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有關(guān)國(guó)學(xué)作文6篇 關(guān)于國(guó)學(xué)的作文

時(shí)間:2022-08-02 02:24:18 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)國(guó)學(xué)作文6篇 關(guān)于國(guó)學(xué)的作文,供大家參考。

有關(guān)國(guó)學(xué)作文6篇 關(guān)于國(guó)學(xué)的作文

有關(guān)國(guó)學(xué)作文1

  假期中在語文老師的推薦下,我利用下午的空閑時(shí)間觀看了“國(guó)學(xué)小名士”第三期的總決賽。

  在這一期的“國(guó)學(xué)小名士”中,淄博隊(duì)、煙臺(tái)隊(duì)、棗莊隊(duì)、臨沂隊(duì)以及泰安隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)的較量。在第一輪的“詩詞接龍”比賽中,臨沂隊(duì)率先淘汰,看來他們對(duì)的詩詞積累與其他隊(duì)相比還是稍遜一籌呀!隨后棗莊隊(duì)、淄博隊(duì)又接連被淘汰。剩下煙臺(tái)、泰安兩隊(duì)爭(zhēng)鋒較量,針鋒相對(duì)。最后,還是泰安對(duì)的詩詞底蘊(yùn)比較深厚,獲得了寶貴的二十五分。

  又經(jīng)過了兩輪的較量,最后實(shí)力強(qiáng)勁煙臺(tái)隊(duì)在這場(chǎng)比賽中脫穎而出,拿下了冠軍之位。

  看了這一期的國(guó)學(xué)小名士,我不禁暗暗自省—-我才背了多少詩?我的詩詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典儲(chǔ)備量才有多少?每學(xué)期老師只讓我們背二十首詩,一小部分的經(jīng)典誦讀內(nèi)容。可每當(dāng)面對(duì)這些微不足道的背誦量時(shí),我們?nèi)砸詤挓┑那榫w面對(duì)祖先給我們遺留下來的美好文化,這時(shí),我會(huì)暗自發(fā)問:為什么我們不想背這些文化呢經(jīng)典?我想,我們是還沒有融入到國(guó)學(xué)里去,還沒有真正的讀懂國(guó)學(xué)吧!

  多背這些東西對(duì)我們來說真是有益無害,因?yàn)閲?guó)學(xué)經(jīng)典包羅萬象:包含著天文地理的《幼學(xué)瓊林》;包含著做人道理的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》;包含著古人情感的《唐詩三百首》等等。

  以后,我背的國(guó)學(xué)要學(xué)以致用,把國(guó)學(xué)經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大!

有關(guān)國(guó)學(xué)作文2

  星期五的上午,我們學(xué)校去聽國(guó)學(xué)報(bào)告,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)國(guó)學(xué)文化。

  在報(bào)告廳里,老師們幫助我們穿上漢服。我仔細(xì)端詳著這些古代人穿的衣服,只見衣服呈天藍(lán)色,袖子很長(zhǎng),袖口寬寬的,穿上去很寬松。帽子是方形的,前面嵌著一個(gè)白色的寶石,后面還有兩根黑色的飄帶。

  然后,我們上臺(tái)開始學(xué)習(xí)拜師禮。老師告訴我們作揖是古人很重要的禮節(jié)。作揖時(shí),男生的要求是雙手五指并攏,雙臂前伸,左手放在右手的前面;女生右手放在左手的前面。鞠躬時(shí)彎腰九十度,起身,雙手放于身體的兩側(cè),握成拳頭,再鞠躬兩次。同學(xué)們認(rèn)真地隨著老師的規(guī)范動(dòng)作作起揖來。我發(fā)現(xiàn)腰彎到90度還是比較累的,這說明古代人對(duì)待師長(zhǎng)非常尊敬。

  接下來,就是點(diǎn)朱砂的環(huán)節(jié)了。老師在我們每個(gè)人的眉心點(diǎn)上紅艷艷的朱砂。“這是要做什么呢?”同學(xué)們好奇地小聲咕噥著。老師微笑著對(duì)我們說:“古人點(diǎn)朱砂可不是為了好玩,而是表示老師收下學(xué)生,為其開啟智慧之門,傳授知識(shí)。”

  最后,老師又教我們寫甲骨文的“人”字。老師語重心長(zhǎng)地告誡我們:“同學(xué)們,寫‘人’字很容易,做人卻很難。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)古人做人的道理!”聽了老師的話,同學(xué)們都鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就這樣,漢服國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)圓滿結(jié)束了。通過這次活動(dòng),我不僅體驗(yàn)了漢服的穿戴與裝束,學(xué)習(xí)了古人交往的禮節(jié),還懂得了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的做人道理,更重要的是我深深地感受到了國(guó)學(xué)的魅力。

有關(guān)國(guó)學(xué)作文3

  最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽——《國(guó)學(xué)小名士》,這個(gè)比賽從17市挑選出20個(gè)優(yōu)秀選手,他們不僅不僅在國(guó)學(xué)上苦苦學(xué)習(xí),還參加、組織過許多公益活動(dòng),他們當(dāng)中,有人獲得了20xx年感動(dòng)淄博年度人物,有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人,當(dāng)然,還有很多很多……

  這個(gè)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)是我愛記詩詞,對(duì)弈中華古詩詞。在題中,會(huì)指定1-2個(gè)字,要打出哈有這個(gè)字的詩詞。選手們個(gè)個(gè)倒背如流。就像是有準(zhǔn)備一樣。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰,

  有身著古裝的小朋友出題,提問了一些古代的成語和嘗試,選手們對(duì)答如流,有些我好歹能答出幾個(gè),有些我完全不知道。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn),這是比賽的重要環(huán)節(jié),這就可以真實(shí)的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些,我有的時(shí)候還可以,而有些我確是做不到。

  最終,濰坊選手劉康寧成功奪冠,他的國(guó)學(xué)知識(shí),和他的中國(guó)傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。

有關(guān)國(guó)學(xué)作文4

  中華上下五千年,沉淀下來的是古人的智慧;春春秋秋萬余載,教的是我嗎如何做人。中華文化博大精深。源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而他的統(tǒng)稱便為國(guó)學(xué)。

  在我來到世界的這一刻起,國(guó)學(xué)便伴我成長(zhǎng)。那時(shí)只聽說“人之初,性本善”我便一心向善,從不毀花害草,也從不殘害生靈,但漸漸的,我有陷入了迷茫。

  我在小學(xué)時(shí)整天無所事事,一天到晚只想著吃飯,覺得學(xué)習(xí)毫無意義,這時(shí)老師來開導(dǎo)我,也非是嚴(yán)厲管教,而是循序漸進(jìn)引領(lǐng)這我,而那導(dǎo)線便是一篇篇國(guó)學(xué)文章。

  他常告訴我“逝者如斯夫,不舍晝夜”讓我充分利用每一分每一秒,同時(shí)有說“花有重開日,人無再少時(shí)”來告誡我青春易逝。在我漸悟人生的真諦,確立成長(zhǎng)目標(biāo)并百折不回地為之奮斗時(shí),老師便又來告誡我“小心駛得萬年船”教我做事謹(jǐn)慎。當(dāng)老師在對(duì)我說少年易逝時(shí),我便會(huì)反駁道“誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”老師聽后笑道“孺子可教,孺子可教”于是我漸漸轉(zhuǎn)變了,不再像以前一樣頑皮,也不像以前一樣愚昧,我懂得了自己活在這個(gè)世界上的意義。

  真正的勇士敢于直面強(qiáng)烈的打擊,敢于正視耳不忍聞的嘲諷,可我正要當(dāng)作這樣的勇士中的一員,面對(duì)別人的冷嘲熱諷只會(huì)長(zhǎng)嘆一聲“也罷”隨即便拋之腦后,“不以物喜,不以己悲”正是這種心境的最好體現(xiàn)吧??鬃釉唬骸拔崾形宥劣趯W(xué),三十而立,四十而不惑,五十二知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”我們身為中國(guó)的青年就不該學(xué)習(xí)嗎?我是一個(gè)平凡的人,自不如古代圣賢,他們能超然物外,而我卻也能控制自己的言行舉止,“知錯(cuò)能改,善莫大焉”管好自己才能順利地成長(zhǎng),才能完成自己的目標(biāo),達(dá)到自己的理想之地,而國(guó)學(xué)正如前進(jìn)路上的一盞明燈,它照亮你,催促你,引導(dǎo)你,讓你少走彎路,步入正軌,修成正果。

  國(guó)學(xué)并不只拘泥于古代詩詞及文言文中,其實(shí)古代的文學(xué)作品也有很豐富的內(nèi)涵,例如四大名著中所蘊(yùn)含的道理也要深刻許多。讀《三國(guó)演義》看三國(guó)爭(zhēng)霸,會(huì)了解古人的戰(zhàn)術(shù),讀《西游記》看人神互助,師徒互助,堅(jiān)持不懈,讀《水滸傳》看梁山好漢,重情重義,推翻反動(dòng)統(tǒng)治,再讀《紅樓夢(mèng)》看愛情佳話,豪家沒落。這些書都是國(guó)學(xué)中的經(jīng)典,更有二十四史。四書五經(jīng)層次更深,思想更豐富,但理解卻相對(duì)較難,但倘若能領(lǐng)悟他們,哪怕只是一絲,那也會(huì)對(duì)你的將來的發(fā)展帶來巨大的影響,使一個(gè)人的成長(zhǎng)更加順利。

  縱觀歷史發(fā)展的軌跡,凡是不凡的人物,均有國(guó)學(xué)文化底蘊(yùn)。任公先生博聞強(qiáng)識(shí),了解很多古文,組織變法,雖失敗但對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;再看毛主席,滿腹經(jīng)綸,一手提筆,一手握槍,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)個(gè)奇跡,在看看那歷代的中央領(lǐng)導(dǎo),提筆成文,怎么說都有些文化底蘊(yùn)的。

  國(guó)學(xué)使人思考,思考后才明白許多道理 ,而道理又為人的成長(zhǎng)而指明方向,所以說國(guó)學(xué)使人成長(zhǎng),成長(zhǎng)離不開國(guó)學(xué),只有于國(guó)學(xué)融為一體,讓國(guó)學(xué)深入骨髓,才能在成長(zhǎng)的道路上綻放光輝。

有關(guān)國(guó)學(xué)作文5

  在我牙牙學(xué)語的'時(shí)候媽媽就教我讀唐詩、背宋詞,那時(shí)還小,不懂是什么意思,就跟著媽媽一起讀。長(zhǎng)大了老師教我論語、古文,孔子曰:三人行,必有我?guī)熝伞@献釉唬焊Y獾溨?,禍兮福之所倚。墨子曰:人人之所以為事者,必興天下之利,除天下之害。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累,懂得中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

  我最喜歡國(guó)學(xué)中的四大名著,我讀《西游記》時(shí),就好想見一下孫悟空,讓他借我玩玩如意金箍棒,讓他教我七十二變 。讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)我想?yún)⒂^一下大觀園。讀到《三國(guó)演義》時(shí)諸葛亮的足智多謀、運(yùn)籌帷幄讓我見識(shí)到古人的智慧?!端疂G傳》中的梁山好漢大口吃肉,大碗喝酒快意江湖讓我好生羨慕。這些作品我不僅喜歡,而且我還知道國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財(cái)富,需要我用一輩子去體會(huì)。

  國(guó)學(xué)好似一盞路燈照亮前行的路,國(guó)學(xué)好似一面鏡子,讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己,了解自己,國(guó)學(xué)好似一杯咖啡,剛開始是苦的,慢慢地會(huì)嘗到一絲絲香甜,國(guó)學(xué)好似一把鑰匙,幫助我們打開知識(shí)的寶庫。

  在《三字經(jīng)》有這樣一句話“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”意思是再好的玉不經(jīng)雕琢永遠(yuǎn)也只是塊石頭,人不學(xué)習(xí),就什么也不懂,所以國(guó)學(xué)對(duì)我們真是是受益匪淺。每當(dāng)我不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽就會(huì)用這句話鞭策我,我也會(huì)時(shí)時(shí)用這句話警醒自己。

  國(guó)學(xué)是一本書,你把它讀懂了你才會(huì)品味人生,品讀國(guó)學(xué),就是品讀人生,讀懂國(guó)學(xué),就是讀懂人生。

有關(guān)國(guó)學(xué)作文6

  接觸國(guó)學(xué)應(yīng)該是兩三歲的時(shí)候,父母會(huì)叫我背誦《三字經(jīng)》,那個(gè)時(shí)候還不懂得國(guó)學(xué)的意義,但現(xiàn)在學(xué)的越多就越能看明白其中的一些道理。

《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……

  說實(shí)在的,我覺得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善?!暗隆笔恰兜茏右?guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩,愛護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng),使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面:現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有非常大差距。

  記得有一次,我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視,忽然聽到奶奶叫我:“吃飯了!”而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說:“知道了,一會(huì)就來?!苯又致耦^看電視,奶奶一而再再而三的催促才來吃飯,這是多么不應(yīng)該啊!

  國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。

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