下面是會員“paoshigoukangxia”收集的《臘八粥》第一課時優(yōu)秀教案，歡迎參閱。

【教材分析】《過了臘八就是年》是一首傳統(tǒng)的民間童謠，描寫了北方人們在迎接新年、繁忙的喜悅氣氛。童謠的內(nèi)容充滿童趣，彰顯了在迎年的時刻，大家制做糖瓜和蒸饅頭的熱鬧場面，傳達了大家為迎接新年而覺得的開心?！岸?，掃房子；二十五，做豆腐”等句子的節(jié)奏開朗、壓韻，聲調(diào)和諧，誦讀起來十分流暢。本活動旨在引導幼兒收集與大家迎接新年有關的照片和故事，依靠兩組配對的拍手游戲開展童謠的朗誦，讓幼兒體會到傳統(tǒng)童謠的表達律動，感受其中的樂趣，增強對我國民間傳統(tǒng)文化的認知。【活動目標】1、學習朗誦童謠，了解民間童謠做為中華傳統(tǒng)文化的一種表現(xiàn)形式。2、可以有節(jié)奏地流暢朗誦童謠。3、體會迎接新年和繁忙的熱鬧氣氛，感受誦讀傳統(tǒng)童謠的趣味。【活動準備】幼兒素質(zhì)發(fā)展學科的信息化教學資源包、《擁抱冬天》課件第26頁，幼兒收集的關于忙年的圖片、照片及文字資料。【活動建議】1、請幼兒互相自我介紹收集的相片，基本體會迎年的熱鬧與喜氣。提問：孩子們喜愛過年嗎？快過年了，你們家是如何慶祝新年的？　　2、請幼兒欣賞童謠，初步了解童謠的總體內(nèi)容。提問：這首童謠的名字是什么？人們?yōu)榱擞有履甓甲隽四男┦聝?？　?、請幼兒再次欣賞童謠，深刻理解內(nèi)容，融合照片了解一些北方人民的習俗和傳說。提問：臘八是哪個日期？為何要喝臘八粥？（以幫助幼兒掌握臘八粥的傳說）農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日？為何要粘糖瓜兒？人們在做這些事情時心情如何？（引導幼兒意識到，從陰歷臘月初八一直到臘月二十三，每一天都有特別的事兒要做，表述對美好生活的期盼。）4、根據(jù)課件，師幼一同朗誦童謠。5、開展“童謠”游戲，體會童謠的節(jié)奏和趣味性。（1）請幼兒拍手、拍腿、跳腳地朗誦童謠。（2）引導幼兒在伙伴間合作，一邊玩拍手游戲一邊誦讀童謠。教師可以與一個幼兒示范拍手游戲，其他幼兒跟著一起朗誦童謠，以后幼兒可自由搭伴開展拍手游戲并誦讀童謠。【活動延伸】親子共讀《擁抱冬天》第26－27頁，體會忙年的快樂與喜氣。過了臘八就是年　　小孩小孩你別怕，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾日，哩哩啦啦二十三。十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房子；二十五，做豆腐；二十六，款豬肉；二十七，殺年雞；二十八，把面發(fā)；二十九，做饅頭；三十晚上玩一宿；大年初一扭一扭。

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