下面是范文網(wǎng)小編整理的完整幼兒園教案模板下載5篇，以供借鑒。
完整幼兒園教案模板下載1
【設(shè)計意圖】
在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？”
我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法，因而適時調(diào)整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進(jìn)孩子實現(xiàn)經(jīng)驗的互動，知道作為桃園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗互動中，思維得到發(fā)展。
【活動目標(biāo)】
1、通過觀看圖片，樂意表達(dá)自己的感受與想法。
2、初步激發(fā)“我是桃幼小主人”的意識。
【活動準(zhǔn)備】
電腦、有關(guān)資料、圖片
【重點指導(dǎo)】
1、觀看圖片：整潔的操場、教室等
問：這是什么地方？你喜歡嗎？為什么？（心情舒暢、給人以美的享受……）
老師小結(jié)。
2、觀看圖片：有垃圾的`操場、教室等
問：這里都是什么？怎么會有這么多垃圾的？你看了，覺得怎么樣？（看見了難受、玩得不開心…...）
老師小結(jié)。
3、問：我們應(yīng)該怎么做呢？
幼兒討論，發(fā)表自己的想法。（把垃圾撿起來，扔到垃圾筒里。做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處?？匆妬y扔垃圾的行為及時提醒、勸止……）
師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動起來吧！使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗。
【活動反思】
在本次活動中，根據(jù)二期課改的精神，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動，互相學(xué)習(xí)，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)主人的作用，使孩子在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上得到了提升。
完整幼兒園教案模板下載2
【活動意義】
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，隨著生活節(jié)奏的加快，孩子的生活水平也逐漸提高。可我們在實際工作中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多家長往往給予孩子更多的是物質(zhì)上的滿足而非情感上的滿足。多數(shù)幼兒由保姆接送和陪伴，“家”的概念正在逐漸淡化。因此，我選擇了“家”這個話題。讓孩子在學(xué)習(xí)兒歌和游戲的過程中，感受家的溫暖。同時，在語言方面，主要引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容并讓他們大膽表達(dá)。在這個基礎(chǔ)上，幼兒擴(kuò)充想象，進(jìn)行簡單的兒歌創(chuàng)編，使他們得到進(jìn)一步的發(fā)展。
【活動目標(biāo)】
1、理解詩歌內(nèi)容，能在教師的引導(dǎo)下基本誦讀詩歌。
2、感受家的溫暖，知道幼兒園也是小朋友的家。
【活動準(zhǔn)備】
1、白云、蝴蝶、小鳥、小朋友頭飾
2、藍(lán)天、樹林、花朵、幼兒園圖片
【活動過程】
一、幼兒討論自己的.家。師：你們喜歡自己的家嗎？為什么？師：其實，小朋友們還有另一個家，你們知道是什么地方嗎？
二、游戲《找家》
1、個別幼兒游戲師：現(xiàn)在我要請小朋友們幫它們找找家了。我要請小朋友上來扮演白云、蝴蝶、小鳥、小朋友，請他們找找家，看他們找得對不對，好不好？
2、找到家后請他告訴小朋友哪里是他的家。我先請一個小朋友試試看。（四個小朋友一組，進(jìn)行3~4組）
3、幼兒集體游戲（教師將四種頭飾分別分給每一個幼兒）
師：現(xiàn)在，我們來一起找找家。小朋友們一起把首好聽的兒歌念出來。我們聽到白云的時候，誰去找家??？，聽到小鳥的時候呢？聽到蝴蝶的時候呢？聽到小朋友的時候呢？我們找到家的時候就靜靜地在家里睡覺，因為家里很溫暖，家會保護(hù)我們。
師：現(xiàn)在我們來試試看。（游戲進(jìn)行2~3次）
三、幼兒誦讀詩歌師：其實，在我們這個游戲里還藏著一首好聽的兒歌，我們把它找出來，好不好？（教師根據(jù)圖片誦讀兒歌）
師：你們覺得這首兒歌好聽嗎？那現(xiàn)在和老師一起把它找出來，一起念念看，好嗎？
四、兒歌創(chuàng)編師：你們想想看，天空除了是白云的家還是誰的家呢？（教師用圖畫的形式將幼兒的答案記錄下來）那樹林除了是小鳥的家還是誰的家呢？那小花朵還是誰的家呢？幼兒園呢？
師：好！小朋友們都想了很多，我們把它們編成好聽的兒歌，好嗎？
五、結(jié)束活動小朋友們很棒，現(xiàn)在我們回到朵朵小班這個溫暖的家里去吧。
完整幼兒園教案模板下載3
【活動目標(biāo)】
1、嘗試根據(jù)一定的線索猜測故事，并能用簡單的語言大膽表述。
2、觀察圖中變色龍的形象和顏色形狀變化，初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗。
【活動準(zhǔn)備】
故事課件、故事繪本。
【活動過程】
一、引導(dǎo)幼兒根據(jù)一定的.線索猜測故事
?。ㄒ唬┏鍪咀兩垼鹩變号d趣。
師：今天老師要給大家介紹一位會變魔術(shù)的動物朋友，它的名字叫“變色龍”，這條變色龍不但會變色，它還很喜歡吃東西，而且什么都吃，聽，它又開始吃東西了？（播放課件中的聲音）
?。ǘ├谜n件，引導(dǎo)幼兒分段猜測表述。
1、引導(dǎo)幼兒感受、講述“尾巴變成紅色”的過程。
?。?）聽它吃得那么香，它會在吃什么東西呢？（幼兒猜測）
（2）（觀看課件）我們來看看它到底在吃什么？
?。?）這輛玩具汽車是什么顏色的？（猜測）
（4）變色龍會變顏色，吃了這輛紅色的玩具汽車，它會有什么變化呢？
?。?）（觀看課件）變色龍哪里變顏色了？
?。ㄒ龑?dǎo)幼兒講述看到的結(jié)果。）
2、引導(dǎo)幼兒完整講述“身體變成黃色”的過程。
?。?）變色龍又開始吃東西了，這回我們來看一下這回它在吃什么？（觀看課件）
?。?）幼兒講述看到的。
?。?）桌子是什么顏色的？變色龍會變成什么顏色？哪里會變？
?。?）觀看課件，引導(dǎo)幼兒完整講述。
3、鼓勵幼兒大但講述“四肢變成綠色”的過程。
?。?）這回變色龍的什么變顏色了？變成了什么顏色？
?。?）它吃了什么東西呢？
?。?）看課件
4、鼓勵大膽猜測“變成黑色和月亮”的過程。
?。?）（播放課件）這兩幅圖中變色龍在哪里？它吃了什么東西變成這樣了呢？
?。?）幼兒猜測。
二、完整欣賞故事
1、出示大書，完整閱讀故事。
2、提問最后兩幅圖的意思。
【活動延伸】
對應(yīng)游戲（播放課件）
1、觀察圖中變色龍的形象和顏色形狀變化，說出變色龍吃的東西。
2、連連看游戲。
完整幼兒園教案模板下載4
【活動目標(biāo)】
1、積極參與活動，培養(yǎng)對語言游戲的興趣；
2、掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
3、初步感受有節(jié)奏的語言。
【活動準(zhǔn)備】
小雞、小鴨、小狗頭飾；小蟲、小魚、骨頭的圖片；
【活動過程】
?。ㄒ唬╅_始部分：組織幼兒做好《拍手歌》
?。ǘ┗静糠郑?/p>
1、小雞來做客，出示小雞頭飾導(dǎo)入：今天我們小班來了位小客人，小朋友們想不想知道是誰來了？我們把小眼睛閉上老師數(shù)3聲睜開眼睛，123～～是誰呀？
?。ǔ鍪拘‰u頭飾）我們給小雞問好老師引導(dǎo)幼兒給小雞問好"小雞怎么叫，幼兒模仿小雞叫。它喜歡吃什么？"
?。ㄐ∨笥鸦卮鹦‰u吃蟲子）出示蟲子卡片（鼓勵幼兒：真棒）
2、小花貓來做客，毛老師扮演小花貓"喵喵喵，寶寶們聽是誰在叫呀？"
（毛老師扮演小花貓走來）小貓：“小朋友們好我是小花貓，今天我也來小班做客，你們歡迎我嗎？
?。ㄒ龑?dǎo)幼兒給小花貓問好）師：小花貓怎么叫的？幼兒模仿小花貓叫。寶寶們小花貓來做客我們要請它吃什么呢？幼兒回答，吃魚。出示魚的卡片。
?。ü膭钣變海赫姘簦?/p>
3、小花狗來做客，老師扮演引出小狗"咚咚咚～～"
?。ㄇ瞄T聲）"咦！是誰在敲門呀？"請老師帶小花狗的`頭飾，模仿小花狗的動作跳出來"汪汪汪～我是小花狗，今天我來小班做客大家歡迎我嗎？"
(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小花狗問好)師"今天呀小花狗也來做客，小花狗是怎么叫的，我們來學(xué)一學(xué)，幼兒模范小花狗叫。小花狗喜歡吃什么呀？幼兒答；小花狗吃骨頭。出示骨頭的卡片。
?。ü膭钣變海赫姘簦?/p>
（三）結(jié)束部分：音樂伴奏結(jié)束；小朋友你們喜歡小雞，小花貓和小花狗嗎？你們愿意和他們做朋友嗎？愿意一起玩嗎？愿意的話我們一起到外面做游戲，小朋友一起拉著小雞，小花貓和小花狗高高興興的走出去。
?。ɡ蠋煱缪菪‰u，小花貓，小花狗）
完整幼兒園教案模板下載5
【活動意圖】
小班年齡段的幼兒喜歡游戲，喜歡把自己融入一個仿真的情景中去活動、學(xué)習(xí)。在小班主題活動“小司機(jī)”中，幼兒初步認(rèn)識了各種交通工具，他們對火車的外形特征有了初步的了解。故事《玩具火車轟隆轟隆》從不同側(cè)面講述了關(guān)于小火車的故事，新奇且富有童趣的故事蘊(yùn)涵了各個領(lǐng)域的內(nèi)容。
那么，就讓我們一起來玩玩小火車的游戲吧。
【活動目標(biāo)】
?。?）體驗故事的趣味性，感知故事中的因果關(guān)系。
（2）樂意玩顏色對應(yīng)的游戲，體驗游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、圖畫書《玩具火車轟隆轟隆》和教學(xué)課件（PPT）
2、各類物品的卡片（物品集中為紅、黃、藍(lán)、綠顏色），帽子（紅、黃、藍(lán)、綠）
3、“快樂的小火車”背景音樂
【活動過程】
?。?）猜一猜，引起幼兒的注意
?、俨シ臥PT，玩聽覺游戲。
老師有三只喇叭，你想聽哪只喇叭里的`聲音？
?、诎凑章曇舻奶崾?，引導(dǎo)幼兒玩模擬象聲詞的游戲。
?、鄄シ呕疖嚨穆曇?，引出故事內(nèi)容。
（2）聽一聽，理解故事內(nèi)容
?、僦v述故事的前一段。
小士兵加了什么燃料？
?、谝龑?dǎo)幼兒認(rèn)識不同蔬果的顏色，理解故事里燃料與煙的因果關(guān)系。
火車冒出了什么顏色的煙？
?、奂ぐl(fā)想象。
加上七彩蠟筆會冒出什么顏色的煙？
④運用邊說邊討論的方法講述故事的后半段，體驗故事的趣味。
小結(jié)：小火車真有趣，它吃了什么顏色的燃料就能冒出相同顏色的煙。
?。?）玩一玩，分享游戲的快樂
?、儆螒蛎Q：小火車轟隆隆
?、谟螒驕?zhǔn)備：不同顏色硬紙板箱連成的小火車，不同顏色物品的卡片
?、塾螒蜻^程：
接下來誰愿意試試，給小火車加些燃料，讓它冒出你喜歡的煙？在列車廂里找一找，有哪些東西可以用來做燃料？把它找出來。
兒歌：
小火車轟隆隆，開到東來開到西；
加點燃料冒些煙，繼續(xù)出發(fā)開向前。
小火車轟隆隆，加點××冒×煙．
小火車轟隆隆，加點××冒×煙（若干重復(fù)，可以一個接一個，也可單個表演）。
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