下面是范文網(wǎng)小編整理的最新初三的班會教案內(nèi)容3篇(班會課教案初三)，供大家閱讀。

最新初三的班會教案內(nèi)容1

【活動目的】

　　為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的日常行為習慣，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。

【活動背景】

　　班級多數(shù)學生缺乏良好的學習、生活和衛(wèi)生習慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學生改進學習方法、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓學生參與、體驗，在模擬練習中得到內(nèi)化。

【活動簡介】

　　以學生學習行為規(guī)范為中心，通過觀看視頻、生活實例窺探、行為討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

【活動要求】

　　注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】楚文文、高戴慧

【活動地點】初三（3）班

【準備過程】

　　1、主題班會形式：學生自己組織，主動交流；學生自導自演小品；播放視頻。

　　2、確定本次班會的主持人和策劃者。

　　3、收集一些關(guān)于習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例（是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象）來說明習慣對我們的影響，設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過程中存在的一些行為。

　　4、制作班會課件。整個過程中，學生可以隨時征求老師意見，加以修改和完善

【實施過程】

　　一、觀看視頻導入

　　A：各位尊敬的領(lǐng)導老師，親愛的同學們大家好：在我們開始我們的班會之前，先讓我們觀看一個視頻。（觀看）

　　多么感人的場面，多么令人心動的情節(jié)，它飽含著人民軍隊對廣大人民的愛，那么我想問，面對無情的災難，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前，是什么力量推動了他們，我想是他們千千萬萬次的訓練，成就了他們服從命令聽指揮，一切為人民服務的好習慣吧！

　　B：“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是一個人終身的財富，初三（3）班播種習慣收獲成功主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、實話實說——談談身邊的故事

　　A：你相信嗎？一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？

　　B：是嗎？

　　A：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

　　B：你說的對，看起來習慣還真是至關(guān)重要的??！讓我們看一個故事吧！（視頻）。看完這個故事，我們不難看出習慣的養(yǎng)成決定著我們的人生，生活中，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功？你又有什么“壞習慣”，使你沒能到達成功的彼岸？現(xiàn)在就讓我們實話實說談談我們自己的習慣，讓我們一起用心聆聽身邊的故事。（同學發(fā)言，講述身邊的故事）

　　三、體驗加油站——比劃猜猜猜

　　B：聽了同學們的話，真是深有感觸，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開，壞習慣真是可怕，而好習慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力，那么就讓我們一起來做一個游戲——比劃猜猜猜，一起體會一下好習慣和壞習慣吧！（游戲中，讀游戲規(guī)則，選出優(yōu)秀小組）

　　四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》

　　A：一個激烈而快樂的游戲之后，我們從中也體會到我們?nèi)粘W習中的一些好的和壞的習慣，同時也體會到了習慣的重要性，從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們也學習過不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習慣，所以我們的習慣無處不在，那現(xiàn)在就一起走進我們的生活吧。

　　B：看完這個短劇，你有什么感想呢？（請同學發(fā)言，發(fā)表觀后感）

　　五、習慣的力量——成功人士案例展示

　　A：可見習慣決定著一個人的未來，一個人養(yǎng)成一種好習慣，一輩子有用不完的利息，一個人養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子有還不完的利息。自古以來，良好的習慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱藏著一種動力，一個成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會一下秘密到底是什么吧？（同學講述名人故事）。

　　B：聽了這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的事跡。（放愛因斯坦和貝多芬的視頻）

　　A：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習慣的罪責不可推卸，我們的祖國正是因為有了良好的習慣，堅強的毅力，才有出色的2008奧運會，令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險阻，那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢？（給5分鐘討論，找代表發(fā)言）

　　B：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點：將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)；發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習；努力養(yǎng)成和保持良好的習慣（放幻燈片）

　　六、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習慣》

　　A：我不是你的影子，但我與你親密無間。

　　我不是機器，但我全心全意聽命于你。

　　對成功的人來說，——我是功臣；

　　對失敗的人來說，——我是罪人。

　　培訓我，——我會為你贏得整個人生；

　　放縱我，——我會毀掉你的終身。

　　可見習慣對我們的學習和生活都起著決定性的作用，聽——同學帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習慣》來了。

　　B：感謝__同學的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

　　七、告別陋習，挑戰(zhàn)自我——倡議書

　　AB：播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：（放幻燈）

（好習慣倡議書）

　　同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓好習慣永遠留在初三（3）班。

　　八、班主任寄語

　　AB：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，我們相信好的習慣，會讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

　　初三（3）班“播種習慣收獲成功”主題班會到此結(jié)束。

　　最新初三的班會教案內(nèi)容

最新初三的班會教案內(nèi)容2

　　第一環(huán)節(jié) 開場白

　　全班詩歌朗誦

（完畢后，大家回座位，主持人上臺）

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！

　　女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。

　　男：夢想是個誘人的字眼。

　　女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　男：是??！一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。

　　男：是??！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。

　　環(huán)節(jié)二：走進夢想

　　男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現(xiàn)在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結(jié)合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。

（討論完后）

（僅供參考）

　　A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領(lǐng)我們展翅翱翔！

　　B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內(nèi)心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.

　　C：我們組的名字叫“夢之船”，我們組的每個同學都像一艘船，在人生的大海中遨游，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們?nèi)松拇婢鸵欢艿竭_屬于自己的夢想彼岸。

　　D：我們小組的名字叫“追夢”。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。因為，心有多大，舞臺就有多大！

　　女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現(xiàn)在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢想的故事。我們請幾個同學為我們講講吧。

　　男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。

　　女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個宇宙都會幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去！

　　環(huán)節(jié)三：把夢想放在心中

　　男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。只有，把對夢想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。

　　女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。到我們畢業(yè)的時候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標是否已經(jīng)更近一步。

　　男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。初三勵志主題班會教案

　　環(huán)節(jié)四：夢想飛揚

　　簡老師拿著瓶子上臺發(fā)言：同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時決不退縮，正如二戰(zhàn)時期邱吉爾最短的演講詞：Never give up !命運要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

　　女：其實，我們班也有很多勵志故事。初三勵志主題班會教案

　　男：是??！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經(jīng)歷。大家歡迎

（主持人結(jié)束語）

　　男：今天的主題班會已經(jīng)接近了尾聲?，F(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

（同學們合唱《我的未來不是夢》；背景音樂）

　　女：同學們，甘李學校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。 男：這里有我們放飛夢想的藍天。

　　女：機遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

　　男：責任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？

　　女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。

　　男：敢想敢做，夢想定能實現(xiàn)。初三勵志主題班會教案

　　合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！

　　畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。

最新初三的班會教案內(nèi)容3

　　初三，一個讓人聽起來都不由得心情發(fā)緊的名詞;初三，一個孩子成長過程中重要的轉(zhuǎn)折時期。因此，初三的工作

《初三開學主題班會》正文開始>> 初三，一個讓人聽起來都不由得心情發(fā)緊的名詞;初三，一個孩子成長過程中重要的轉(zhuǎn)折時期，因此，初三的工作尤其是班主任工作就顯得尤為重要。開學以來，我對班集體主要開展了一些有針對性的工作。今天，我就主要簡單介紹一下9月份我開的兩個有針對性的主題班會，希望對朋友們有所啟發(fā)和幫助。

　　一、《朝著目標奔跑》主題班會

　　從8月下旬的夏令營，一直到9月份正式開學后的幾天，孩子們的生活、學習節(jié)奏仍然像一、二年級那樣慢吞吞、那樣悠閑，達不到初三應有的狀態(tài)。怎樣讓孩子們盡快地進入初三的狀態(tài)?為此，我給孩子們設計了一個主題班會——《朝著目標奔跑》。

　　這個主題班會主要想給孩子們傳遞五個信息。

　　1、 面對初三的競爭，你必須要奔跑起來，而且還有跑得比別人更快。

　　2、 目標專一是成功的必要條件。

　　3、 冠軍的智慧：把距離分割，把目標分割。

　　4、 相信自己：我的潛能無限。初三開學主題班會5、 成功的秘訣：目標+自信+努力=成功。

　　通過這次班會，讓四班的孩子明白了作為初三的學生必須要跑起來，而且還有跑得比別人更快的道理。孩子們的生活節(jié)奏明顯快了起來。

　　二、《失敗過不等于失敗者》主題班會

　　第一大周結(jié)束時，東校初三年級段進行了語、數(shù)拔尖考試。第二大周返校后，孩子們陸續(xù)拿到了自己的成績，自然是幾家歡喜幾家愁。一天晚上就寢時，我順便到男生寢室去轉(zhuǎn)了一圈兒，看看這些可愛的孩子們。平時學習較為努力的黃龍祥對自己的成績很失望，他給我說：“姜老師，我是不是沒希望了，我都快失去信心了?！闭f完眼圈一紅，用被子蒙住了頭。我心里一震，班里肯定不止一個“黃龍祥”，必須盡快解決這些孩子的思想問題。為此，我又設計了一個主題班會《失敗過不等于失敗者》。

　　通過這次班會，讓孩子們明白：“失敗過并不意味著我們是失敗者，只是意味著我們尚未成功”的道理;讓他們認識到：“失敗只是意味著我們要重新開始，需要比別人付出更多”的道理。班會后孩子們的心態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。

　　初三的工作忌華而不實、大而空。開學以來主要做有針對性較強的工作，我在教室前邊設置了一個小黑板，會有針對性地寫一些語言來提醒孩子們。如：“課堂是學習的生命線，作業(yè)是學習的保障線”來提醒孩子們抓住課堂;“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生”來提醒孩子們在壓力下要有良好的心態(tài);“我們不能決定手中的牌，但我們可以決定如何出牌”告訴孩子們命運其實是由自己來決定的。

　　這些工作的開展，使孩子們展現(xiàn)了積極的狀態(tài)。在學校組織的問卷調(diào)查中，四班的愉快率和校風的認可度上都是100%，在東校初三12個班中處于領(lǐng)先，也從一個方面說明這段時間的工作取得了一定的成效。今后繼續(xù)學習他人，認真思考自己的問題，努力把我們的班主任工作繼續(xù)往前推進。

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