小學(xué)六年級上冊安全教案范文5篇(6年級安全課教案)

時間：2023-12-31 15:49:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)六年級上冊安全教案范文5篇(6年級安全課教案)，以供借鑒。

小學(xué)六年級上冊安全教案范文1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解煤氣灶的作用和危險性

　　2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法

　　3、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。活動重難點(diǎn)了解煤氣灶的`作用和危險性掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動準(zhǔn)備煤氣灶圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、教師出示煤氣灶圖片

　　2、教師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答：

　　3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險？

　　教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問

　　1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）

　　2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）

　　3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯教師：

　　小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？

　　1、組織幼兒討論

　　1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

　　2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

　　3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

　　4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩

　　教師小結(jié)：這些行為都不對！

　　教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救

　　教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解救自己的方法

　　活動反思：

　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

小學(xué)六年級上冊安全教案范文2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解煤氣灶的作用和危險性

　　2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法

　　3、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力?；顒又仉y點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危險性掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動準(zhǔn)備煤氣灶圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、教師出示煤氣灶圖片

　　2、教師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答：

　　3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險？教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問

　　1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）

　　2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）

　　3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

　　教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯教師：

　　小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？

　　1、組織幼兒討論

　?。?）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

　　（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

　?。?）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

　?。?）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩

　　教師小結(jié)：這些行為都不對！

　　2、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？

　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救

　　教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解救自己的`方法

　　活動反思：

　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。小百科：煤氣灶是一種灶，主要是通過向設(shè)在灶體及上蓋之間的間隙供應(yīng)自然空氣的方法，來補(bǔ)充燃燒時空氣的不足，進(jìn)而促進(jìn)燃燒，減少一氧化碳及氮氧化物生成。

小學(xué)六年級上冊安全教案范文3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

　　1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。

　　2、懂得挑食不利身體成長。

　　(二)行為技能訓(xùn)練

　　1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識。

　　2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)。

　　(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累

　　1、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。

　　2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　知道生命需要營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的支持，生命就會停止。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　了解人體必需的七大類營養(yǎng)素以及它們對人體的作用。

　　四、教學(xué)方法

　　講授法合作探究法演示法活動體驗(yàn)法

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)圖片。

　　六、教學(xué)過程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　1、觀看一段美食視頻。

　　2、同學(xué)們在享受美食的時候，考慮過食物中的營養(yǎng)跟我們身體的關(guān)系了嗎？（板書課題）

　　3、我們的身體就像一棵樹，如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng)，就會枯萎。

　　(二)讀議平安故事

　　1、在十八世紀(jì)發(fā)生了一件離奇的事，英國海軍艦隊(duì)出海打打仗，還沒有遭遇敵人，士兵們就集體得了一種奇怪的病，瀕臨死亡的絕境。在醫(yī)生們束手無策時，一種水果竟然治愈了這種病，這到底是怎么回事呢？請同學(xué)們看平安故事，看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了。（學(xué)生自由讀故事）

　　2、同學(xué)們，為什么小小的檸檬竟能讓士兵們轉(zhuǎn)危為安？如果人體里缺少其它營養(yǎng)素又會怎么樣呢？

　　3、正如引言里所說，我們的生命之樹如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng)，將會枯萎，那么我們身體到底需要哪些營養(yǎng)素呢，下面我們就來學(xué)習(xí)的平安指南。

　　(三)學(xué)習(xí)的平安指南

　　1、學(xué)習(xí)的平安指南之前，我想問問大家：你們平時都喜歡吃什么食物？有沒有不喜歡吃的食物就拒絕吃的現(xiàn)象？

　　2、現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)的平安指南，大家可以和周邊幾個同學(xué)一起學(xué)習(xí)，邊看邊討論：我們?nèi)梭w需要的營養(yǎng)素有哪些？（學(xué)生合作學(xué)習(xí)）

　　3、（學(xué)生交流時，出示這七大營養(yǎng)素的圖片）我們一定要認(rèn)識這些朋友，沒有了它們，我們的生命就會終止噢。

　　4、這些營養(yǎng)素都是從哪來的呢？對我們的成長有什么作用呢？同學(xué)們繼續(xù)合作學(xué)習(xí)，可以看看后面的`平安廣角，還可以結(jié)合你們平時的生活經(jīng)驗(yàn)來討論。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論）

　　5、學(xué)生交流。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解：這些營養(yǎng)素都是來自各種食物，七大營養(yǎng)素人體缺一不可。）

　　6、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了，我們身體需要七大營養(yǎng)素，這些營養(yǎng)素各有各的作用，缺一不可，因?yàn)檫@些營養(yǎng)素都是來自各種食物，所以我們要想健康成長，就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣。

　?。ㄋ模┱b讀平安歌謠

　　1、七種營養(yǎng)素要想全部記住，還有些難度呢，同學(xué)們，聰明的編輯們把這七種營養(yǎng)素編成了歌謠，你們讀讀，是不是好記多了？

　　2、現(xiàn)在我給你們兩分鐘時間，看誰能在這么短的時間里記住這首歌謠。

　　七、演練設(shè)計

　　1、做一做。對照平安廣角和自己的經(jīng)驗(yàn)，填寫這份三餐營養(yǎng)卡，如果不知道自己所吃食物的營養(yǎng)成分，可以回家上網(wǎng)查找。填寫完后，看看自己和家人的食物里有沒有人體必需的七大營養(yǎng)素。

　　2、演一演。這項(xiàng)活動留待下節(jié)課前表演。課后查找資料，了解七大營養(yǎng)素對人體的作用，下次活動時，小組里每人扮演一種營養(yǎng)素并作自我介紹。

　　3、查一查?；丶液螅炎约合矚g吃的食物外包裝找來，查查上面的“主要成分”和“配料表”，看看有哪些營養(yǎng)成分。

小學(xué)六年級上冊安全教案范文4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會揚(yáng)長避短.互相幫助，互相配合，共同成長。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到同學(xué)之間平等的重要性。

　　(二)行為技能訓(xùn)練

　　讓學(xué)生學(xué)會尊重異性。

　　(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累

　　1、懂得男女是平等的。

　　2、男孩能干的事情女孩也能干。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生知道男孩女孩都一樣；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生懂得男孩女孩各有優(yōu)勢，只有優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)互助，才能使自己更出色。

　　四、教學(xué)方法

　　PPT多媒體展示小組討論講故事

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、男生圍繞觀點(diǎn)“女孩能做的事情男孩也可以做”，搜集相關(guān)案例資料；女生圍繞觀點(diǎn)“男孩能做的事情女孩也可以做”搜集相關(guān)案例資料。

　　2、準(zhǔn)備《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)》《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》等視頻片段。

　　六、教學(xué)過程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，你們知道我們班有多少個男生，多少個女生嗎？

　　2、師：請男生說一說，你們在學(xué)習(xí)和生活中有什么優(yōu)勢？再請女生說一說，你們又有什么優(yōu)勢？

　　3、導(dǎo)入課題：是啊，男孩勇敢，女孩可愛；男孩灑脫，女孩細(xì)膩，男孩女孩各有各的優(yōu)勢，男孩女孩一樣好。（板書課題）

　　(二)感悟平安故事

　　1、生閱讀平安故事。引導(dǎo)學(xué)生思考：女生瑤瑤和男生王飛爭論什么？爭論的結(jié)果是怎樣的？張老師對他們說了什么？你覺得張老師的話對嗎？

　　2、學(xué)生交流這幾個問題。（引導(dǎo)學(xué)生圍繞“男孩女孩一樣棒”來說）

　　(三)平安指南

　　1、看插圖，引導(dǎo)學(xué)生懂得男生女生各有各的.優(yōu)勢，要團(tuán)結(jié)合作，才能共同進(jìn)步。

　　①看插圖，說說圖上畫了什么？

　?、谟懻摚耗阒懒耸裁矗?/p>

　　2、播放《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)》視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生懂得古代男女也是各有各的優(yōu)勢。

　　①播放視頻《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)》

　?、谛〗M交流：你了解了什么？

　　3、播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻，引導(dǎo)學(xué)生明白男孩能做的事情，女孩也可以做。

　　①播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻。

　?、诮涣鳎耗忝靼琢耸裁矗?/p>

　　4、小小故事會，講述楊利偉和劉洋登月故事。讓學(xué)生深入明白男孩能做的事情，女孩也可以做。

　　5、拓展主題，讓學(xué)生明白男孩能做的事情，女孩也可以做。女孩能做的事情，男孩也可以做。

　?、賴@主題“男孩能做的事情，女孩也可以做”，引導(dǎo)學(xué)生交流。（用課前搜集的資料表述）

　?、趪@主題“女孩能做的事情，男孩也可以做”，引導(dǎo)學(xué)生交流。（用課前搜集的資料表述）

　　6、了解“好”構(gòu)字原理

　　①PPT出示“好”字，說說“好”的結(jié)構(gòu)。

　?、谛〗M討論：“好”字為什么是有“女”和“子”組成？

　?、劢涣鳎耗愣昧耸裁?？

　　（四）齊唱平安歌謠

　　1、學(xué)生先熟讀。

　　2、再分組讀，接龍讀，最后背誦展示。

　　七、演練設(shè)計

　　1、想一想。

　　①PPT出示漫畫，學(xué)生仔細(xì)看。

　?、谒伎迹郝嬛v述了一個什么故事？

　?、劢涣鳎簣D上的爺爺、奶奶、爸爸做的對嗎？你覺得哪兒做的對，哪兒做的不對？

　?、苡懻摚耗銜λ麄冋f些什么？

　　2、說一說。

　?、偕钪泻屯瑢W(xué)們交往，你們合作做過哪些事情？請把你的故事講給大家聽。

　　②講故事交流。（3個）

　　③四人為一小組，討論交流：女生有什么優(yōu)勢？男生有什么優(yōu)勢？

　　3、唱一唱。

　?、偻瑢W(xué)們看過《家有兒女》這部電視劇嗎？讓我們一起學(xué)唱《陽光男孩陽光女孩》這首主題曲吧！

　?、赑PT播放音樂視頻，學(xué)生跟唱。

　　八、拓展廣角

　　1、講述中國重男輕女這一陋習(xí)，讓學(xué)生簡單了解。

　　2、閱讀《女子宜求學(xué)》，用自己的話說說《女子宜求學(xué)》的意義。

小學(xué)六年級上冊安全教案范文5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

　　1、懂得在日常飲食中確保營養(yǎng)全面均衡對健康成長的重要性。

　　2、從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　(二)行為技能訓(xùn)練

　　1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。

　　2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來。

　　(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累

　　1、知道挑食導(dǎo)致營養(yǎng)不良。

　　2、知道營養(yǎng)不良不利身體成長、不利健康等后果。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　懂得挑食不利健康成長，學(xué)會科學(xué)合理膳食。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　了解中國居民平衡膳食寶塔，吃出健康來。

　　四、教學(xué)方法

　　講授法合作探究法表演法活動體驗(yàn)法

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　中國居民膳食均衡寶塔圖。

　　六、教學(xué)過程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　1、上課前，我想采訪我們班上的幾位同學(xué)。（采訪一胖同學(xué)）請問你平時喜歡吃什么，不喜歡吃什么？（采訪一位瘦同學(xué)）請問你吃飯?zhí)羰硢幔磕阕畈幌矚g吃的是什么？

　　2、同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人體必需的七大營養(yǎng)素在不同的食物里，挑食就會導(dǎo)致我們身體缺乏某些營養(yǎng)素。剛才我采訪了兩位同學(xué)，大家應(yīng)該明白挑食會給我們帶來怎樣不良的后果了吧？同學(xué)們也可以反思一下，自己有沒有挑食的習(xí)慣？

　　(二)讀議平安故事

　　1、今天我們來認(rèn)識兩位因?yàn)樘羰辰o自己帶來苦惱的'同學(xué)。（學(xué)生自由讀故事）

　　2、圓圓和豆豆為什么苦惱？他們以后該怎么辦呢？

　　3、讀了這個故事，有些挑食的同學(xué)可能也意識到自己的不對了，那么挑食到底有什么危害呢，我們該如何飲食才能保證營養(yǎng)全面呢？

　　(三)學(xué)習(xí)的平安指南

　　1、請同學(xué)們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會有什么危害？（學(xué)生自由讀指南）

　　2、學(xué)生交流，了解挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良及帶來的不良后果。

　　3、怎樣飲食才能讓我們均衡地吸收不同食物中的營養(yǎng)呢？這里有張圖（出示圖片），是營養(yǎng)學(xué)家針對我們中國人的體質(zhì)為我們設(shè)計的膳食寶塔。同學(xué)們仔細(xì)觀察，塔底的食物有哪些？塔中的食物有哪些？塔尖的食物有哪些？再看看旁邊相應(yīng)的克數(shù)，你能看明白這張圖嗎？

　　4、學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對自己有好處的食物。

　　5、同學(xué)們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學(xué)健康的飲食標(biāo)準(zhǔn)，只要我們不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我們一定能吃出一個健康的身體。

　?。ㄋ模┱b讀平安歌謠

　　1、同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會科學(xué)飲食了嗎？誰來給我們說說？

　　2、把剛才大家的發(fā)言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會很快記住這首歌謠的。（學(xué)生自己讀背）

　　七、演練設(shè)計

　　1、演一演。早餐時，有同學(xué)不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況，你會怎樣勸告這些同學(xué)？（請一、兩個同學(xué)上來表演）

　　2、做一做。請你們運(yùn)用自己學(xué)到的營養(yǎng)學(xué)知識，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫在這張表格上。下節(jié)課，大家把食譜表帶來，我們一起來評一評，看看誰是營養(yǎng)小能手。

　　八、平安廣角

　　學(xué)生自己閱讀了解世界衛(wèi)生組織推薦的食物，養(yǎng)成多吃這些有益健康的食物的習(xí)慣。同時，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節(jié)制的養(yǎng)身之道。

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