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幼兒園的教學設計范文3篇(幼兒教學設計怎么寫)

時間:2023-09-17 13:30:00 教學設計

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園的教學設計范文3篇(幼兒教學設計怎么寫),供大家賞析。

幼兒園的教學設計范文3篇(幼兒教學設計怎么寫)

幼兒園的教學設計范文1

  課件國內(nèi)幼兒園的室內(nèi)環(huán)境相對比較單調(diào),上大部分幼兒園都用墻體彩繪的方式作為標識,都期望色彩這種最直接也是幼兒園最容易感受到的元素,也能夠作為最吸引幼兒的裝飾。國外在色彩上偏向于使用鮮明的色彩來為這個建筑點綴和增添少許的亮點,或者使用純木、植物等自然的東西來裝扮幼兒園。

  一個幼兒園最大的特征仍屬于建筑所創(chuàng)造的形態(tài)和空間。而國內(nèi)的幼兒園則較多的使用色彩作為建筑主要特征,彩色建筑也一舉成為幼兒園建筑的名片可另一方面,大部分建筑除了色彩鮮明之外沒有什么特征而言,千篇一律,仿佛色彩只是這個幼兒園的一件外衣,同時更像一則廣告。具體到建筑空間的設計,差異很多。

  首先,國外在室內(nèi)環(huán)境的設計上要豐富于國內(nèi),多變的內(nèi)容也為幼兒的生活增多了選擇性。

  第二,空間的界限設計也不同,國外幼兒園室內(nèi)的空間多開敞,靈活,強調(diào)多種可能,而國內(nèi)則多封閉,且為單元式,強調(diào)安全和管理的便利。

  第三,國外幼兒園室內(nèi)環(huán)境設計的重點一般是公共的交互空間,在引導幼兒之間的`交流和共享上構思很多,而國內(nèi)側(cè)重于幼兒的活動室和臥室的舒適度。

  第四,國內(nèi)幼兒園內(nèi)的自主性不足,不同于國外那種交互式的教育理念,缺乏與他人的合作和接觸,以及家長的參與。

  最后,從整體的空間設計上講,國內(nèi)的室內(nèi)環(huán)境設計空間區(qū)分明確,多不同功能的房間組成,而國外則多由室內(nèi)外環(huán)境相互滲透,室內(nèi)環(huán)境設計整體性更強。

幼兒園的教學設計范文2

  活動目標

  通過各種形式來表現(xiàn)各種動物的特點,提高幼兒的表演及表現(xiàn)能力。

  激發(fā)幼兒合作意識,充分發(fā)揮幼兒的個性特點,感受活動的快樂。

  活動口號

  快樂動物,暢想森林

  活動準備

  1、環(huán)境布置:布置富有歡慶氣氛的幼兒園環(huán)境及班級環(huán)境,橫幅,宣傳海報

  2、節(jié)目準備:每班一個有關于“動物”系列的演出節(jié)目

  3、畫有五線譜的白布

  4、“六一”禮物每個幼兒一份

  活動內(nèi)容安排

  一、 森林里的小動物

  每班推選出2個幼兒參加,開幕式童話劇的表演。

  二、 狂歡動物由我畫

  1、以年級組為單位組織“動物”系列的畫。(9:00——10:00)

  小班:以動物圖片的剪貼為主;

  中班:以動物的涂色為主;

  大班:畫動物加涂色,并裝飾。

  2、作品上墻(10:00——10:30)

  三、 動物知識我來學

  1、每班安排一個有關“動物”的教學活動。(9:00——9:30)

  2、欣賞“動物狂歡”的作品。(9:40——10:10)

  四、 森林動物在狂歡

  1、以班級為單位,進行以“動物”為主題的表演。(全班)

  2、各班準備:服裝、音樂、道具等。

  3、伴奏音樂于5月28日上交,表演時間控制在3~5分鐘。

  活動安排

  周一:開幕式+森林里的小動物童話劇欣賞

  周二:各年級組為單位畫動物,并上墻。

  (在白布的底部畫上五線譜和音符,并把所畫的小動物粘貼在白布上)

  周三:動物系列的教學活動+欣賞周二的作品展

  周四:各班周五節(jié)目排練

  周五:閉幕式+各班有關“動物”系列活動的演出,可以是童話劇,歌曲等。

幼兒園的教學設計范文3

  教學過程:

  一、開始部分:數(shù)數(shù)游戲

  1.手指指棋盤點數(shù)1-5.(注意點數(shù)常規(guī))

  2.接數(shù)練習.(1-50)

  二、基本部分:按群計數(shù)1-50

  1.講述故事吸引幼兒.

  師:今天是對對國五十年的國慶大典,全國上下都很高興.國王邀請50位客人參加國慶大典,對對國有個規(guī)定,進出人員必須兩個兩個的,要不就要受到懲罰,所以守成門衛(wèi)兵都很小心,今天更不能出錯,出錯會掉腦袋的,我們一起來幫他們數(shù).

  2.天還早著那,客人們已經(jīng)開始來了,教師邊講述邊在演示板同時放上兩個紅棋子,再放兩個綠棋子.問:客人來了幾個?他們是怎么來的?

  3.教師邊擺棋子邊兩個兩個的數(shù)數(shù),要求幼兒按老師的要求去做,直到擺夠五十個棋子.請幼兒按要求兩個兩個數(shù)到五十,可變換幾種方法強化記憶。

  4.請小客人到你的棋盤上坐一坐。教師敲一下鼓,幼兒擺兩個棋子,邊擺邊數(shù),中間停下再讓幼兒從頭數(shù),直到擺夠五十個,再讓幼兒從頭兩個兩個數(shù)到五十。

 ?。担腿俗吡撕苓h的路,走累了,我們請他們到客廳里休息一下。教師敲一下鼓,幼兒拿走兩個棋子,邊拿邊兩個兩個數(shù),直到全部拿完。

  6.送客人回房間休息。(送操作盒)

  7.請客人吃聰明豆。幼兒扮演服務員,兩個兩個舀豆豆,邊舀邊數(shù),數(shù)到五十。

  三、結(jié)束部分:參加慶典大會

  師:國王非常高興,也請我們參加慶典大會,現(xiàn)在請小朋友找一個好朋友拉起手,兩個兩個一起去參加,放音樂,幼兒手拉手自由舞蹈。

  教學目標:

 ?。保ㄟ^操作游戲?qū)W習1-50的按群計數(shù),會兩個兩個的數(shù).

 ?。玻囵B(yǎng)幼兒的語言表達能力和數(shù)群概念,激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣.

  教學準備:

  演示板 幼兒人手一套操作盒、盤子、小碗、勺子、花生米。

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