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大班游戲教案小熊請客3篇(幼兒大班表演游戲小熊請客教案)

時間:2023-10-07 23:17:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的大班游戲教案小熊請客3篇(幼兒大班表演游戲小熊請客教案),供大家參考。

大班游戲教案小熊請客3篇(幼兒大班表演游戲小熊請客教案)

大班游戲教案小熊請客1

  活動目標(biāo):

  1、通過反復(fù)感受,使幼兒知道名稱,理解內(nèi)容,對表演有一個完整良好的印象,引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

  2、掌握各角色的對話及動作。

  3、知道各角色的出場順序,能集體分大組表演。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置游戲場景,小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。

  2、活動前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請客》的表演。

  活動過程:

  一、出示字卡“小熊請客”進(jìn)行認(rèn)讀,引起幼兒活動的興趣。

  二、第一遍觀看表演,并提問。

  1、提醒幼兒看時要做文明的觀眾。

  2、剛才表演的叫什么?

  3、小熊請了誰到它家做客?

  三、第二遍觀看表演。

  1、表演中講了一件什么事呢?

  2、各種小動物都是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒說說各只動物的對話)

  四、第三次觀看表演,并學(xué)習(xí)角色間的對話及動作。

  1、當(dāng)小動物們來小熊家時,它是怎么說?怎么做的.?

  鼓勵幼兒用動作、語言表現(xiàn)各種動物。

  2、當(dāng)狐貍來時,小熊是怎么說?怎么做的?

  請全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語言和動作。

  五、幼兒分大組表演,教師指導(dǎo)。

  1、提醒扮演小動物們的幼兒按照順序出場。

  2、鼓勵能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。

  六、結(jié)束。

  師:今天,我們觀看了表演《小熊請客》,也表演了一會兒,下次,我們也來表演好嗎?

  活動反思:

  幼兒對這個故事的主要情節(jié)已比較熟悉,也比較喜歡,能比較安靜的觀看幼兒表演,但幼兒對角色之間的語氣不夠生動,動作不夠大膽,協(xié)商能力還得有所加強(qiáng)。

大班游戲教案小熊請客2

  目標(biāo):

  1.初步理解剪發(fā)的含義。

  2.掌握5的剪發(fā),認(rèn)識“-”

  3.體驗數(shù)學(xué)游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:“-”卡片,1-5數(shù)字卡片,小動物頭飾

  每人一份操作卡片及玩具卡片

  過程:

  1.通過拍手游戲,復(fù)習(xí)5的分解組成,理解數(shù)量之間的關(guān)系。

  教師:小朋友,我問你,5可以紛呈3和幾?

  幼兒:于老師,告訴你,5可以分成3和2.

  2.創(chuàng)設(shè)情景,擺放數(shù)字卡片,利用數(shù)與量的'對應(yīng),理解剪發(fā)的意義。

  教師:今天天氣真好,小熊請他的好朋友到家里來做客,小熊準(zhǔn)備了好多好吃的,有5根骨頭,5捆情操,5個胡蘿卜、5條小蟲子。他的好朋友小狗,小羊小兔子小雞來了以后真高興,他們吃的真香,我們來看看他們吃的多少。

  教師:小熊拿來了5個胡蘿卜,用數(shù)字5表示,小兔子吃掉了2個用數(shù)字2表示,還剩下幾個胡蘿卜呢?剩下三個用數(shù)字3表示,5-2=3

  理解剪發(fā)就是減掉后數(shù)量變少了

  3.開展游戲,請幼兒扮演小動物,算一算面前盤子里的5個食物,吃掉幾個,還剩幾個?

  4.減法計算練習(xí)。幼兒兩兩自由結(jié)組,每組幼兒取5個玩具,開展猜拳活動,幼兒家在幼兒乙閉上眼睛后,拿走若干玩具,請幼兒乙用剪發(fā)算算幼兒甲拿走了幾個玩具,并用數(shù)字卡標(biāo)出算式。

  建議:為了鞏固和熟練掌握5以內(nèi)的剪發(fā),教師在活動后可以在活動區(qū)為幼兒豐富多彩的玩具,調(diào)動幼兒操作的愿望和參與活動的興趣。

大班游戲教案小熊請客3

  活動目標(biāo):

  1、啟發(fā)幼兒積極參與表演游戲活動。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與同伴協(xié)商,輪流扮演角色。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  小熊家的家具、餐具、用品(見p391)頭飾等;

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  幼兒已有接待過客人或到別人家做客的經(jīng)驗。

  教師預(yù)設(shè)與幼兒活動情況:

  一、談話引題。師:你有沒接待過客人或到別人家做過客,你是怎樣接待客人的?

  二、教師講述故事。讓幼兒通過故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)復(fù)述故事重點(diǎn)部分。

  三、啟發(fā)幼兒對各個角色的動作表演,學(xué)會表現(xiàn)各種小動物的動作。(本節(jié)重點(diǎn)讓幼兒熟悉故事內(nèi)容,學(xué)會復(fù)述,初步掌握角色對話。)

  注意:活動調(diào)整可以讓幼兒分組扮演角色進(jìn)行對話表演。

  教學(xué)反思

  這次教學(xué)活動選自語言《小熊請客》。教學(xué)時,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雖然有些簡單,但孩子通過觀看課件的形式,興趣還是挺高的,在教學(xué)活動中,我先設(shè)計故事情景,同時用角色語言進(jìn)行配音。然后讓幼兒學(xué)習(xí)故事里小動物的禮貌、禮儀,培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

  在教學(xué)中,老師首先應(yīng)該明確:準(zhǔn)備教具材料目的是讓幼兒觀察畫面,根據(jù)畫面所傳達(dá)的信息來學(xué)故事,那么幼兒在聽、看故事時應(yīng)該在符合故事大意的基礎(chǔ)上,來理解禮貌的好處。至于故事內(nèi)容通過課件就可以了解。如何讓孩子學(xué)會懂禮貌呢?這就需要老師適時引導(dǎo)、鼓勵孩子能夠自己說。

  這個故事比較簡單,很多重復(fù)的話,幼兒一學(xué)就會。應(yīng)該讓寶寶以角色的形式,把故事中的禮貌用語表演出來,這樣就達(dá)到了教學(xué)目的。在做這些活動時,教師可以先選出幾個膽大的孩子來模仿,當(dāng)眾教給他們?nèi)绾伪憩F(xiàn)更好些!托班孩子小,在選擇角色時需要老師及時的指導(dǎo),比如:有喜歡熊貓的都站起來學(xué)熊貓,然后讓他們模仿小熊的.語氣去說話等。在我的教學(xué)準(zhǔn)備中,事先安排了讓幼兒動手操作,去給好朋友送食物,但由于我的緊張、疏忽造成了遺漏。

  總的來說,十幾分鐘的課,既要突出重點(diǎn)又能充分發(fā)揮孩子積極主動性,是有些難度的,所以對教學(xué)活動中對教材和教學(xué)對象要掌握好,重難點(diǎn)和孩子的認(rèn)知能力要做到心中有數(shù)。

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