【簡介】下面是熱心網(wǎng)友“l(fā)anweng”分享的中班寶寶吃魚健康教案，以供參閱。
活動目標(biāo)：1、掌握魚的營養(yǎng)價(jià)值，明白常常食用魚類有利于腦部發(fā)育，進(jìn)而提高智力。2、掌握正確的吃魚方式，做到“吃魚時(shí)不吃飯，吃飯時(shí)不吃魚”。3、積極嘗試自己吃魚，并確保整潔、不浪費(fèi)。活動關(guān)鍵：掌握魚的營養(yǎng)價(jià)值，意識到頻繁食用魚類對大腦的益處。活動難題：掌握魚的正確食用方法。活動準(zhǔn)備：貓媽媽頭飾、小桶、帶磁性的玩具釣魚桿、魚兒幼兒教材活動過程：一、教師引導(dǎo)幼兒玩“貓咪垂釣”游戲。教師（配戴貓媽媽頭飾）：今日貓媽媽要去釣魚，誰愿意和我們一起去呢？帶領(lǐng)幼兒到戶外開展釣魚游戲。二、組織幼兒交流，掌握魚的營養(yǎng)價(jià)值。教師將幼兒釣到的“魚”充分展示，并詢問：你們喜歡吃魚嗎？為何？魚的營養(yǎng)價(jià)值是什么？（讓幼兒掌握魚富含蛋白質(zhì)，且質(zhì)量優(yōu)良，容易被吸收。魚中含磷，能促進(jìn)大腦發(fā)育。多吃魚，少吃肥肉，還能預(yù)防孩子肥胖。）三、引導(dǎo)幼兒探討魚的做法。教師：魚可以用什么方式烹制？大家嘗到什么種類的魚？最喜歡吃什么魚？展現(xiàn)美味魚類的照片，吸引幼兒的胃口。四、教師與幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了那么多的魚兒，母親來為大家做一做，大家一起享用吧！教師（端出烹制好的帶魚）：你們會吃魚嗎？如何吃魚可以防止被魚刺卡住呢？教師示范吃魚的辦法：先將魚一旁的小刺除掉，一面魚類吃完后再吃另一面，吃完后留下完整的魚凜冽。五、閱讀幼兒教材學(xué)習(xí)用餐時(shí)怎樣吃魚，看圖說話：圖上小朋友在用餐時(shí)是如何吃魚的？引導(dǎo)幼兒探討吃魚時(shí)需要注意的問題，強(qiáng)調(diào)吃魚時(shí)不搭配米飯，以防被魚刺卡住。
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