【導(dǎo)語】以下是熱心網(wǎng)友“ewxwi5908”整理的大班安全教案，以供參閱。
活動設(shè)想：在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些潛在的安全隱患。比如，外露的插座和插頭、滑梯上的松脫螺釘、銳利的玻璃碎片及其樹枝等，都能被孩子們作為玩具來玩耍，稍不留神便可能引發(fā)意外。隨著幼兒優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成和自理水平的提高，他們更需要學(xué)習(xí)和掌握一些自我保護的基本知識和技巧。因此，大家專門設(shè)計了教學(xué)活動《保護自己》。 活動目的：1. 能夠識別并說出生活中存有的危險因素。2. 了解幾種常見的安全標(biāo)志，理解其含義，并能積極做出相應(yīng)反映。3. 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)習(xí)防范意識。4. 推動幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。5. 提升幼兒反應(yīng)靈敏性與對動作的控制能力。活動準(zhǔn)備：幼兒的生活游戲經(jīng)驗及多種安全標(biāo)志。活動方案：（一）真實情境探討——生活中的危險因素（1）提問：1. 飛奔時會造成怎么樣的風(fēng)險撞擊？2. 鞋帶松脫、鞋太大或衣服太長在玩耍時可能帶來哪些風(fēng)險？3. 滑梯時的人多、身體頭朝下會怎樣？4. 倒著走路或是從高處跳下會有什么風(fēng)險？5. 在樓梯上玩?？赡軐?dǎo)致什么意外？6. 在他人耳旁忽然高喊可能會帶來什么后果？7. 坐chairs上翹腿或亂伸腿可能引發(fā)什么危險？8. 嘴里含著物品哭或笑可能產(chǎn)生什么風(fēng)險？（幼兒可結(jié)合自身心得分享想法）（2）總結(jié)：目前小孩子正處于生長發(fā)育階段，應(yīng)特別注意保護自己的骨骼：坐姿、坐姿和走路時需保持正確，按時參加體育鍛煉，適度曬太陽，游戲時要避免玩耍，也不要從高處跳下。（二）了解各種安全標(biāo)志、標(biāo)記，了解其含義，并能做出積極反映。老師展現(xiàn)安全標(biāo)志，請幼兒識別并探討他們的見聞，這些標(biāo)志意味什么，如果看到這些標(biāo)志你會怎么做？（1）禁止標(biāo)志（紅色邊框里有斜杠，表明嚴(yán)禁某種行為的象征），引導(dǎo)幼兒想到除了交通標(biāo)志外生活中還有哪些禁止標(biāo)志（如嚴(yán)禁吸煙、禁止明火等）。（2）警示標(biāo)志（以黃色三角形和黑色圖型表明）（3）警示標(biāo)志（以藍色圖型、白色信息標(biāo)示大家應(yīng)如何行動的象征），引導(dǎo)幼兒想到生活中常見的警示標(biāo)志（如左拐、右拐等）。應(yīng)用直觀與鼓勵的辦法，引導(dǎo)幼兒積極參與探討。課后反思1. 活動主題務(wù)必接近生活，水為大家日常生活中不可缺少的元素，如果不做引導(dǎo)，幼兒對“水”的認(rèn)知將十分淺薄。根據(jù)教師的引導(dǎo)，生活中的小事變成了幼兒園的學(xué)習(xí)課題，使幼兒在已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上更系統(tǒng)化了解，提升他們的動手能力，并培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情緒。2. 活動內(nèi)容需具備交互性，包含敘述、動手、觀察和總結(jié)，堅持以幼兒為核心，引導(dǎo)他們積極參與，教師則當(dāng)做引導(dǎo)者，提問問題并進行簡要點評，協(xié)助幼兒在活動中感受學(xué)習(xí)科學(xué)的快樂和探討的興趣。
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