下面是范文網(wǎng)小編分享的初二數(shù)學一次函數(shù)教案3篇 八年級數(shù)學一次函數(shù)教案,供大家參考。
初二數(shù)學一次函數(shù)教案1
學習目標:
1、了解平行線性質(zhì)定理和判定定理在條件和結(jié)論上的區(qū)別,體會互逆的思維過程;
2、能熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)公理及定理。
二、試一試
自學指導(dǎo):平行線性質(zhì)公理:兩直線平行,同位角相等
1、 思考下列各題,你能利用平行線性質(zhì)公理解決它們嗎?
2、 充分思考后自學教材P229-231,學完后合上課本完成下列各題,注意邏輯和書寫。
(1)已知,如圖,直線a∥b,∠1和∠2是直線a,b被直線c截出的內(nèi)錯角。請根據(jù)平行線性質(zhì)公理證明∠1=∠2
由此得平行線性質(zhì)定理1:
(2) 已知,如圖,直線a∥b,∠1和∠2是直線a,b被直線c截出的同旁內(nèi)角。請根據(jù)平行線性質(zhì)公理或上題已證的定理證明∠1+∠2=180°
由此得平行線性質(zhì)定理2:
三、練一練
1、已知:如圖,直線a,b,c被直線d所截,且a∥b,c∥b
(1)求證:a∥c
(2)請將(1)題證得的結(jié)論用一句話總結(jié)出來
2、利用“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”證明“平行四邊形對角線相等”。
五、記一記
1、兩直線平行的性質(zhì)公理及兩個性質(zhì)定理;
2、平行線的性質(zhì)補充結(jié)論
(1)垂直于兩平行線之一的直線必垂直于另一條直線
(2)夾在兩平行線之間的平行線段相等;
(3)兩條平行線間的距離處處相等;
(4)經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線和已知直線平行;
(5)如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,那么這兩個角相等或者互補
B組:請在補充結(jié)論中選擇你感興趣的進行證明:
初二數(shù)學一次函數(shù)教案2
一、讀一讀 學習目標:1、熟練證明的基本步驟和書寫格式;
2、會根據(jù)“同位角相等,兩直線平行”(公理)證明“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”(定理),并能應(yīng)用這些結(jié)論。
二、試一試
自學指導(dǎo):平行線判定公理: 同位角相等,兩直線平行
1、自學教材P229-231,學完后合上課本完成下列各題:
(1)已知:如右圖所示,∠1和∠2是直線a,b被直線c截出的同旁內(nèi)角,且∠1和∠2互補。利用平行線判定公理證明a∥b
由此得,平行線判定定理1: ;
(2)已知:如右圖所示,∠1和∠2是直線a,b被直線c截出的內(nèi)錯角,且∠1=∠2利用平行線判定公理或上述已證明的判定定理證明a∥b
由此得,平行線判定定理2: .
三、練一練
1、在教材上完成P231隨堂練習1;P232知識技能1;P233問題解決
2、已知:如右圖所示,直線a,b被直線c所截,且∠1+∠2=180°
求證:a∥b 你有幾種證明方法?請選擇其中兩種方法來證明
五、記一記:證明命題的一般步驟:
(1)根據(jù)題意畫出圖形(若已給出圖形,則可省略)
(2)根據(jù)題設(shè)和結(jié)論,結(jié)合圖形,寫出已知和求證;
(3)經(jīng)過分析,找出已知退出求證的途徑,寫出證明過程;
(4)檢查證明過程是否正確完善。
初二數(shù)學一次函數(shù)教案3
一、讀一讀
學習目標:1、掌握“三角形內(nèi)角和定理”的證明及其簡單應(yīng)用;
2、體會思維實驗和符號化的理性作用
二、試一試
自學指導(dǎo):
1、回憶三角形內(nèi)角和的探索方式,想一想,根據(jù)前面給出的公里 和定理,你能進行論證么?
2、已知:如右圖所示,△ABC
求證:∠A+∠B+∠C=180°
思考:延長BC到D,過點C作射線CE∥BA,這樣就相
當于把∠A移到了 的位置,把∠B移到 的位置。
注意:這里的CD,CE稱為輔助線,輔助線通常畫成虛線
證明:作BC的延長線CD,過點C作射線CE∥BA,則:
3、你還有其它方式么(可參考課本239頁“議一議”小明的想法;241頁聯(lián)系拓廣4)?方法越多越好!
三、練一練
1、直角三角形的兩銳角之和是多少度?正三角形的一個內(nèi)角是多少度?請證明你的結(jié)論。
2、已知:如圖,在△ABC中,∠A=60°,∠C=70°,點D和點E分別在AB和AC上,且DE∥BC
求證:∠ADE=50°
3、如圖,在△ABC中,DE∥BC,∠DBE=30°, ∠EBC=25°,求∠BDE的大小。
4、證明:四邊形的內(nèi)角和等于360°
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