下面是熱心會員“ktzk6”整理的英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會，以供參閱。
在20xx年11月，我參加了國培訓(xùn)，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我從教多年來首次通過網(wǎng)絡(luò)信息提升了自己在網(wǎng)絡(luò)教研方面的學(xué)習(xí)與參與，讓我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)教研的重要性與日俱增。它對我們的教研工作方式變革和教育教學(xué)改革的影響深遠(yuǎn)。因此，我寫下了自己的感想，以激勵自己。 一、重視課堂常規(guī)，關(guān)注實際效果。 我們的共同目標(biāo)是——讓學(xué)生真實地獲取知識并加以運用，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，而不是僅僅進(jìn)行一些表面上的活動。如今的英語課堂上，教師們增強(qiáng)了語言輸入，教學(xué)資源更加豐富，為學(xué)生創(chuàng)造了更多用英語交流的機(jī)會。在過去幾年的英語課程改革中，許多教師逐漸采用新穎獨特的小學(xué)英語教學(xué)方法來教授新知識。然而，在英語課堂上仍然存在效率不高的情況。教研組長從備課、授課、反思、作業(yè)和考查等多個方面入手，明確了小學(xué)英語教師的教學(xué)要求和如何更好地把握課堂。在報告中，他特別強(qiáng)調(diào)備課時要明確每節(jié)課的技能目標(biāo)，課堂上要設(shè)計有效的教學(xué)活動，課后要積極反思，作業(yè)應(yīng)做到簡明而精確，只有提高40分鐘的課堂效率，才能提升學(xué)生的綜合語言運用能力。通過教研組長的講座，我意識到一節(jié)高效的課，學(xué)生輸出信息的多少（即他們能做什么、說什么、表演什么）與課堂各個環(huán)節(jié)的落實密切相關(guān)。 二、重視基本功訓(xùn)練，提升教學(xué)效率 作為一名小學(xué)英語教師，教師的基本功訓(xùn)練不僅僅體現(xiàn)在對學(xué)生傳授語言知識，同時也包括教師自身行為和有效教具的創(chuàng)造，這些都是吸引學(xué)生的重要途徑之一。 三、傾注豐富的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 在英語教學(xué)研討中，至今依然有不少人認(rèn)為英語教學(xué)費力、效果不佳。許多小學(xué)英語教師常常困惑：為什么我投入了心血，卻未能獲得良好的教學(xué)效果？老師從學(xué)生的情感角度出發(fā)，指出教學(xué)不僅是語言知識的傳授，還是情感交流的過程。通過自身的教學(xué)實踐，老師分享了如何用情感投入來關(guān)注和關(guān)愛學(xué)生，如何有效地運用情感教育來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過三個帶入來優(yōu)化教學(xué)氛圍?！ ?、將熱情帶入課堂。始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)來授課，讓學(xué)習(xí)變得有趣。無論個人生活中遇到何種困難，都不應(yīng)將負(fù)面情緒帶入課堂?！ ?、將微笑帶入課堂。在課堂上，我通過眼神和語調(diào)向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛，營造輕松愉快的課堂氛圍?！ ?、將歡樂帶入課堂。常常用幽默風(fēng)趣的語言打動學(xué)生的心，使他們在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性?？傊?，教師應(yīng)通過平等的師生關(guān)系進(jìn)行情感教育，運用細(xì)膩的行為示范表達(dá)情感，用無私的愛心傳遞情感，進(jìn)一步豐富課堂之外的情感教育，以收獲良好的教學(xué)成果?！ ⊥ㄟ^以上觀點，我們可以得出，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師須具備以下幾點： 1、教師需大方得體且具感染力。 2、教師的語言基本功要扎實，語音語調(diào)要標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)要流暢恰當(dāng)?！ ?、在教學(xué)設(shè)計上，要圍繞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促使學(xué)生積極思考等方面，設(shè)計出靈活、得當(dāng)、有效的教學(xué)步驟?！ 】偟膩碚f，網(wǎng)絡(luò)教研為教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺，希望自己能夠多參加此類活動，學(xué)習(xí)他人的長處，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
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