綠色的金魚的教案3篇金色的魚板書設(shè)計

時間：2024-02-20 20:02:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的綠色的金魚的教案3篇金色的魚板書設(shè)計，供大家參閱。

綠色的金魚的教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識11個會認(rèn)字，會寫4個生字。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識11個會認(rèn)字，會寫4個生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確流利地朗讀課文。

　　一、導(dǎo)入新課

　　我從幾張金魚的圖片引入，讓學(xué)生說出分別是什么顏色的金魚，然后引入課題：綠色的'金魚。

　　二、設(shè)問導(dǎo)讀

　　本環(huán)節(jié)我原來設(shè)計的是插入一個范讀課文的錄音，可在“龍音閣”中找到的錄音少了一句，自己的朗讀水平又不怎么樣，因此我先讓同桌互讀課文，再指讀課文，同時出示了兩個問題。

　　1、課文共有( )個小節(jié)。

　　2、圖畫課上，我畫了一條( )色的金魚，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，( )地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆( )。

　　逐題解決問題，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。

　　三、字詞教學(xué)

　　1、會認(rèn)字。

　　課件出示加拼音的會認(rèn)字，讓學(xué)生自讀、互讀、指名讀，糾正字音，然后讓學(xué)生說說是用什么方法記住這個字，再去掉拼音，讓學(xué)生開火車讀。

　　2、指導(dǎo)書寫生字。

　　讓學(xué)生先觀察說出生字在田字格中的占位。書寫時哪一筆在什么位置，然后由老師范寫后，學(xué)生在書上描一個寫兩個，然后書空。安排的每個生字組兩個詞，因為時間關(guān)系沒進(jìn)行。

綠色的金魚的教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)。

　　1.認(rèn)識“金、課、了、條、世、界、嗎、現(xiàn)、以、后”10個生字，會寫“了、會、后、我”4個字，學(xué)習(xí)“豎鉤”“斜鉤”兩種筆畫。

　　2.通過圖文對照，理解教師為什么“點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了”。

　　3.正確、流利地朗讀課文。

　?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn)：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字能力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和創(chuàng)造能力。

　　(三）價值觀：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、內(nèi)容分析

　　這首詩歌寫“我”畫了一條綠色的金魚，老師滿意我的回答，獎給我一顆紅五星。課文教育學(xué)生從小要敢于想象，善于想象。難點(diǎn)是理解老師為什么會滿意我的回答。本課教學(xué)老師需要準(zhǔn)備生字、詞語卡片，綠色金魚圖片，教學(xué)掛圖或多媒體.課件、配樂課文錄音，布置學(xué)生準(zhǔn)備彩筆和畫紙。

　　三、學(xué)生分析：

　　小學(xué)生的'想象力非常豐富，老師不能抹殺學(xué)生想象過程中迸發(fā)出的燦爛的火花。學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，不僅能提高語文素養(yǎng)，而且能極大地發(fā)揮他的想象力，這對他一生的學(xué)習(xí)和工作都是有益的。

　　四、設(shè)計思路：

　　激趣引入，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在自主合作探究中學(xué)習(xí)。