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幼兒園喝水教學(xué)活動(dòng)方案3篇(關(guān)于喝水的幼兒園活動(dòng)教案)

時(shí)間:2022-06-06 14:16:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園喝水教學(xué)活動(dòng)方案3篇(關(guān)于喝水的幼兒園活動(dòng)教案),供大家閱讀。

幼兒園喝水教學(xué)活動(dòng)方案3篇(關(guān)于喝水的幼兒園活動(dòng)教案)

幼兒園喝水教學(xué)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置,并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

  2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入過程:

  直截了當(dāng)進(jìn)入主題,教師:“現(xiàn)在,老師要給小朋友們示范的是如何喝水,請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”

  二、關(guān)鍵步驟:

  教師起身,拉出椅子,然后再收回椅子。

  取水杯(取杯子時(shí)要雙手端拿)。

  雙手拿杯去接水,接水后將杯子放在桌子上,再慢慢拉出椅子靠近桌面。

  坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。

  喝完水后先將杯子放在桌面上,然后站起來。

  收椅子,雙手端杯子,將杯子放回杯架上。

  三、幼兒操作:

  在組織幼兒集體喝水的時(shí)候,教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

幼兒園喝水教學(xué)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道人體需要水分,要多喝開水。

  2、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開水的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒每人一個(gè)杯子;自制PPT(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片,池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)

  活動(dòng)過程:

  一、知討論,了解水對身體生長的重要作用。

  (1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水)

  教師:玩過游戲之后,你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣?喝了水之后有什么感覺?

  教師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。

  (2)觀察紫羅然,了解缺水的后果。

  師:這里有兩小花,他們有什么不一樣的嗎。請你仔細(xì)看一看,猜一猜為什么。

  教師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)

  教師:原來,蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。

  二、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

  (1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水??诳柿瞬缓人畷?huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

  (2)了解有些水不能喝。

  教師(出示圖片):我們每天都是要喝水,那是不是說什么水都可以喝的嗎?(幼兒討論)我們來看看這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

  教師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的',所以可以喝。

  三、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是的飲品。

  教師:口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?

  教師:到底喝什么對小朋友的身體呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

  教師:小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的,是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對我們的牙齒不好,容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的、綠綠的很漂亮,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍_@些香精、色素其實(shí)都對我們的身體有害。只有白開水才是對身體的,最有利于健康的。

  四、評(píng)選“喝水小寶貝”。

  教師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。

  教師:你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。

  教師:現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?小朋友們在喝水的時(shí)候,要記得做什么呀?(提示幼兒喝水的的一些要求)

  教師小結(jié):喝水的時(shí)候我們要排著隊(duì)伍去裝水喝,自己能喝掉多少水,就裝多少水,不能夠浪費(fèi)水資源。

  五、組織幼兒喝水。

  六、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園喝水教學(xué)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

  2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

  3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、顯微鏡若干臺(tái)。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程。

  活動(dòng)過程:

  1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來。

  我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵?,得知水可以從天上的雨水那里來,也可以從江、河、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

  要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)

  2、教師小結(jié):我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?,水龍頭和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

  3、了解水中的物質(zhì)成分。

  教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

  分組請幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對我們身體是不利的。

  我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

  4、教師小結(jié):

  自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

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