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2022年幼兒園中班游戲活動教案3篇(幼兒園中班兒童游戲教案)

時間:2022-06-23 08:59:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的2022年幼兒園中班游戲活動教案3篇(幼兒園中班兒童游戲教案),歡迎參閱。

2022年幼兒園中班游戲活動教案3篇(幼兒園中班兒童游戲教案)

2022年幼兒園中班游戲活動教案1

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣,積極開展“服裝店”游戲主題,并從中體驗到游戲的樂趣。

  2、幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎上繼續(xù)大膽模仿成人的工作,并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進一步發(fā)展新的游戲情節(jié),如增設服裝店的加工廠,為顧客訂做服裝、修改服裝等。

  3、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。

  2、菜場的一些自制的蔬菜、魚、螃蟹等。

  3、商店的一些商品、貨物。

  4、理發(fā)店的自制剪刀、吹風機、洗發(fā)水、毛巾等。

  5、娃娃服裝實物若干件、一些自裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。

  活動過程:

  一、引出游戲主題。

  1、師:(出示玩具娃娃)新年就快到了,我要去給我的娃娃買套新衣服,讓她過新年的時候打扮得漂漂亮亮的。小朋友,你們說,我去哪里買好呢?(引導幼兒說出服裝店)

  2、你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?

  3、你們?nèi)ミ^服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?

  二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進行扮演,教師帶領幼兒一起布置游戲場景,特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺,引導他們分類擺放,并將衣服、帽子等有的可以展示出來,有的可以折疊好后放在柜臺上,要求要放得整齊、美觀。

  三、幼兒游戲,教師巡回指導。

  (一)以角色的身份參與游戲,隨機對娃娃服裝店進行指導。

  以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進行指導:

  1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論:服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進行游戲。

  2、組織幼兒商量如何布置游戲場景(柜臺),并進一步引導幼兒考慮如何擴大服裝店的影響,如為服裝店做廣告;如何擴大服裝店的規(guī)模,滿足眾多觀眾的需求,如開設一個服裝加工廠等。

  (二)以顧客的身份參與游戲進行指導:

  1、進入娃娃服裝店:你們好!請問你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺在哪里呢?(引導幼兒熱情接待來店中的顧客)

  2、請問你這是娃娃服裝柜臺嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?

  3、我想買件一歲小孩穿的衣服,你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?

  4、我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的,就是覺得袖子太長了點,你說怎么辦呢?(引導幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的,可以滿足顧客們的各種需求。)

  5、我們想買很多件一樣款式的服裝,你們這兒有嗎?(引導幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設計制作出一批服裝來的。

  四、組織幼兒圍繞游戲主題進行講評。

  五、組織幼兒收拾整理游戲材料。

2022年幼兒園中班游戲活動教案2

  活動目標:

  1、能利用凳子一物多玩,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。

  2、能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等基本動作。

  3、積極參與活動,體驗合作的快樂。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  1、平均每個幼兒4個小板凳。

  2、一臺錄音機、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進行曲》的音樂

  活動過程:

  一、凳子熱身操。

  師生共同做凳子熱身操,引發(fā)幼兒鍛煉的興趣。

  二、我和凳子做游戲。

  (一)幼兒自己玩凳子游戲。

  1、由幼兒自己分散玩。

  2、請個別幼兒介紹玩法。

  3、對幼兒自己玩板凳的情況進行小結(jié)。

  (二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。

  1、幼兒自由合伙玩凳子游戲。

  2、請幼兒講一講他們合作游戲的玩法,鼓勵其他幼兒模仿這些玩法,嘗試合作游戲。

  3、師幼一起小結(jié)。

  三、游戲:比賽真有趣

  1、幼兒魚貫游戲。

  2、比賽游戲。

  四、放松運動。

2022年幼兒園中班游戲活動教案3

  活動目標

  1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍,發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。

  2、幼兒在游戲活動中能團結(jié)協(xié)作,解決困難,達到目的。

  3、體驗創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。

  活動準備

  1、室內(nèi):與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。

  2、室外:創(chuàng)設游戲情景,在大操場的山上布置“侏羅紀公園”。

  3、收集各種各樣的廢舊材料。

  活動過程

  1、導入:“小朋友,恐龍真好玩,你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?”

  幼:我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼:我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。

  “你們看,這邊有我們收集的各種各樣的材料,我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍,好嗎?”

  2、幼兒裝扮自己。

  發(fā)揮想象,創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。

  3、游戲:“穿越侏羅紀”。

  老師和孩子們一同來到“侏羅紀公園”,唱唱跳跳,發(fā)現(xiàn)來了一只兇狠的霸王龍,大家團結(jié)在一起把霸王龍趕走了,然后一起快樂地跳起舞來。

  4、討論、評價,結(jié)束游戲。

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