下面是范文網(wǎng)小編收集的成長記敘文高考滿分作文3篇(關于成長的記敘文高考滿分)，供大家參考。
成長記敘文高考滿分作文1
在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那么一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學發(fā)生沖突。
“喂!你是不是收了我的作業(yè)本!我還沒寫完呢!”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了?”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家!一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來;十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎?”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響!
成長記敘文高考滿分作文2
有人說過：“世上無難事，只要肯登攀”。是的，學習，只要你肯下決心去做，任何困難都能克服。當你在學習的時候，是否感悟出某個道理呢?當我聽到這樣一個故事時，就讓我想起了這個道理：
早晨，從一個學舍中傳來朗朗的讀書聲。在這個學舍附近的一棵榕樹下，一位老人正聆聽著學生的讀書聲，榕樹旁還綁著一頭牛。牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，使林老師不時停下來。林老師看在這是一位六十多旬的老人，便沒有上前說。
第二天，這位老人又來了，牛的“哞哞”聲越來越大，有些學生分心了，林老師再也忍不下去了，氣沖沖地走到老人面前，說：“老人家，麻煩你到遠一點的地方，你的牛發(fā)出的叫聲會影響到學生的學習?！崩先巳源认榈恼f：“我把牛牽遠一點。”林老師見老人仍沒有一點想走的意識，便怒了：“老人，你再這個樣子，我可要抓你去官府了，要不你交錢了讀書，就可以進來了!”于是，老人不得以下走了……
原來，這個老人是為了兒子才來“偷”聽的。二十年前，他和一個患有精神病的女人結婚，有一天老人的老婆在河邊洗衣服的時候，病發(fā)，一頭撞進水中的石頭上死去了。留下了他和有先天性癱瘓的兒子，兒子一心想學習，卻因為癱瘓的原因而不能來，但老人又是一個文盲，字都不識一個。老人就想到這個方法，替兒子學習，回家后再教兒子。林老師聽到后，不禁震了一下，他從心底上流出一種佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人對兒子的愛，佩服老人的勇敢。
另日，老人沒來，林老師擔心他出了什么事。下午，一位學生跟林老師說，老人想請林老師給一張測驗卷他的兒子做，林老師便托這位學生拿給老人。不久，學生把老人兒子寫的測驗卷拿了過來。林老師流下了一滴滴的眼淚，卷子上的字體寫得工工整整，根本不像是一個有癱瘓病人寫的，林老師為這對父子感到震撼。之后，林老師每天去老人家，給老人兒子補習。
當我聽到這個故事時，我也同林老師那樣，感到很震撼。讓我感悟出：世上無難事，只要肯登攀。
成長記敘文高考滿分作文3
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、考試吧無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
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