下面是范文網(wǎng)小編分享的分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長崗位職責(zé)共3篇 年級組長的主要工作職責(zé)，供大家閱讀。

分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長崗位職責(zé)共1

　　年級組長崗位職責(zé)

一、制度年級工作計劃。監(jiān)督班主任按時制度并實(shí)施班級工作計劃。 二、配合各學(xué)科組教師組織安排和調(diào)控好學(xué)生各種課余學(xué)習(xí)活動，如補(bǔ)缺補(bǔ)差、提高輔導(dǎo)和專項(xiàng)競賽等工作。根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)要求，協(xié)調(diào)、組織好本年級的研究性學(xué)習(xí)活動。

三、精心組織年級內(nèi)學(xué)生的大型活動。

四、協(xié)調(diào)學(xué)校衛(wèi)生室做好學(xué)生的體檢和預(yù)防注射工作及防近工作。 五、配合共青團(tuán)和少先隊組織開展本年級的團(tuán)隊思想教育活動，加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè)。

六、根據(jù)學(xué)校安排，開好學(xué)生家長會，督促班主任做好家訪工作。 七、積極創(chuàng)建先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)年級組。

八、及時向政教處、教務(wù)處匯報本年級工作、期末做好本年級學(xué)生思想政治工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析評價，寫好工作總結(jié)。

分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長崗位職責(zé)共2

　　年級組長崗位職責(zé)和任職要求

　　一.年級組長崗位職責(zé)

1.根據(jù)學(xué)?？傮w要求,嚴(yán)格貫徹學(xué)校意圖、執(zhí)行學(xué)校決策，負(fù)責(zé)做好本年級的班級工作，同德育處一起做好學(xué)生思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)的工作。年級組長工作應(yīng)對德育處負(fù)責(zé)。

2.根據(jù)德育處工作計劃，制定并落實(shí)年級組工作計劃，搞好本年級的教育教學(xué)工作，抓檢查、評比，并做好工作總結(jié)。

3.協(xié)調(diào)本年級班主任、科任教師的工作，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 4.配合學(xué)校，負(fù)責(zé)維持年級正常的教學(xué)秩序，安排好年級教師下班輔導(dǎo)，組織學(xué)生的各項(xiàng)活動。

5.協(xié)同德育處審查學(xué)生的獎懲，以及三好學(xué)生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)班集體、先進(jìn)支部等的評定。

　　二．年級組長任職要求

　　1． 有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，至少有五年以上的工作經(jīng)歷。 2． 有較高的教育教學(xué)能力，教學(xué)教育成績突出。 3． 有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，行為堪稱師生楷模。 4． 有本科以上學(xué)歷。

分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長崗位職責(zé)共3

　　級組長崗位職責(zé)

1、積極協(xié)助教研組長和保教主任的工作，及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)配合指導(dǎo)級組擬定學(xué)期、月、周工作計劃。

2、負(fù)責(zé)本級組的事務(wù)。組織本級組的備課、評課。督促級組教師按照計劃執(zhí)行，保證班級教學(xué)工作質(zhì)量。對本級組的學(xué)生思想工作、教學(xué)工作、推廣電化教學(xué)、創(chuàng)建文明紅旗班等活動有進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一的責(zé)任。

3、搞好級組教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現(xiàn)的困難，積極協(xié)助班老師解決的責(zé)任，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。并以身作則，在全組樹立正氣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高思想、業(yè)務(wù)水平，帶頭做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)教育工作。

4、加強(qiáng)級組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助級組教師提高思想和業(yè)務(wù)水平，對本級組教師工作上的經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)推廣。組織全組教師學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)前教育綱要》、《課程指南》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，按照教育規(guī)律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學(xué)習(xí)，堅持定時召開級組會議，提出新建議并反思教育教學(xué)活動工作經(jīng)驗(yàn)。

5、開展以“互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”為核心的級風(fēng)建設(shè)，把級組建設(shè)成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)于治教、教書育人的集體。組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教育目的、任務(wù)，結(jié)合本園實(shí)際確定分階段教學(xué)的具體要求。帶領(lǐng)本級組的教師參與各項(xiàng)常規(guī)性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規(guī)編排和錄音工作。

6、認(rèn)真積累各種教具、學(xué)具和教育資料等，并充分發(fā)揮其作用。定期檢查級組環(huán)境布置和活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)。

7、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

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