下面是范文網(wǎng)小編分享的我閱讀我快樂作文800字 快樂加減法作文，以供借鑒。
讀書引領(lǐng)人生，創(chuàng)作點亮夢想。下面是小編給大家?guī)淼奈议喿x我快樂作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
我閱讀我快樂作文800字1
夜仍未深，書還未合。印刷體在暖色調(diào)的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂。
“今朝有酒今朝醉，明日來愁明日愁。”是快樂嗎？也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國愁家愁情愁，都無法入心，那必然是一大樂趣。可是，酒杯終是要空的，當(dāng)那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時，你還能繼續(xù)快樂嗎？這種豪放，這種快樂，顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是快樂嗎？也許是吧，那種平和，那種寧靜，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂，可為什么還要寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！逼胶团c安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂嗎？
“但愿人長久，千里共嬋娟。”是快樂嗎？也許是吧，你似乎是放開了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時曾真正解脫過，就算有“閑人”的情趣，不作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; line-height: 2em;">也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。”的凄苦悲涼。原來，這世上哪有絕對的快樂，所謂快樂，只是在生活的厄難中的收獲的一點安慰罷了。
可這生活安慰，不正是一直以來尋找的快樂嗎？“人比黃花瘦”的苦痛，是因為曾經(jīng)那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?？嗤?，不正是不是一種對曾經(jīng)甜蜜的回憶；而一江春水般的憂愁，也正是因為曾經(jīng)的大唐盛世與現(xiàn)在的落差，憂愁，便成了一種愛國情懷；就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》；就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言；就算……這些，是傷懷，還是快樂呢？
傷懷與快樂，真的只是一對反義詞嗎？并不會，因為人的情感從未這般單一過。因快樂而傷懷，因傷懷快樂，這是我從書中讀到的，因為生活是活的，是多變的。既然沒有絕對快樂的結(jié)果，那么品味書本中的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀懼的過程，便可以是我的快樂，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂。
我閱讀我快樂作文800字2
在我年少時，常有一把蒲扇和奶奶的吟哦聲。每當(dāng)月亮探出頭來，我就搬著一把小椅子坐在院子里等待勞作的奶奶歸家。奶奶常是把身上的擔(dān)子卸下，就坐在我身旁，講述起許許多多的神話故事，我的閱讀生涯也是從那時開始的。
一開始，奶奶常給我講嫦娥奔月的故事。反反復(fù)復(fù)，一字一句的斟酌，怎么聽都不會厭煩。我常會被奶奶的故事吸引，不知不覺就被帶入了一個個美妙絕倫的場景中去。奶奶的聲音十分柔和，目光也炯炯有神，在她那極富有感染力的聲音和柔和的月光中，我很快便進入夢鄉(xiāng)。
等我大了一點，我就會自己認字自己看書了。從一開始的三字經(jīng)和弟子規(guī)再到一個個絕美的童話故事。這期間我也在悄然長大。有人說過，一個美好的童年一定會有書籍的陪伴。不錯，我喜歡看書，喜歡書中那一個個跌宕起伏的情節(jié)，和飽滿的人物。每一次看書，我都會將自己想象成書中的一個角色，跟著她一起去感受那一個個撲朔迷離的故事。他們的故事結(jié)束了，我的故事還在繼續(xù)。
我喜歡看書，尤其喜歡看童話。我記得我第一次看童話是安徒生的海的女兒，我為小美人魚的遭遇感到不幸，也為故事而落淚。再大一點，我會自己挑選自己喜歡的書籍了。我記得那是我真正喜歡一個故事，喜歡一本書。那本書是日本作家安房直子的《風(fēng)與樹的歌》。里面有一個故事名叫“天藍色的搖椅”。講述的是一位盲眼的女孩兒和風(fēng)孩子的故事。女孩兒是木匠的女兒，從小便燒得一手好土豆。風(fēng)孩子也是被土豆的香味吸引而來。風(fēng)孩子為了報答女孩兒便作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">游走四方為女孩兒尋找色彩。他去到了遠近聞名的玫瑰莊園為女孩兒采到了熱烈的紅色。有一天，女孩兒想看看天空的顏色，風(fēng)孩子便將她牽到田園里，用透明的管子為女孩兒取到了“天空的顏色”并用它給女孩兒做了一把搖椅。后來的女孩兒漸漸長大，想看看海的顏色。但當(dāng)碧藍的海水被風(fēng)孩子裝進瓶子里卻變成了白色。風(fēng)孩子失望極了，孤獨的坐在礁石上，海水拍打著礁石，唱著一首無字的歌謠。故事的最后，風(fēng)孩子漸漸長大，女孩兒慢慢老去，她老的只能坐在搖椅上，輕輕的唱著那首無字歌謠。里面有一句話我很是喜歡，“秋天的一天有人敲門?！蹦窃撌窃鯓拥囊环菪老舶 ４喝デ飦?，我在閱讀的陪伴下漸漸走向年少。
我隨著閱讀一同長大，再大點，我會自己思考書中的內(nèi)容和人物。我喜歡那一個個堅強而又溫柔的人兒。我喜歡看著他們從懵懂無知走向成熟，就像我也隨著他們一同經(jīng)歷了一遍吧。那些堅強的人兒會使人忍不住的去心疼，看著他們漸漸成長。
我讀書的風(fēng)格一直以來都是短篇的童話為主，當(dāng)我真正了解閱讀，用心去感受人物的應(yīng)該是從看童話轉(zhuǎn)變到讀小說。從一開始的《笑貓日記》到后來的《天藍色的彼岸》、《牧羊少年的奇幻之旅》、《荊棘鳥》，我開始從一開始的單純迷戀好看的故事到與人物一起成長，這期間是閱讀同我一起走向年少。我會為梅吉的不幸而落淚，我也會跟著牧羊少年一同思考屬于我的“天命”。
朱夏轉(zhuǎn)眼過，又是夏雨送秋波。我緊跟著時間的腳步隨同閱讀一塊兒長大。你快馬加鞭吧，莫回頭！
我閱讀我快樂作文800字3
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“書是人類進步的階梯”、“書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬千的世界”……還在幼兒園就讀的我對這些名言已經(jīng)耳熟能詳了。
那時，每天晚上，媽媽都會給我講那純美世界里的《安徒生童話》，久而久之，我便深深地迷戀上了它，不聽媽媽講故事堅決不入睡，幾乎是只要和媽媽在一起，我都會纏著她講各種各樣的故事：古今中外、社會科學(xué)、名人故事等；媽媽有時也實在抽不出身，我就會自己拿著繪本津津有味的看圖片，等媽媽忙完會學(xué)著媽媽的口吻講給她聽，她聽后總會豎起大拇指夸我真能干！記憶中我的幼兒生活就如童話故事般幸?？鞓?！
剛踏入小學(xué)一年級，我不再是每天纏著媽媽講故事的小公主了，自己對課外書的需求也廣了些，除了掌握好課本知識，還主動要求媽媽給我買對學(xué)習(xí)有幫助的書，像作文類的《看圖寫話》、《日記起步》和《作文起步》；也有漫畫、科學(xué)類的讀物、兒童文學(xué)讀物等。當(dāng)遇到不認識的生字，媽媽即便再忙也會停下手中的活，耐心地講給我聽。
有一次，我看書看得太投入，突然就嚎啕大哭起來，媽媽聞聲立馬跑過來急切地問：“怎么了，女兒，哪里不舒服嗎？”我嗚咽著說：“是……是書中的媽媽生了重病，無法醫(yī)治就永遠離開了那個小女孩……媽媽！你不要生病，我也不要你離開我！”媽媽一把把我樓進懷里，溫和地說：“媽媽永遠陪著你，你永遠是媽媽的小公主”……媽媽拿來熱毛巾擦干我的眼淚，“有機會媽媽也看看，看看這個小作者到底有多厲害，作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">把我家女兒的心都帶走了。”她朝我做了個鬼臉。我破涕為笑馬上說：“我也要像她一樣讓自己寫的每一篇文章都牽動所有讀者的心，把她們帶到我的世界里來……”
隨著年齡不斷的增長，我和書的關(guān)系也越來越密切了，書桌上、床柜旁、椅子上到處都擺滿了書。在校的課余時間，也能看見我默默讀書的身影，因此我最最親愛的班主任陶老師她私下送了一本配有動漫圖片的、著名作者何捷老師”一口氣就要讀完的”《作文真經(jīng)》給我。我當(dāng)時別提有多高興了，卻只能壓抑著雀躍、激動和感激之情，只能心里偷著樂，生怕其他同學(xué)知道了，說老師偏心，那感覺完全就像是天上真的掉餡餅了，而且正好是砸我頭上了。
書香伴我成長，它培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)；閱讀量的增長，我的寫作也有大幅度地提高，詞匯豐富了，寫的作文就經(jīng)常被老師當(dāng)范文來朗讀，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
一個周三的下午，由陶老師主持的“我讀書，我分享，我快樂”讀書分享活動中，我聲情并茂地向大家傳達了我對數(shù)的熱愛及讀書后的一些感想，當(dāng)時可謂是大獲全收，除了全班同學(xué)熱烈的掌聲之外，更重要的是榮獲了老師對我的贊許。在書中我得到了快樂，找到了自信！
書中的營養(yǎng)，書中的智慧推動了我?guī)椭鄲圩x書的人，在我的帶動下，我們班級群每天都會聽到電臺中各種優(yōu)秀主播的作品，有不少同學(xué)被評為“閱讀之星”，我們班級也被評為“書香班級”。
在這里，我堅信“閱讀”這顆明珠在未來一定會熠熠生輝！
我閱讀我快樂作文800字4
柳動蟬鳴，日落潮汐。流云飄逸，璀璨星河。一切未曾見過的美好都在閱讀中不期而遇。
楓林染盡，是相遇的季節(jié)。微風(fēng)吹散了距離，踏著滿地落葉輕輕吟唱。淡淡的果香，伴我同行。相約在閱讀的馨香中，相見在季節(jié)幽靜瑰麗的深處。不屬于自己的故事，宛若一張張畫卷鋪開在眼前。
“人世即俗人，但總有一些俗人，俗得和你我不太一樣?！币驗榉饷孢@句顯眼的話，打開了《我不》又因為《我不》喜歡上了大冰。他四處流浪，文筆中總是流露著我不曾接觸過的江湖氣息。寫出的是文字，但又不是文字。書上的文字凝聚成畫面，無數(shù)個畫面凝聚成故事，像微電影一樣一幕幕展現(xiàn)在眼前。我站在文字這頭，與他們相遇。大冰的小屋，神秘莫測卻充斥著濃濃的煙火味，總在深夜無數(shù)個酣暢睡夢中與它相遇。
大冰說，北方的北方有極光。于是與老友帶著一位特殊的讀者——大夢，遠渡重洋，追尋極光。大夢酷愛籃球，但因一次意外高位截癱?？倿檫@個熱愛生活的男孩流盡了淚。這一刻，他就在眼前，看著他強忍著痛苦一次又一次將汗水揮灑在訓(xùn)練場。我跟隨他們，跟隨著大冰，見證了極光的璀璨。一路上，許多人出現(xiàn)，微笑，沉作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">默，離去。極光漫天，瑩瑩爍爍。最美麗的背景，相遇最美麗的愛情。大夢在此求婚。從相識到求婚，他們只用了半年。從求婚到結(jié)婚，他們僅用了半個月。
這個被北極光加持過的故事，靜幀在絢爛而奇妙的這一刻。
丁麗梅曾經(jīng)說過：“時光是只櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了?！彼纳⑽牟缓荛L，精美的心靈散文，讓人讀著，讀著，眼前仿佛看到了博客里的樣子，穿著玫紅的上衣，一個溫婉的女人。一些平常得不能再平常的細微小事，都能在她的筆下開出嬌美的花來，帶著泥土的味道，又飄散著七里香的芬芳，不濃郁，卻幽香浮動。
當(dāng)讀到她的老父親留給她的蘋果，因為怕擱置久了變質(zhì)壞掉，小心的用繩子懸掛在井里頭時，寒冬的這樣的下午，一個人的屋子，安靜如水，卻忍不住讓人淚水涌動。就在這樣一個下午，我們相遇。
成長的途中我們遇見，我們鐘情。閱讀原是一場夢，是一朵永開不敗的花，過往的情節(jié)封印成一篇篇文章，被時光染上了一縷暖色，溫婉了如詩般的行程。
凝眸深處，溫情繾綣，靜語流年。閱讀是一場盛大的相遇。世間一切美好，都在閱讀里不期而遇。
我閱讀我快樂作文800字5
自小我就愛讀書，甚至說我對讀書的熱情達到了一種狂熱的程度！小時候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。
為了讀書有時我寧可頂著疼痛也要讀書。有次，我在車中讀書，當(dāng)時我的脖子很酸，可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時間我變得左右為難。但最終，求知欲壓過了脖子的疼痛，我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個人，我想躺下來讀書來緩解脖子的酸痛，我將書簽小心翼翼地放在書中，將頭往后揚了揚，將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上，接著又打開書繼續(xù)看?？上Ш镁安婚L，車沖進了一個大坑，又飛快的沖出，害得我直接飛了起來又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”，痛得我直吸冷氣！這個時候如果是另一的人肯定會把書放下老老實實的坐下，可誰讓我是愛讀書到瘋的書瘋子呢？我又坐了起來，又開始讀起來。直到下車的時候我才放下書，當(dāng)時感覺自己的脖子如有千斤重一般！
我不僅愛讀書更愛思考書中的問題。一次我和朋友出去玩，當(dāng)時我正在想書中某一句話的含義作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; line-height: 2em;">，一直低著頭。我的朋友見了，以為我很無聊，沒事干，就準備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓沉思中的我嚇了一跳！以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹！不出所料，我和樹來了個“擁抱”，摔在了地上。大伙一見立刻哈哈大笑起來，我的朋友也趕快扶我起來并詢問怎么回事，不過在搞清楚怎么回事后，也哈哈大笑起來。我的臉也變得像個熟透了的大蘋果。
為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢寐以求的一本書，所以就千方百計地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不肯給我買，不管我怎樣央求，給我的只有兩個字——不買！最后為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書。不過爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個機會，做夠一百件家務(wù)活就給我買。這讓我眼前一亮，開始了我的做家務(wù)大業(yè)，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了，終于經(jīng)過許多天后，我達到了當(dāng)初的要求，我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/span>
后來，大家見我這么愛讀書，都叫我“書呆子”或“書瘋子”?，F(xiàn)在想來我還真有點像。
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