本文是會(huì)員“jiaolanguanyilu”分享的中班《感恩節(jié)》美術(shù)教案，以供參考。
如今的孩子都是獨(dú)生子女，在父母的悉心呵護(hù)和無(wú)微不至的照顧下，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。他們習(xí)慣索要和享受權(quán)利，甚至不管父母多么艱辛，都要滿(mǎn)足他們的需求，但他們完全不知道分?jǐn)偂Ｃ鎸?duì)這種并非個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，做為教育工作者的我們不得不思考：當(dāng)今的小孩究竟怎么了？在此務(wù)必提及一個(gè)詞：感恩。因此，大家想借助西方的“感恩節(jié)”，在幼兒園內(nèi)組織以“感恩你我，真心發(fā)展”為主題系列活動(dòng)。活動(dòng)目的：根據(jù)為期一周的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用眼睛去觀(guān)察、耳朵去傾聽(tīng)、內(nèi)心去體驗(yàn)，在心中滋潤(rùn)感恩的情緒，不論是看待父母、教師，或是朋友、對(duì)手、開(kāi)心或悲傷，都能以感恩的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。活動(dòng)時(shí)間：11月（感恩節(jié)是11月的第四個(gè)星期四）。活動(dòng)地點(diǎn)：幼稚園內(nèi)（依據(jù)活動(dòng)需要確定場(chǎng)所）。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集感恩節(jié)的背景知識(shí)、有關(guān)故事及歌曲等。2、購(gòu)置“黃絲帶”，用以征選“感恩箴言”。3、環(huán)境布置：在幼兒園二樓過(guò)道懸架教師和家長(zhǎng)的“感恩箴言”。4、準(zhǔn)備《感恩的心》的手語(yǔ)版示范。活動(dòng)過(guò)程：一、環(huán)境布置：在幼兒園二樓過(guò)道懸架教師和家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日前集中完成）二、開(kāi)幕式（11月21日）1、主持人宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。2、在升旗儀式上啟動(dòng)活動(dòng)，園長(zhǎng)、教師及兒童代表發(fā)言，同時(shí)邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與印證。3、全體教師演出《感恩的心》手語(yǔ)版。4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人；中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴；大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活。5、請(qǐng)一名兒童介紹“愛(ài)的證物”——黃絲帶的價(jià)值（寬容、了解、感恩、溫暖等），在典禮當(dāng)日讓所有孩子把黃色彩帶帶回去，征選“感恩箴言”。三、主題活動(dòng)：1、各班教師為幼兒敘述有關(guān)“感恩”的故事，教師應(yīng)提前搜集故事材料。2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷活動(dòng)（11月23日中午）。3、各班進(jìn)行相關(guān)感恩節(jié)的英文主題活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)日）。4、感恩節(jié)當(dāng)日也是每月的分享日，各班下午進(jìn)行感恩分享特點(diǎn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。四、閉幕會(huì)：周五早上，各班分組欣賞二樓的“感恩箴言”（班級(jí)教師誦讀給孩子聽(tīng)）。
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