【前言】本文是熱心會員“chuisha”分享的幼兒園消防主題教育教案，供大家賞析。
活動目標：1．訓練孩子們在梯子中進行走、跑、跳、爬等基本動作。2．通過合作游戲?qū)W習兩人共同抬擔架在梯子的橫檔上行走，提高平衡和協(xié)調(diào)性。3．培養(yǎng)團結互助、英勇向上的精神。4．讓小朋友初步了解消防有關的小知識。5．激發(fā)孩子們勇于思索、勇于實踐、勤奮好學的優(yōu)秀品格。活動準備：準備小竹梯兩架、大竹梯四架，草人多個，軟墊多個，消防員的照片一張。活動過程：一、我是小小消防員1．展示圖片，教師問道：這是誰？消防員的職責是什么？消防員必須撲滅火災，還要掌握很多技能。這次我出任消防隊長，邀約孩子們變成消防員，跟我一起去鍛煉技能吧！(帶領幼兒圍場地跑幾圈，聽歌做運動)。二、消防培訓1．展現(xiàn)梯子。老師問：訓練場上有哪些？梯子有哪些作用？消防員在滅火時也會用到梯子，因此我們需要在梯子上訓練各種技能。接下來請消防員們到梯子上隨意訓練，能走、跑、跳、爬，同時要注意安全，訓練結束后找來分享你的所訓練的內(nèi)容。2. 第一次探尋梯子使用方法。3．幼兒介紹有關梯子的各類操作方法。（請你分享一下你剛才練了什么技能？）請幼兒進行發(fā)言并示范。4．（剛剛大家理解了許多技能，如今請各位和我一起在梯子上進行一些訓練。）老師帶領幼兒在梯子上進行循環(huán)運動。訓練走（如在橫檔走、踩橫檔走，單側更替走）、跑（梯子上跑、橫檔間距跑）、跳（單腳跳、雙腳跳）、爬（正面爬行、側邊爬行）。三、救護傷員演練1．教師：剛才那技能你們都掌握得怎么樣了？今天我們將學習一種新的技能。隊長將帶來小梯子，看看小梯子比如說？消防員在救傷員時需要用擔架，你了解消防員是怎樣抬擔架的嘛？2．某些幼兒示范訓練。（教師需表明正確抬法。）兩人各自抬住梯子的兩邊，隨后朝一個方向走。3．進行集體訓練。（練習后老師提問：在練習過程中是否有遇到什么問題？兩人之間要如何配合好。）4．組織幼兒在梯子中進行抬擔架的訓練。（假如消防員在救火時遇到樓房著火，就需要使用梯子，因此我們要在橫檔上訓練抬擔架。練習時，前邊的一個人要慢一點，2個人要保持一致，還要注意安全，如今我們開始練習。）5．交流在橫檔上合作抬擔架的經(jīng)驗。（練習時是否有遇到什么問題）6．將一端梯子拉高，老師問：梯子狀態(tài)有什么變化？7．訓練在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走動。（走路時要運用到剛剛學到的技能，一定要注意安全，防止跌倒。）8．交流在抬高的梯子上合作抬擔架走狀況。（你的合作情況如何？是否有遇到什么問題？今日的訓練特別棒，希望在以后的救火活動中大家都能運用這些技能，好嗎？）四、游戲“勇敢的消防員”1．教師：大家聽，這是什么聲音？對，有家酒店的二樓起火，里面有很多人受傷了，消防官兵們，我們要把他們救出來，大家有沒有信心？2．老師講解救護傷員的辦法：2個消防員抬著擔架走過梯子，進到著火的房屋將傷員放到擔架上，再通過梯子安全下樓，行走時要小心，保證不將傷員從擔架上摔下，自己走動時也要注意安全，兩人要團結互助，互相配合任務。3．幼兒進入游戲，兩人合作抬擔架解救傷員。4．游戲結束后，點評游戲狀況，幼兒在音樂中將梯子搬到基地。活動反思在本次活動中，幼兒情緒一直保持積極，消防員在他們心中深受尊重，可以幫助別人，并變得英勇讓小朋友們積極投入游戲的原因。在整個訓練過程中沒有出現(xiàn)意外狀況，活動在幼兒積極主動的氣氛中成功開展。思考此次活動，不但有成功之處，也發(fā)現(xiàn)在活動設計中的不足，以后應更為認真準備，給予孩子更好更健全游戲體驗。
幼兒園消防主題教育教案相關文章：
★ 小班主題小豬教案
★ 托班安全教育教案