【導(dǎo)語(yǔ)】下面是熱心會(huì)員“ze09”收集的幼兒園舞蹈教案，以供參閱。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒應(yīng)用身體語(yǔ)言感受蒙古族舞蹈的粗狂及優(yōu)美。
2、初步了解蒙古族人的特點(diǎn)以及生活方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蒙古族視頻、音樂(lè)、圖片PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由交流
——孩子們，這幾天大家一起探索了很多關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多少數(shù)民族舞蹈，如今請(qǐng)回憶一下，大家都接觸過(guò)哪些民族呢？
——我們學(xué)過(guò)的舞蹈，大家還記得怎么跳嗎？
二、欣賞蒙古族舞蹈，引導(dǎo)幼兒模仿并隨音樂(lè)一起跳舞，體會(huì)蒙古族舞蹈的粗狂與優(yōu)美。
——提到跳舞，今日李老師請(qǐng)來(lái)了一些蒙古族的朋友，準(zhǔn)備給我們演出蒙古族舞蹈，我們要仔細(xì)看看他們的舞姿像在做什么？他們還邀請(qǐng)我們一起跳舞，哦，他們說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ菰贤妫瑖u~他們已經(jīng)來(lái)了！
——（視頻播放結(jié)束）誰(shuí)能告訴我，他們跳的是怎么樣的舞蹈？大家能看出他們?cè)谧鳇c(diǎn)什么嗎？
——你的洞察力可真強(qiáng)大，也很會(huì)思索。大家覺(jué)得他們的舞蹈漂亮嗎？我相信大家的小朋友們也能跳得很棒，不信的話(huà)我們來(lái)試試看吧?。ㄗ鰩讉€(gè)蒙古族舞蹈的基本動(dòng)作）
——經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，李老師愿大家回去多了解蒙古族，不知道你們有沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)？現(xiàn)在我想考考大家，請(qǐng)舉手跟我說(shuō)，大家掌握蒙古族的哪些特點(diǎn)呢？或者你們覺(jué)得蒙古族是什么樣子的呢？（用PPT圖片進(jìn)一步了解蒙古族的獨(dú)特之處）
三、把動(dòng)作練起來(lái)，配合音樂(lè)完整跳舞。
——如今，我們將剛剛學(xué)到的幾個(gè)動(dòng)作訓(xùn)練出去，看有沒(méi)有人記得呢？動(dòng)腦子快的人可以站出來(lái)哦~（配合音樂(lè)，把單一動(dòng)作連成組合）
四、總結(jié)：
——大家跳得真棒，每個(gè)人都像蒙古族的小騎士。如果以后見(jiàn)到草原、蒙古包、馬頭琴、擠牛奶……會(huì)想到哪個(gè)民族呢？（完畢）
幼兒園舞蹈教案相關(guān)文章：
★ 幼兒園小班教案
★ 實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文7篇