下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選8篇 安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)思路，以供借鑒。

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。

　　2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

　　3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前搜集一些常見(jiàn)家電的使用說(shuō)明書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

　　二、小組交流：

　　1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？

　　2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　3、教師歸納：

　　使用家電前要看懂說(shuō)明書(shū)；有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi)；使用后要注意關(guān)閉電源。

　　三、辨析：

　　1、仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。

　　3、評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

　　四、課外延伸：

　　回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選2

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

　　3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———（1-3年級(jí)）

　　4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

（一）火災(zāi)事件介紹

　　方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

　　教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

　　方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

　　教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————（1－3年級(jí)）

　　兒 童 防 火 歌

　　小朋友笑呵呵， 大家來(lái)唱拍手歌。

　　你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三， 禁火場(chǎng)所別吸煙。

　　你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會(huì)出事。

　　你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ)。

　　你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。

　　你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九， 火警電話一一九。

　　你拍十我拍十， 人人防火要落實(shí)。

　　我拍你你拍我， 大家都要來(lái)防火。

　　小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――（4-6年級(jí)）

　　三、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌

　　高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)

　　四、作業(yè)

：（1-3年級(jí)）低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。

（4-6年級(jí)）高年級(jí)以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

　　提高學(xué)生的自救意識(shí)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

（一） 復(fù)習(xí) ：（1-3年級(jí)）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

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　　p; （4-6年級(jí)）小組為單位匯報(bào)搜集成果。

（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)

　　幾種逃生方法的總結(jié)：

　　1、 關(guān)門求生 2、測(cè)試門的溫度

　　3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生

　　5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

　　1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。

　　2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：__×單位、__區(qū)__街__號(hào)發(fā)生火災(zāi)，__×物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是______×。

　　3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

　　一、制作逃生路線圖

　　二、制作逃生路標(biāo)

（五）小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

　　三、教學(xué)小結(jié)：

　　學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖

　　防毒面具展示

　　四、作業(yè)

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選3

　　一、班會(huì)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答。

　　2、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

　　教師總結(jié)：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、明白食物包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。

　　2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。

　　3、了解健康標(biāo)志士什么，明白安全飲食的常識(shí)。

　　4、培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　明白如何健康飲食？

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感。

　　四、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

　　1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？

（二）好好吃早餐

　　1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，民以食為天，食以安為重。下頭請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。（故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了。）

　　2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)？早餐對(duì)我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補(bǔ)水

　　身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)當(dāng)每一天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。

　　為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備。其中，大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外。

　　可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。

（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞

　　零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，所以，能夠適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：

　　花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。

　　核桃：核桃中包含豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。

　　葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅(jiān)持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

　　無(wú)花果：無(wú)花果中包含類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。

　　奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤。

　　吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康

　　良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)。

　　煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。

　　蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。

　　微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分。

　　烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選5

(一)班會(huì)目的：

　　1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有必須應(yīng)變本事。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

(三)教育重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教具：玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。

(四)、班會(huì)流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

　　a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

　　4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)鯓幼龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?

　　學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

　　1、第四組代表：

　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項(xiàng)：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

(七)、班會(huì)后記

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選6

　　安全教育課教案高宇 教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。 教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她跟我們一樣的年華啊！

　　出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)

　　二、明理導(dǎo)行

　　1．這位可愛(ài)的小姑娘，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

　　2.在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像這樣的悲劇。

（1） 生討論、介紹

（2） 小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

　　3.安全過(guò)馬路

（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

　　板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

　　板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過(guò)馬路”

　　一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

　　4.我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為：

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

　　5.認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

　　我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114119

　　6.了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

　　我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

（1）有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。

（2）外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

（3）放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；

（4）外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

（5）遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

　　三、總結(jié)

　　1.說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

　　2.在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

２、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)、能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、談話導(dǎo)入：最近的日本大地震以及20____年4月14日7時(shí)49分，同20____年5月12日14時(shí)28分一樣，成為世界人民永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的時(shí)刻，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無(wú)法撫平的傷疤。玉樹(shù)縣機(jī)古鎮(zhèn)，伴隨著大地劇烈的顫動(dòng)，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)？而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的人間天堂，無(wú)情的離開(kāi)了熱愛(ài)它的親人們，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬(wàn)民眾的心，隱隱作痛。

　　二、了解地震的危害

　　說(shuō)一說(shuō)地震都會(huì)給我們帶來(lái)什么危害？

　　1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃?xì)庑孤?、水源污染、人員傷。

　　2、山區(qū)：山體滑坡、水庫(kù)垮壩等。

　　3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。

　　三、了解地震前的征兆

　　1、前震：大地震前經(jīng)常會(huì)有小震發(fā)生，多的可達(dá)幾十至幾百次。

　　2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

　　3、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘、幾小時(shí)，甚至幾天，會(huì)有聲音從地下深處傳來(lái)。聲音越大越沉悶，震級(jí)也越大。這是大自然向人類萬(wàn)物發(fā)出的警報(bào)。

　　4、動(dòng)物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。

　　5、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生，有紅、黃、藍(lán)、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短，一閃而過(guò)，很難觀察到。

　　6、水位異常：震前，地下水的水位往往會(huì)發(fā)生異常變化，有時(shí)甚至?xí)姵龅孛妗Ｓ袝r(shí)還會(huì)發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。

　　四、如何做好地震預(yù)防

　　1、及時(shí)清理家中（如床下、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物，保持逃生通道的通暢。

　　2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

　　3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習(xí)，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線。

　　4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包，放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡(jiǎn)單工具等。

　　5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

　　五、學(xué)會(huì)自護(hù)看地震常識(shí)，進(jìn)行總結(jié)。

　　1、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下；易形成三角空間的地方；開(kāi)間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護(hù)住頭，并遠(yuǎn)離窗戶，避免玻璃被震碎劃傷人。

　　2、室外：應(yīng)選擇開(kāi)闊的安全地帶蹲下或趴下。遠(yuǎn)離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險(xiǎn)地帶。注意不要在立交橋、過(guò)街橋上停留。

　　3、山區(qū)：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對(duì)人體造成傷害。

　　六、學(xué)會(huì)如何在地震中逃生

　　1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財(cái)物。

　　2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動(dòng)周圍物品，防止引起更大的塌方。

　　3、不要長(zhǎng)時(shí)間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)附近有人通過(guò)時(shí)，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。

　　4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會(huì)對(duì)生命造成極大威脅。

　　七、教師總結(jié)同學(xué)們，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，保護(hù)好自己就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。

有關(guān)安全教育的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)精選8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法，做自己的守護(hù)天使。

　　3、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

　　2、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、課件。

　　2、白紙、水彩筆。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里?通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。

　　2、提問(wèn)：你看到了什么?哪些地方很危險(xiǎn)?

　　你是怎么想的?

　　3、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么?

　　4、講述：下面，我們來(lái)做個(gè)守護(hù)自己的天使。

　　二、新授：

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的標(biāo)志

(1)學(xué)生活動(dòng)——觀察p21的標(biāo)志,提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪通過(guò)學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見(jiàn)的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。

　　些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方?請(qǐng)你

　　設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。

(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流

　　過(guò)程設(shè)計(jì)教案自評(píng)

(3)判斷——他們作得對(duì)嗎?

　　學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。

　　提問(wèn)：他們作得對(duì)嗎?為什么?

　　2、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)

(1)討論：突然被壓了，你會(huì)怎么辦?

(2)匯報(bào)

(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡(jiǎn)單

　　處理——積極等待救援)

　　3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情。

(1)小故事——山后有大洞

(2)討論：如果是你，你會(huì)怎么做?

(3)匯報(bào)

(4)提問(wèn)：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么?

　　三、鞏固、反饋：

　　1、提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?

　　2、小組交流：怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)地帶?

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