下面是范文網(wǎng)小編分享的分管領導和年級組長崗位職責共3篇 年級組長的主要工作職責，供大家閱讀。

分管領導和年級組長崗位職責共1

　　年級組長崗位職責

一、制度年級工作計劃。監(jiān)督班主任按時制度并實施班級工作計劃。 二、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課余學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。根據(jù)學校課程建設要求，協(xié)調、組織好本年級的研究性學習活動。

三、精心組織年級內學生的大型活動。

四、協(xié)調學校衛(wèi)生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。 五、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。

六、根據(jù)學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作。 七、積極創(chuàng)建先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進年級組。

八、及時向政教處、教務處匯報本年級工作、期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

分管領導和年級組長崗位職責共2

　　年級組長崗位職責和任職要求

　　一.年級組長崗位職責

1.根據(jù)學校總體要求,嚴格貫徹學校意圖、執(zhí)行學校決策，負責做好本年級的班級工作，同德育處一起做好學生思想教育和學習指導的工作。年級組長工作應對德育處負責。

2.根據(jù)德育處工作計劃，制定并落實年級組工作計劃，搞好本年級的教育教學工作，抓檢查、評比，并做好工作總結。

3.協(xié)調本年級班主任、科任教師的工作，了解學生的思想、學習、生活情況，教育學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》。 4.配合學校，負責維持年級正常的教學秩序，安排好年級教師下班輔導，組織學生的各項活動。

5.協(xié)同德育處審查學生的獎懲，以及三好學生、優(yōu)干、優(yōu)秀團員、先進班集體、先進支部等的評定。

　　二．年級組長任職要求

　　1． 有豐富的教育教學經(jīng)驗，至少有五年以上的工作經(jīng)歷。 2． 有較高的教育教學能力，教學教育成績突出。 3． 有較強的組織、協(xié)調能力，行為堪稱師生楷模。 4． 有本科以上學歷。

分管領導和年級組長崗位職責共3

　　級組長崗位職責

1、積極協(xié)助教研組長和保教主任的工作，及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。負責配合指導級組擬定學期、月、周工作計劃。

2、負責本級組的事務。組織本級組的備課、評課。督促級組教師按照計劃執(zhí)行，保證班級教學工作質量。對本級組的學生思想工作、教學工作、推廣電化教學、創(chuàng)建文明紅旗班等活動有進行協(xié)調統(tǒng)一的責任。

3、搞好級組教師的團結，關心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現(xiàn)的困難，積極協(xié)助班老師解決的責任，團結全組成員努力開展保教工作。并以身作則，在全組樹立正氣，加強自身學習，努力提高思想、業(yè)務水平，帶頭做好各項業(yè)務教育工作。

4、加強級組的業(yè)務學習，幫助級組教師提高思想和業(yè)務水平，對本級組教師工作上的經(jīng)驗及時總結推廣。組織全組教師學習貫徹《學前教育綱要》、《課程指南》和教育科學理論，端正教育思想，按照教育規(guī)律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學習，堅持定時召開級組會議，提出新建議并反思教育教學活動工作經(jīng)驗。

5、開展以“互幫互學，共同進步”為核心的級風建設，把級組建設成為團結奮進、嚴于治教、教書育人的集體。組織教師學習課程標準，明確教育目的、任務，結合本園實際確定分階段教學的具體要求。帶領本級組的教師參與各項常規(guī)性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規(guī)編排和錄音工作。

6、認真積累各種教具、學具和教育資料等，并充分發(fā)揮其作用。定期檢查級組環(huán)境布置和活動區(qū)的創(chuàng)設。

7、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

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