目標(biāo)：

　　1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試用打擊打擊樂器為音樂有節(jié)奏的伴奏。

　　2.喜歡參加打擊樂活動，并能跟隨音樂大膽表現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.《粉刷匠》圖譜。2.小鼓，手鈴，沙錘。

　　活動過程：

　　一·開始部分 播放音樂《粉刷匠》，教師帶領(lǐng)幼兒進入活動室。

　　二·展開部分 1.教師提問，引入主題。

　　師：剛才我們聽到的是什么歌呀？ 老師蓋了一座新房子，想請小朋友們當(dāng)粉刷匠，幫忙刷一刷，現(xiàn)在我們邊聽音樂邊刷房子吧！ （幼兒跟著音樂自由拍打節(jié)拍） 師：小朋友們把老師蓋得房子刷的真漂亮！ 2.出示節(jié)奏卡 （1)師：現(xiàn)在老師手里有幾張 2/4 的節(jié)奏卡，我們看著節(jié)奏卡一起拍一拍。

　　（2)小朋友們，我們一起看這一小節(jié)有幾拍？（第一拍拍幾下，第二排拍幾下）。

　?。?)這一小節(jié)有幾拍？（第一拍拍幾下，第二排拍幾下）。

　?。?)這一小節(jié)有兩拍，因為有小尾巴，所以拍一下并且延長。

　?。?)這一小節(jié)有兩拍，第一拍拍一下，第二排師休止符，要休息一拍。

　　3.出示樂器寶寶

　?。?）師：老師帶來了樂器寶寶，但是老師有個小要求，在請它們出來時不要讓你的樂器寶寶說話，下面請小朋友輕輕地請出你們的樂器寶寶。

　?。?）師：小朋友，你拿的是什么樂器？ （3）請幼兒試一試樂器。

　　師：你們的樂器寶寶要聽老師的話，老師說“?！钡臅r候樂器就不能說話了。

　?。?）下面我們要用這些樂器寶寶來給《粉刷匠》這首歌曲伴奏。

　　4.出示圖譜 （1）我們一起來看看圖譜吧！ （2）這一小節(jié)那個樂器在唱歌，那些樂器沒有唱歌？ （這一小節(jié)小鼓在唱歌，第一遍都是小鼓在唱歌） （3）這一小節(jié)只有手鈴在唱歌，后面有尾巴要延長，手鈴試一試！ （第二遍手鈴在唱歌，其他樂器寶寶不能發(fā)出聲音） （4）這一小節(jié)呀，只有沙錘在唱歌，沙錘寶寶試一試。

　?。ǖ谌榈臅r候只有沙錘寶寶在唱歌） (5)這一小節(jié)呀，所有的樂器寶寶都在唱歌，小朋友看著老師的指揮敲打樂器。

　?。ǖ谒谋榈臅r候所有的樂器寶寶都在唱歌） （4）我們看著圖譜完整的打一遍。

　?。?）現(xiàn)在我們看著圖譜，跟著音樂，看老師的指揮完整的打一遍《粉刷匠》。

　　5.交換樂器--傳遞游戲 （1）小朋友做成圓形，當(dāng)音樂響起傳遞手的樂器音樂停下來時拿到什么樂器就用它來進行伴奏，游戲輪流玩三次。

　　結(jié)束部分：

　　師：我們的樂器寶寶都累了，現(xiàn)在帶著樂器回教室吧！

　?。玻埃保赌辏保苍?/p>

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